滬教初中化學下冊知識總結

2021-11-08 20:21:31 字數 3769 閱讀 1192

126.了解:溶液酸鹼度的表示方法(ph)。學會ph試紙的正確使用。知道測定酸鹼度的常用材料或儀器(ph試紙、精密ph試紙、ph計)。

127.知道:酸鹼性對生命活動和農作物生長的影響。知道大多數農作物適宜在中性土壤裡生長、雨水略顯酸性、酸性過強則為酸雨、酸雨對環境危害很大。(不要求記憶具體資料)。

〖第二節常見的酸和鹼〗

128.了解:「酸性」和「酸」的聯絡和區別,「鹼性」和「鹼」的聯絡和區別。

129.學會:嗅聞化學試劑氣味的方法。

130.理解:常見酸化學性質:與活潑金屬反應產生鹽和氫氣;與金屬氧化物反應產生鹽和水;與碳酸鹽反應產生鹽和水和二氧化碳。並能觸類旁通,理解它們所能發生的其它類似反應。

131.知道:酸性溶液中含有的h+使它們具有了上述通性。

132.記住:氫氧化鈣的兩個俗名、顏色、狀態、溶解性;氨水(氨氣的水溶液)的氣味;氨水的類別(也屬於鹼的溶液);氫氧化鈉的三個俗名、顏色、狀態、吸水性(易潮解)、溶解放熱、溶解性。

133.理解:氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀水溶液及氨水的以下性質:與酸鹼指示劑作用;與co2反應;與硫酸銅反應生成鹼和鹽。

並能觸類旁通,理解它們所能發生的其它類似反應,並能進行簡單的遷移。

134.知道:鹼性溶液中含有的oh—使它們具有了上述通性。

135.理解:復分解反應的定義。會分辨常見化學反應的基本型別,並知道復分解反應前後各種元素化合價不變的規律。

〖第三節酸和鹼的反應〗

136.理解:中和反應的定義。

137.了解:酸鹼中和反應過程中溶液溫度、酸鹼性的變化情況及酸鹼指示劑在實驗中的作用。能用酸鹼中和的原理解釋某些生產生活中的現象。

138.了解:判別常見的鹽。知道食鹽與鹽的聯絡與區別。熟悉食鹽、大理石、明礬、小蘇打(碳酸氫鈉)、大多數化肥的主要成分都屬於鹽類物質。了解鈉鹽、鹽酸鹽等分類名詞的含義。

139.記住:部分酸鹼鹽的溶解性:鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽皆可溶;碳酸鹽、磷酸鹽大多數不溶;碳酸鈣、碳酸鋇(白色)、硫酸鋇(白色)、氯化銀(白色)、氫氧化銅(藍色)不溶;氫氧化鈣、硫酸鈣微溶;銅離子、鐵離子、亞鐵離子的溶液的顏色分別為藍色、黃色、淺綠色,高錳酸鉀溶液為紫紅色。

140.理解:酸鹼鹽之間只涉及教材正文**現過的反應。不考查複雜的反應規律方面的推斷與實驗題,重在考查生產生活、科研實驗方面的應用能力。

當將復分解反應的基本條件作為資訊提供時,能應用此規律進行簡單的酸鹼鹽相互反應的判別與推理、解決未知物的鑑別與混合物的分離等問題。

141.理解:常見金屬單質的金屬活動性順序。以此為依據判斷金屬與酸的置換反應能否發生、判斷金屬與鹽的置換反應能否發生、了解反應速度與金屬活動性的關係,並能分析此類問題中的質量變化關係、讀懂相關問題的函式圖象。

(鉀、鈣、鈉三種強金屬單質與水的反應、硝酸與濃硫酸的強氧化性等不在考查範圍)

142.學會:設計簡單的小實驗判別3種以內金屬單質的活動性順序。

〖第四節酸、鹼、鹽的應用〗

143.知道:工業上的「三酸兩鹼」是指硫酸、鹽酸、硝酸和燒鹼、純鹼。知道侯德榜在純鹼製造方面做出了重大貢獻。

144.了解:常見酸鹼鹽的主要、典型用途:(見教材表7-6)

145.知道:海水中含豐富食鹽,可用於生產食鹽。

146.了解:常見化肥分為氮肥、磷肥、鉀肥、複合肥,能分別舉例,能根據化學式判斷類別。

147.了解:豆科植物利用根瘤菌固氮。農家肥與化肥的各自主要優缺點。

148.學會:氨氣的檢驗方法,並掌握用此方法檢驗銨態氮肥。

149.學會:濃硫酸稀釋的方法,知道濃硫酸的溶解放熱、密度大於水、強腐蝕性等特性,知道違規操作的後果。

150.了解:有鹹味的工業用鹽亞硝酸鈉(nano2)有毒、許多重金屬鹽(鉛、銅、汞鹽)有毒。

151.學會:能運用所學知識,對常見酸鹼鹽進行一般的鑑別、分離、定性測定(so42--、cl—的檢驗不作為學生必備知識),以及簡單的定量測定等實驗處理。能學以致用,解決簡單的生產生活問題。

【第8章食品中的有機化合物】

〖第一節什麼是有機化合物〗

152.理解:有機化合物、無機化合物的定義,熟知幾種定義中例外的物質。

153.知道:有機物的多樣性;有機高分子化合物的概念。能說出常見食物中富含的營養物質:

大公尺、麵粉——澱粉;青菜、水果——維生素;青菜——纖維素;食用油——油脂;魚、肉、牛奶——蛋白質。知道人體所需營養成分主要有:蛋白質、脂肪、醣類、維生素、無機鹽、水,前四種均為有機物,且均含碳、氫、氧三種元素(蛋白質還含有氮等元素)。

〖第二節澱粉和油脂〗

154.理解:光合作用、呼吸作用在自然界物質、能量迴圈中的意義。

155.知道:醣類又稱碳水化合物,纖維素、澱粉、蔗糖、葡萄糖等屬於醣類。

156.知道:葡糖糖是人體中直接提供能量的能源物質。

157.學會:澱粉、葡萄糖的檢驗方法。

158.知道:食品中的許多油類均屬於油脂類食物,知道「油」和「脂」的區別。知道脂肪在人體中能量貯存中的重要作用。

〖第三節蛋白質和維生素〗

159.知道:蛋白質在人體物質建構、新陳代謝中具有重要作用。

160.了解:蛋白質在水中可溶,在飽和硫酸銨溶液中難溶;在加熱、濃硝酸、重金屬鹽、甲醛中會發生變性,失去生理功能。知道黃麴黴素對人體的危害。

161.了解:維生素在人體中含量雖少,但作用具有不可替代性,且許多種類的維生素人體不能合成,必須從食物中獲取。具體各種維生素的生理作用及存在不納入考試範圍。

【第9章化學與社會發展】

〖第一節化學與能源〗

162.認識:中國節能標誌。應對能源危機我們應採取開發新能源、降低能耗的措施。

164.知道:常見電池大多是將化學能轉化為電能的,會做鋅銅原電池的小實驗(不要求作出解釋)。知道隨意丟棄廢棄電池對環境汙染的嚴重性。

165.學會:氫氣的實驗室製取及驗純實驗,了解實驗設計中固液分離的原理。

166.了解:氫能源的主要優點,以及目前面臨的推廣障礙。

〖第二節化學與材料〗

167.知道:材料可分為天然材料、合成材料(還有按需設計材料,不考查);又可分為金屬材料、無機非金屬材料、有機合成材料、複合材料。能分別舉一兩個例子,或根據所提供的常見材料判定其所屬類別。

168.了解:材料科學在社會發展中的重要性。

169.常識性了解:金屬材料的發展與金屬的活動性有關;玻璃的生產原料是砂子、石灰石、純鹼;陶瓷的發展等。

170.知道:有機合成材料分為:塑料、合成橡膠、合成纖維;纖維分為天然纖維、人造纖維、合成纖維,常識性了解合成纖維的優缺點;知道動物毛髮、植物纖維、化纖布料的簡易鑑別方法(灼燒法、腐蝕法)。

171.知道:聚乙烯、聚氯乙烯、有機玻璃等都屬於塑料;熟悉聚乙烯、聚氯乙烯的使用上的區別和鑑別方法。熟知「白色汙染」的含義、危害及解決之道。

172.常識性了解:橡膠分天然橡膠和合成橡膠。複合材料的概念,能舉一至二例子。

〖第三節化學與環境〗

173.認識:中國環境標誌。

174.知道:造成空氣汙染的幾種主要汙染物:二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、可吸入顆粒物及其主要**。

常識性了解溫室效應形成的原因(二氧化碳、甲烷濃度增大)及危害,我國酸雨的型別(硫酸型)及其典型危害。

175.了解:硫粉燃燒的實驗現象:火焰(區分空氣中、氧氣中)、生成物狀態氣味、二氧化硫水溶液的酸性及對比研究的實驗方法。進而了解硫酸型酸雨形成的機理。

176.常識性了解:水汙染主要來自工業廢水、農業用水、生活汙水;赤潮、水華形成的主要原因。

177.了解:了解汙水淨化的意義,知道汙水處理的基本方法,知道明礬、漂白粉的基本作用。

178.常識性了解:固體廢棄物**、處理的重要意義;認識物品**標誌;知道分類**的概念。

179.了解:化學學科的重要作用(幫助人類認識物質、利用資源、發展科技等)。

180.學會:針對環保、能源、資源等方面問題,能簡單地舉例,並能就應對措施進行簡單的論述。

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