在這些學習中，我想最重要的是使我曾一度鬆散的弦又緊繃起來。開學這麼久了，一直對自己要求不嚴格，上課鬆鬆垮垮，沒有認真聽講，下課後也不及時複習與預習功課。黨校的紀律是很嚴格的，正是由於這種嚴格使我有了一種緊迫感，忽然覺得自己有那麼多事要做，對前段時間沒抓緊後悔不迭。
想想現在已經大三了，時間過地那麼快，哪能再浪費呢？不僅是學習，而且在為人處世方面也要注意，平時應該多關心別人，多站在他人的立場上看問題所以這次學習是對於我個人靈魂的一次洗禮。現在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，為我們黨的事業出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支援黨的共產主義偉大事業，要坦率真誠，相信黨組織。
經常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛鍊，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產黨並且成為其優秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解裡面的精髓，用於指導實際行動。
真情實感 作文的追求 參考
二 道統 狹窄 長期以來，作文評分一直受到 道統觀 的影響，潛意識裡仍是 政治掛帥 的那一套，由此而被低評的作文何其多矣。在作文時，他們往往不顧材料本身的內在意蘊，或胡亂引申，或亂加比附，或生搬硬套，或大肆發揮，或無限上綱。總之，不把它拔到某種 思想政治 的高度絕不罷休。文必己出 是古往今來的寫作原...
培養學生作文的真情實感
作者 徐果洪 言為心聲 無慾不舉筆 無情難成文 豐富的情感體驗，是學生寫作的心理基礎。從學生本身看，學生是寫作的主體，而生活經歷，尤其是感情經歷，又直接影響著寫作的效果。所以，寫作教學需要培養學生的情感，情者文之經 學生如果沒有豐富細膩的情感，就不可能寫出真摯感人的文章。怎樣才能讓學生寫出真情實感的...
如何寫出真情實感的作文
寫作能力是學生一輩子要用的一種能力，是他們表達思想 服務社會 求得生存和發展的一種能力 作文教學是形成學生的寫作能力，發展他們的觀察力 思維力 想像力的主要途徑。看完學生寫的作文，覺得很多同學寫記事的文章，語言乾澀，缺乏感染力。究其原因，是缺乏真情實感。情感始終是寫作的動力。寫作過程中的情感活動，應...