1、有人說「放棄比獲取更有意義」，你怎麼看？
考察要點：綜合分析能力
本題題眼：放棄、獲取、更
答題思路：
（1）表達觀點，這句話含義深刻，發人深省，是乙個舍與得的問題。我們要一分為二的看，有時我們要堅守設定的目標決不放棄，爭取更多獲取；有些情況下放棄是一種智慧型，放棄眼前小的利益是為了更大的勝利更多的獲取，放棄比獲取更有意義；
（2） 觀點闡明，……
（3） 論述，通過對兩個展開論述，以擺事實、舉例子分別進行評述。在不同的情況下做出相應的選擇。
（4） 結合個人，談談在不同的情況下將來如何去做。
2 你在單位很優秀，但是同事對你有意見甚至排擠你，怎麼辦
考察要點：人際協調能力、應變能力
本題題眼：優秀、意見、排擠
答題思路：
（1） 表態，同事間有矛盾甚至相互排斥不利於工作，不利於個人發展，要認真對待妥善處理，不要激化矛盾。
（2） 分析，根據同事的言行、自我反省、間接了解等途徑了解同事的真實想法並分析原因。
（3） 應對，根據原因進行相應的應對，通過溝通、放低姿態、改進工作技巧、提高工作能力等方式。
（4） 相信同事會改變對你的看法，但如果同事不管不顧並危害了工作，要果斷向領導反應真實情況。
3、你單位評選先進只有乙個名額有兩個候選人，乙個是領導的親戚乙個是你的朋友都希望你的支援，你怎麼辦？
考察要點：人際協調能力、應變能力
本題題眼：只有、領導、朋友
答題思路：
（1）表態，祝賀他們，評先進是單位的一項重要活動，有利於樹立先進典型形成向先進學習超越先進的良好工作氛圍。所以會實事求是，公平、公正的表達自己的觀點。
（2）客觀評價，根據兩位同事的工作能力、工作成績、日常表現等客觀評價，兩位候選人都很優秀但名額只有乙個，只能確定一位最合適的人選。在參加投票或領導談話時如實的表達自己的觀點務必保證客觀公正，不會因為是領導的親戚或是自己的朋友就徇私。
（3）對於我支援的一方，我也會如實的表達自己的想法，不是因為私人關係而支援他，而是實事求是從工作角度出發，希望他再接再勵繼續努力。對於我未支援的一方，我也會做好解釋工作，一方面肯定他的優勢也會針對他的不足提出中肯的意見建議，並鼓勵他繼續努力。
（4）相信單位的評選機制是公平有效的，先進稱號也會實致名歸，相信我的做法是正確的，領導和同事通過解釋也能理解我的想法。繼續和領導及兩位同事保持良好的人際關係，以利於做好本職工作。
4、結合自己的經歷用小橡樹的名義說一段心聲。
材料內容：
在乙個美麗的花園裡長滿了各種各樣的樹木和花草，在這個園子裡，蘋果樹、梧桐樹、橡樹、玫瑰花、梔子花，每一棵樹每一朵花都是那麼挺拔嬌豔，充滿了生機和活力。
可是，有一棵小橡樹總是愁容滿面。可憐的小傢伙一直被乙個問題困擾著，它不知道自己是誰。大家眾說紛紜，更加讓它困惑不已。
蘋果樹認為它不專心：「如果你真的盡力了，一定會結出美麗的蘋果，你看多容易，你還是需要更加努力。」小橡樹聽了它的話，心想，我已經很努力了，而且比你們想象的還要努力，可是還是不行。
想著想著，它就愈發傷心起來。玫瑰說：「別聽蘋果樹的，開出玫瑰花來才更容易，你看多漂亮。
」失望的小橡樹看著嬌嫩欲滴的玫瑰花，也想和它一樣，但是它越想和別人一樣，就越覺得自己失敗。
一天，鳥中的智者——雕來到了花園，看到可愛的小橡樹在一旁悶悶不樂，便上前打聽。聽了小橡樹的困惑後，它說：「你的問題並不嚴重，地球上許多人面臨著同樣的問題。
我來告訴你怎麼辦，你不要把生命浪費在去變成別人希望你成為的樣子，你就是你，你永遠無法變成別人的樣子，你要試著了解你自己，做你自己，要想知道這一點，就要聆聽自己內心的聲音。」說完，雕就飛走了，留下小橡樹獨自思考。
考察要點：語言表達能力，自我認知（人生觀價值觀）
本題題眼：小橡樹、花、果、做自己
答題思路：
（1）角度，許多人之所以在生活中一事無成，甚至自暴自棄，其根本原因就是他們對自己沒有清醒的認識，沒有樹立正確的目標。如果你想要幹出一番事業有所成就，就必須對自己有乙個清楚的認識選擇合適自己的目標。每個人都要讓自己充滿價值，我有我價值！
我知道，我就是我自己，不是別人，要聆聽自己內心的聲音，做最好的自己，朝著自己的目標去奮鬥，一定會有成就！
（2） 結合自己的經歷和感悟，將確定的角度融入其中。（安徽公務員考網有完整的給定材料）
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