班主任工作是很有挑戰性的工作，每乙個學生都是乙個世界，要想得到每乙個學生的信任，需要付出很多的心血。我擔任計應12-2班班主任，為了更好地為學生們服務，管理好班級，增加與學生接觸的時間，我選擇教本班《平面設計》課程。做好班主任工作，首先要在學生中樹立一定的威信，在工作及做人方面以身作則，讓學生信賴、信服。
只有以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責任感強，努力把教書和育人在課堂內外有機地結合起來，才能使班集體成為乙個優秀的、先進的集體。半年來，在學院系部各級領導和老師們的關心幫助下，我圓滿地完成了這學期的工作。現將工作總結如下：
一、加強班級管理，培養優秀學生幹部。
在新生入學第一次班會上，每個學生都要介紹。通過這種形式，給學生乙個鍛鍊機會，讓每乙個學生敢於站在講台面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。不久，競爭班幹部。
每個同學都可以來競爭乙個職位。主要是培養學生的競爭意識、挑戰意識、領袖意識和參與意識。民主選拔品學兼優的班幹部，成為師生間聯絡的橋梁；同時建立競爭機制，全班有實力的學生都有機會參與。
實行班級學習小組向班幹部負責，班幹部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制。
二、完善班級管理規章制度，抓學風建設。
完善班級管理規章制度，對考勤，值日，衛生，勞動，自習，學習小組的管理等實行目標責任化，制訂更能讓同學們按受的違紀處罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。
抓宿舍衛生管理工作，同學們自動安排好值日表，在學院和系部的宿舍文化節評比中有多個宿舍獲得名次，取得獎勵。
抓學風，抓學習質量。向學生灌輸知識的價值，就業的壓力，珍惜大學時光的重要性。心裡始終裝著學生。
注重與學生溝通，從學習上關心他們，在課堂上對學生們的表現給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，並且經常結合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。少批評或抱怨學生，在我眼裡每個學生都有閃光點，從心裡愛護並關心他們。
著力於培養學生學習的興趣，傳授學習方法。
3、重視思想政治教育及安全教育工作。
重視加強思想政治教育及安全教育工作。學生黨建工作，發揮種子輻射作用。從入學到年底，班級已經有3名學生參加學院的黨課學習，全班有二十多名學生交了入黨申請書。
通過支部大會、組織生活會及政治學習，發揮他們對團員、普通同學的輻射作用。加強學生們的大局意識和服務意識。安全教育常抓不懈。
深入宿舍不定期檢查，檢查夜不歸宿情況和大功率電器。每次的班會和班幹部會，都反覆對學生強調安全問題，強化學生的安全意識。
4、增強班級凝聚力。
增加學生的集體觀念，增強班級凝聚力。在班會及活動中與大家討論集體、團體的重要性，讓每個學生體會到班級的溫暖。盡力幫助生解決一些難題，做他們的知心朋友。
面對學習、生活的壓力，我班少數學生真的不容易，這些學生容易產生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生。
我定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內外尋找勤工助學的機會，以減輕他們的負擔。
五、加強家長和任課老師等多方面的聯絡，重視學生個體的發展。
經常與任課教師保持聯絡，了解班上學生的情況；發現問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯絡，把他們子女的情況作一反饋，做好家長溝通工作。學生強調如何做人，培養學生樂觀向上的人生態度。
六、關愛學生，和學生相互信任。
我愛我的學生，我與學生相互信任，除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關心，著重培養學生的自信、能力。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。
通過本學期的工作學習總結，有收穫的同時，也反思自己工作的不足。相信在以後和學生的朝夕相處中，我們這個班集體會有更多的閃光點。
劉靜2023年1月9日
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