五年級班主任總結

2023年春五年級班主任工作總結

本學期，本人繼續擔任五年級班主任工作，班上共有36人，其中男生17人，女生19人。在這個學期裡，我班在學校的統一組織、領導和同學們的共同努力及任課老師的大力支援和配合下，各項工作開展比較順利，安全、學習、工作等方面都有所好轉，現將工作總結如下：

一、常抓常規管理，初步養成良好習慣

首先，我認為良好的常規是進行正常的學習和生活的第一步。我利用班會課學習規章制度，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真寫作業的好習慣。

我經常親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。

隨著學生年齡的增長，五年級孩子的思想逐步走向成熟，做任何事情都有了自己的觀點，所以要走近他們，抓好班集體，必須耐心、細緻地做好他們的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果。所以，平時我利用班會課，對學生進行思想品德教育。

二、強化重中之重，抓好安全工作

常規、安全工作是學校工作中的重中之重，做好常規和安全工作才能保證教育教學工作的順利開展。所以本學期我對學生的安全教育絲毫沒有放鬆，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》及班級常規。充分發揮班幹部的監控作用，及時監督班內違規行為。

他們解決不了的問題向班主任匯報，由班主任來解決。

發現違規的行為及時進行教育、批評。同時結合節假日，班隊課進行外出交通安全、防火、防溺水、防煤氣中毒、防拐騙等教育，保證了學生的人身安全。

三、培養班幹部，當好老師小助手

本學期我召開了兩次班幹部會議，及時了解班級情況，及時給予班幹部工作方法的指導，做好班幹部的培養工作。為了進一步鍛鍊班隊幹部的工作能力，我把手中的權利還給學生。每次活動，都在班隊幹部的幫助下有序地進行。

四、抓好班風學風建設

開學初，我針對紀律渙散、品德不良等情況首先從思想上教育他們，使他們明確學習目的，端正學習態度。同時加強與各任課教師之間的聯絡，狠抓班級常規管理，良好品德教育。開展了數學知識競賽、朗誦比賽、書畫比賽、防溺水手抄報比賽等活動，通過競賽來加強班風學風建設。

通過一學期的教育，學生的學習習慣有了很大改變，良好的班風學風已基本形成。

五、耐心細緻地做好後進生的轉化工作

本班學困生佔比例較大，將近27人。首先，我做好他們的朋友，在工作中以關愛著他們，以期待的目光關注著他們。在課堂上，盡量將簡單的問題留給他們來答，發現他們的點滴進步和閃光點就及時表揚，幫他們樹立學習的信心。

同時開展「一幫一」的活動來推動他們學習的進步。

六、搞好衛生，關心健康。

優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利於學生的身體健康，少生疾病。對於班級衛生，我專門安排值日生，做到衛生工作經常化，不留死角。

七、做好家訪工作

學生光靠教師單方面的教育是不夠的，必須取得家長的配合。本學期，我定期與家長聯絡，或是通**，或是上門家訪等，還根據學校安排召開了一次學生家長會。對一些行為習慣特別差的或學習有困難的學生，我和他們的家長經常**溝通，交換意見，共同達到教育孩子的目的。

總之，在這個學期，我通過以上幾方面的努力，五年級工作較以前有了一定的起色，學生的整體素質在不斷的提高，圓滿完成了各項任務。在今後，我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更輝煌的成績。