第二區域小學數學 「小組合作學習」主題教研活動方案一、 指導思想
「小組合作學習」作為新課程改革倡導的三種學習方式之一，隨著新課程的實施，小組合作成為課堂教學的乙個核心理念和精彩亮點，促進了學生學習方式的根本性改變。教師在教學實踐中落實基礎教育課程改革所倡導的「小組合作學習」方式，對提公升小學生學習質量起到促進作用。教師在實踐中加強小組合作的研究，針對合作學習中的問題進行分析，對「小組合作學習」進行全面而系統的研討，會使合作學習更具實效性，教師自身在研討中也會得到發展和提高。
二、 活動內容：
根據余姚市教育局教研室輕負高質實踐「快樂行動計畫「，努力實踐「小組合作學習」的新課堂。通過研討實踐，構建小組合作學習課堂教學基本模式。
三、研討重點：
1、自主學習：如何在課堂教學中讓學生通過小組形式進行合作學習，啟動學生自主學習的意識？
2、合作學習：學生在什麼情況下進行小組學習？如何進行合作？
3、時間的分配：不同課型、不同內容的小組合作學習，時間如何分配？
4、學生的積極性：如何保持學生課堂學習的積極熱情？
5、合作的效度：在小組合作中把握哪些細節，才能真正提高課堂的效率？
四、具體要求：
1、參加物件：第二區域全體數學教師
2、活動時間：？
3、活動地點：余姚市低塘小學
五、活動過程：
第二區域小學數學教研組
2014.05
小組合作學習主題研究
小組合作學習是新課程理念提出的一種新型的學習方式，它意在通過小組合作 相互啟發，實現優勢互補，解決個體無法解決的疑難問題，但是在小組內因成績差異合作學習受到很大的阻礙，所以我在班上通過建立學生師徒關係來提高潛能生的成績，更好的實現小組合作學習。1 研究背景 在班級實施小組合作學習的過程中，發現小組內...
初二 9 班小組合作學習評分制度
本制度是為了促進全體同學共同進步，給優秀小組給與獎勵，對落後小組給以批評。每週統計一次分數，前三名評委優秀小組，公布在黑板報的光榮榜，一學期評選出三個優秀學期小組，優秀小組成員綜合評定中小組合作學習一項定為優秀。評選三好生優秀學生幹部優重要參考條件。一 小組討論積極，小組全體同學都參與討論，討論效果...
昌樂二中小組合作學習心得
化龍初中張秀霞 我有幸在2015年10月13赴課改名校觀摩學習，這是我終生難忘的一次學習之旅。我當時的心情是無比的激動,並帶有點自豪。本次學習了昌樂二中的課改經驗，感受頗深，受益匪淺。昌樂二中不僅擁有全新的教育理念，在 以學生為主體 的理念指導下，還創新了教學模式 271高效課堂模式，它包含了教師的...