實踐報告正文
早在放假之前，我已在開始盤算著如何度過即將來臨的寒假，幻想著假期的狂歡成了我在戰戰兢兢的考試週裡為數不多的慰藉。就在那段時間裡，我突然萌生起想要組織同學們搞一次母校回訪活動的念頭。於是乎，我便興致衝衝地聯絡了幾位朋友，詢問他們的想法，結果出乎意料，我們幾人一拍即合。
由於當時正值考試複習之際，於是我們便約定等到寒假時再進一步詳談。
終於，寒假在無數學子的殷殷期盼中姍姍而來，我迫不及待地登上了回家的列車。回到家中沒幾天，我便又開始聯絡同學商量具體事宜。經過一致商討，我們確定了活動的兩個關鍵要素，一是要聯絡老師，約定日期，並各司其職，做好活動的準備工作；二是盡可能地號召更多的同學來加入此次活動。
由於此次活動的計畫是由我提出的，於是被朋友們推舉為活動的總負責人，這令我不由地一陣緊張。一方面由於我沒有這方面的經驗，難以獨當一面，唯恐把事情辦砸了；另一方面又覺得凡事都有第一次，這是乙個不可多得的鍛鍊機會。念及此處，我便欣然應予，暗下決心，一定要把活動辦得有聲有色的。
不久，我便聯絡上了我高中時期的任教老師——楊老師，跟他說明了我們的想法，並懇請他來為我們負責學校這一方的主持工作。楊老師很欣慰我們能有這樣的想法，鼓勵我們邀請更多的優秀畢業生回訪母校，言談之中，老師還透露了他的想法：回訪母校不僅僅是回來探望母校，探望老師，同時還要關心及鼓勵學弟學妹。
也就是說，老師希望我們能與學弟學妹近距離接觸，舉行座談會，以自身經歷來鼓勵和引導學弟學妹。面對老師的要求，我惶恐不已——我清楚自己的經歷，這份經歷連自己都打動不了，更遑論去打動別人？我害怕失敗。
但想到自己為這次活動心心念念，付出了不少，再加之恩師言辭懇切的要求，我無從選擇，唯有繼續向前。於是便一咬牙答應了。就在那一次與老師的聯絡中，我們初步確定了日期，只等著確定回訪人數之後再進行下一步工作。
由於考慮學弟學妹們正值緊張的備考之際，活動的一切考慮因素都要以他們為優先，於是我們此次活動的具體時間便安排在了二月一日的下午。在剩下來的日子裡，我便盡可能地聯絡同學，同班的或不同班的，同級的或不同級的，最後的結果有些不盡如人意，總共才召集到了十八個人。確定好人數之後，我又再一次聯絡了老師，經過了一番商量之後，我們決定把人數分成六組隨機地分派到各個沒有課的班級裡。
交流之中，老師還告訴我，他把我們的活動情況跟校長他向校長提及了此次活動，校長非常重視，希望我們能把活動辦好。第一次，我由衷地覺得自己並不像想象中的那麼無能，那種感覺簡直就是無與倫比的！
當一切都部署好了之後，剩下的唯有等待。終於，二月一日到了。那天，我早早地就來到了縣城，去商店定製錦旗。
在那面紅豔的錦旗上，我代表同學們刻下了我們對母校的心聲——澤流及遠，千里思源。是啊，不管我們走到**，都不會忘記母校的恩情。
當天下午的一點四十，我們相約在母校的大門，在楊老師的帶領下，一起走進了那久違的母校。一年半過去了，可一花一草一水一木都還是那麼熟悉那麼親切，似乎一直沒有變過。漫步在曾經走過的林蔭小道上，感覺非常親切非常輕鬆，總會不由自主地想起高中生活的點點滴滴。
學校的每乙個角落，都能勾起那時的回憶。三年的高中生活，擁有的回憶太多太多。放飛我們年少的夢想，留下乙個又乙個奮鬥的背影。
是誰？在太陽破曉時分朗讀英語；是誰？在夜深人靜時侯依舊苦讀；是誰？
為名次進步而內心欣喜；又是誰？為分數下降而掩面輕泣。那繁華的，終會隕落；那寂寞的，也終會閃爍。
而年少的青春歲月，也在奮鬥的過程中悄然逝去，只留下日記本裡的回憶。學校的房子的牆壁更老了，但教室裡的面貌卻在不斷翻新，風聲雨聲讀書聲，聲聲依舊。
在楊老師的帶領下，我們一行人來到了學校的會議室，在那裡，早已坐著幾位老師，等待著我們的到來。就在那一間小小的會議室，我們與老師一同回首了那充滿迷茫而又苦中作樂的高中歲月，暢聊了那充滿激情而且多姿多彩的大學生活，短短的幾十分鐘，充滿了多少歡聲笑語。當下午的第一節開始的時候，我們按照計畫走進了老師為我們安排的班級，學弟學妹們對我們的到來表示了熱烈的歡迎，這讓我們感動不已。
我滿懷激動卻又緊張不已，兩種情緒的交織讓我倍感艱難。但當我遇上了學弟學妹們渴求並且隱含著崇拜的眼神時，讓我的情緒神奇地平靜了下來，我不想對不起這份渴求。
在那兩節課裡，我們三個人輪流向學弟學妹們介紹高中時期的學習經驗，以及自己所就讀的大學及專業的相關知識。當然，在他們的要求下，我們還跟他們分享了我們的一些生活趣事以及關於大學的體會。直至今日，我還清晰地記得那天我在課堂上跟他們分享的那些有關大學生活的體會。
在大學裡，我走過了一年半的時間，雖然表現並不盡如人意，倒也由這份失敗中收穫了不少。正由這份失敗中，我總結出了四點，分條列舉來向他們講述了我的體會。這四條便是，第一，學習很重要；第二，一技之長很重要；第三，課外活動很重要；第四，修身養性很重要。
就在我講述的過程中，我發現底下坐著的學弟學妹們都在全神貫注地聆聽著，那份專注表現出來的尊重驀地使我感動不已。時間過得很快，當我們還在與學弟學妹們進行熱烈的互動的時候，下課的鈴聲卻響起了。但他們卻沒有像往常一樣迫不及待地衝出教室，而是利用著短暫的幾分鐘向我們表達著內心對大學及未來的那份憧憬。
可是，時間畢竟有限，最後我們留下了各自的****，期待他們的聯絡，並表達了我們對他們的祝願。
當我們走出教室後，接下來發生了一件令我此生難忘的事情——這個班的班主任***迎了上來，用她的雙手握住了我的雙手，笑容可掬地向我們連聲道謝。這一刻，我受到了大人般的禮遇，自豪與激動油然而生；這一刻，我突然覺得自己成長了，而之前的一切努力與付出都是值得的；這一刻，我此生不忘。
就在那一天，活動終是圓滿結束了，老師欣慰不已，我也異常激動。回到家中，恍恍惚惚覺得這一切竟像是夢境一般——我竟然親手策劃並完成此次的活動，我竟然做到了？母校回訪，讓我表達了自己對母校的感恩，同時，也給我乙個機會，讓我鍛鍊了自己。
那樣的乙個日子，或許是想忘也忘不了的吧。
實踐心得
第一、通過這次活動，我對母校有了更深刻的認識。俗話說的好，人總是在失去後才知道擁有時的可貴，這次回訪的經歷讓我對母校的感情更深了。母校承載了我們無盡的歡笑和淚水，既然我們選擇了她，就讓我們來好好愛她、呵護她！
我們一起在這片樂土上拼湊起曾經屬於我們的那美麗的回憶，留下我們成長的足跡！那些青春留在了這裡，那些歲月是永恆的記憶！
第二、俗語說「凡事預則立，不預則廢」，這次活動讓我充分意識到了預作準備的重要性。成功不是隨心所欲碰上的，而是給有準備的人。因為準備的稿子不夠長，所以在進行學習交流時，當稿子念完後只能想到什麼就說什麼而不能隨手拈來。
因為沒有事前考慮可能會遇到的疑問，所以在面對師弟師妹們的一些疑難問題時不能立刻娓娓道來。
這是一次難忘的經歷，從這次活動中總結的經驗，對我非常的有用。我相信在今後我會少犯這樣的錯誤。
第三、有壓力才有動力，有夢想才能放飛青春，墮落的根源就在於沒有正確的目標。花開不是為了凋謝，而是為了結果；結果不是為了終結，而是為了新生。春去還會來，花謝花又開，物是人非處處，海棠依舊依然。
大學不是學習生涯的終點，而是步入社會的開端。我們的壓力沒有減小，而是更大了。我們唯有把握好自我，才能迎來成功的曙光。
第四，凡事要學會相信自己。遇事不要否定自己，相信自己，給自己乙個鍛鍊的機會，逼迫自己去成長，你會發現，事情往往不像我們自己想象的那樣困難。
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大學學院班 前言 很榮幸這次被選拔參加回訪母校社會實踐活動。這是學校對我乙個學期努力地肯定，也是我繼續努力的動力。我在母校的培養下考入東南大學學習，忘不了母校對我的培養，也忘不了老師們的關懷和指導。因此，我也願意將我這乙個學期的經歷，見識，認識與看法帶回母校，分享給老師們和正在為高考奮鬥的學弟學妹們...
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