汶川**發生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關檔案精神，增強學生防震減災意識，提高學生防震減災自我救護能力。我校領導十分重視防震科普宣傳，結合學校安全法制課，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校校本課程的一項重要內容。既拓寬了學生的知識面又發揮了防震減災科普宣傳的社會功能，極大地促進了全校師生防震減災意識的提高。
通過多形式的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現將活動總結如下:
一、機構健全、制定預案：
1、成立由校長任組長的「防震減災工作領導小組」，召開防震減災專題會議，制定「防震減災工作應急預案」，並及時組織全體教師認真學習，領會其精神，並要求滲透到各自的工作中。
2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，結合學校實際，逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。
二、實施步驟：
（一）模擬**情境，制定應急預案：
1、根據我校建築物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，並組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一層樓樓梯口有兩位教師負責指揮。
3、當聽到防震預報鈴聲後，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜並盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線和建築物。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，並盡可能地找到一些物品保護頭部，震後立即發出呼救。
9月15日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學生的安全自護自救能力。
（二）開展多形式的防震宣傳教育：
採取了專題報告、科普櫥窗、**知識競賽、黑板報等形式，強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關安全知識:
1、以班為單位組織全體學生進行了**知識競賽活動。
2、教導處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
3、學校利用「國旗下講話」、公升旗儀式和校會等全校學生集合的時間，向學生介紹了**的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：
（1）不要急。破壞性**，從人感覺震動到建築物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。
在樓房裡，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震後迅速撤離，以防餘震。
（2）人多先找藏身處。學校裡人多，如遇**，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待**過後再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮學生就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠離危險。如在街道上遇到**，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到**，要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要儲存體力。如果震後不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要儲存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
（三）制定學校防震減災**宣傳活動的計畫如下：
1、認真制定工作計畫,並按照計畫內容具體落實每一項工作。
2、每學期組織一次防震減災專題知識講座。
3、利用廣播、板報等媒介進行宣傳教育工作。
4、利用校會、班會等時間向學生開展防震減災教育活動，內容主要是聽講座，學習有關知識。
5、定期組織相關內容的演習。
6、開展其他活動加強防災宣傳教育工作。
7、各組織成員要各負其責,認真完成各自工作。
8、平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育,增強學生的防災意識及防災知識。
9、利用家長學校與學生家長進行交流,讓家長協助學校對學生加強教育。
10、及時總結工作。
馬蹄小學
2023年12月
學校防震減災活動工作總結
我校按照關於做好5.12 防災減災宣傳周 活動的通知要求，於2015年5月10日 5月16日開展了第六個 防災減災日 宣傳周等相關活動。圍繞 普及安全知識，珍惜生命安全 這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展了一系列活動，達到了精密安排 內容豐富 形勢多樣 教育性強的目標。現就活動情況做如下總結...
防震減災宣傳活動工作總結
1 四 五年級以班為單位組織全體學生進行了 知識競賽活動。2 德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。3 總輔導員衷秀欽老師利用 國旗下講話 等全校學生集合的時間，向學生介紹了 的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識 1 不要急 破壞性 從人感覺震動到建築物被破壞，...
防震減災演練活動總結
為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在 中的逃生自救 互救能力和抵禦 應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以 預防為主，防禦和救助相結合 的防震減災工作方針，積極 主動 科學 有...