鬥古鄉教育管理中心校園文化建設實施方案

鬥古鄉教育管理中心

校園文化建設實施方案

一、指導思想

校園文化建設是全面實施素質教育的有效平台，大力加強和建設校園文化是學校管理的乙個重要內容，是全面育人不可缺少的重要方面。以素質拓展為目的，立足實際，努力構建具有我中心特色的校園文化體系，使我鄉校園文化朝著人文化、正規化、多樣化、群體化、藝術化方面發展。

二、目標要求

遵循「總體規劃、分布實施、逐步完善」的原則，按照校園建設營造整體美，綠色植物營造環境美，行為習慣營造文明美的思路，使我中心所轄各中小學形成以書養德、團結奮進的校風，讀書明禮、勤奮努力的學風，為人師表、教書育人、不斷探求的教風，團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的班風。

三、具體辦法

（一）、加強教風、學風、班風、校風建設，為學生健康成長營造良好氛圍。

1、深入開展師德教育，轉變工作作風，為人師表，以情感人，人格育人，科學管理，在全鄉範圍內逐步形成講責任、講質量、講師德，作表率的工作氛圍和勤思考、好學習、敢創新、樂奉獻，以書養德，團結奮進的良好風氣。

2、抓好學生公共道德和日常行為規範的養成教育。a、以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》為主要內容，加強禮儀教育，圍繞《品德與生活》《五心教育》《思想政治》這門課程加強形勢教育，增強正義感、愛國意識。b、並通過豐富多彩課外活動，培養學生的創新精神、創新品質、創新思維和創新能力。

c、加強對學生安全教育、法治教育、環保教育、科技教育，培養學生關心社會、關心集體、關心自然、關心他人與自己的良好習慣，在學生中的形成，讀書明禮、勤奮努力、健康向上，團結友愛，快樂成長的良好氛圍。

（二）重視校園規劃、硬化、淨化、綠化、美化、文化建設，為學生健康成長創造優美環境。

1、環境建設

1）綠化、美化：校園綠化、美化，根據各學校整體規化進行安排，以實用、經濟、美觀為原則，按照季節種植花草樹木，以綠色植物造景為主，盆栽小品為輔，做到點面結合。充分利用校園的每乙個角落，使整個校園乾淨、整潔、美觀有序，定期對花草樹木進行修剪　、養護、整理。

讓校園成為工作、學習、修憩的理想場所。

2、對教室、辦公室、微機室、圖書室、閱覽室內部設施進行全面檢修，強化室內外衛生要求，清除衛生死角，做到窗明几淨，空氣清新，保持公共場所整潔，室內外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序。

3、注重師生外在儀表，樹立師生良好的外在形象。

4、文化氛圍。

①充分發揮黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播站的作用，擴大宣傳陣地和宣傳內容，結合上級文化精神，把文明校園建設與學校中心工作緊密結合起來，引導校園文化健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。

②精心設計校園人文環境，充分利用走廊、牆壁、教室張貼傑出人物的畫像、格言、匾牌。充分利用班級學習園地、黑板報、櫥窗等製作設計介紹家鄉自然風光，風土人情，建設成就的**和文字，定期或不定期進行檢查評比，開展文明班級評比活動，營造文化氛圍。

（3）完善學校規章制度建設，為學生健康成長提供制度保證。

1、嚴格工作紀律，建立考勤制度和簽到制度。

2、不斷修訂和完善本單位工作職責，辦事程式和工作要求，嚴格按學校規章制度實事求是，講求實效，進行科學管理。轉變工作作風，提高工作效率，人格育人。建立健全管理制度，使學校各項工作有章可循，依法治教，依法執教，依法治校。

3、加強各項監督檢查和考核評比工作，強化師德師風建設，進一步提高師德水平，弘揚正氣，抵制不正之風。

4、搞好校本培訓，加強教育教學研究，造就「理念領先、敬業愛生、一手多能、創新力強的教師隊伍」。

5、加強學生學習，行為習慣等方面的制度建設。

四、典型引路、相互學習，不斷提公升我校校園文化建設水平。

1、充分發揮校園廣播的作用，報道師生的優秀典範。

2、開展好各類學習活動，擴大學習交流範圍，加強學科整合，相互學習，相互促進，共同提高，營造濃郁的文化氛圍

五、工作要求

1、統一思想，提高認識，明確校園文化建設的重要性。校園文化建設是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要方面，是體現學校特色的重要平台，正確的導向指引學生，內在的力量凝聚學生、激勵學生才能真正的將學生培育成為「四有」合格者和**人。

2、加強領導，明確職責，確保校園文化建設工作順利進行。

成立領導小組，全面開展校園文化建設工作。

組長：馬輝

副組長：徐傑

成員：唐安慶馬敏鵬馬賽趙昌單恆臧東臧慶亮柳斌馬電朝孫忠元張耀臧豪張俊馬關敏

領導小組下設辦公室在綜合股，由馬電朝、孫忠元負責日常事務。

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二o一四年二月二十八日