英語課本劇競賽方案

2021-12-19 22:43:39 字數 1102 閱讀 7264

關於舉行英語課本劇比賽的通知

中心學校各辦、各村小:

為了進一步豐富校園文化生活,激發學生的學習興趣,提高學生的英語理解能力和口語表達能力,同時給學生提供乙個展示特長、培養創造能力和表演能力的平台,從而全面提高學生的綜合素質。根據教學工作計畫的安排,學校定於11月初舉行「英語課本劇表演比賽」。 比賽具體事宜如下:

一、參賽形式

各村小以校為單位,從3—6年級選拔優秀學生組成乙個參賽隊,每個團隊不少於5人;中心學校英語教師在所教學年選拔學生,各組乙個參賽隊,每個團隊不少於8人。

二、比賽內容

以教學內容為基礎,但可以在原文的基礎上有所創新。可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等,也可以是其他形式。內容要健康向上。節目以5—10分鐘為宜,不得超過15 分鐘。

三、活動準備要求

1.服裝、道具要求自備,能夠貼合時代特點。

2.道具選擇以簡練、明快為主,參賽的節目,如需要配音或配樂的,要自備卡、帶或cd碟。

3.10月26日前上交劇本1份到教務處,並註明教材出處。

四、參賽團隊賽前將以抽籤方式決定出場順序。

五、獎勵辦法

比賽設一、二、三等獎各一名。

六、獲獎的學校將在期末綜合評定中適當加分。

請各位英語任課教師具體負責,班主任積極協助、配合,各校負責人大力支援,做好動員組織和參賽的準備工作,認真排練,踴躍參加,以此提公升學生英語表達和交際能力。

開發區中心學校

2023年10月9日

小學生英語課本劇比賽評分標準

1.劇本編排(20分)

情節清晰明了,主題積極健康,內容編排上新穎、有創意。

2.英語語言(20分)

對話精煉、地道、純正,有一定的台詞含量。

3.口語(30分)

語音準確、流暢(包括語調、連讀、詞重音、句重音、節奏、失去爆破、同化、弱化等)。

4.學生表演(20分)

動作恰當、大方、得體,表演逼真;表情自然、豐富、投入,有一定的表演技巧;配合默契,隨機應變,控制場上局面的能力較強。

5.現場效果(10分)

服裝道具得體、符合劇情;化妝造型符合角色要求,表現人物特徵;風趣幽默,氣氛熱烈,兼具藝術性和趣味性;整個表演過程中內容充實,主題鮮明,突出藝術表現力和藝術感染力。

英語課本劇計畫

第二課堂英語課本劇計畫 新圩中學毛水仙 一 活動目的 1.為豐富校園課餘文化生活,激發學生學習興趣,開闊學生視野,不斷提高學生的綜合素質。2.通過有效的課外活動,培養學生對英語及英語學習的興趣。3.通過活動,為學生提供自我展示的舞台,培養學生英語語言的實踐能力和綜合運用能力。4.在活動中,培養學生良...

黎明中學英語課本劇比賽方案

一 活動宗旨 為提高英語學科地位和教學質量,充分調動學生學習英語的積極性和興趣,提高學生口語水平,激發全體學生熱愛英語課,豐富校園文化,特舉行本次活動。二 活動領導小組 組長 龐春陽 副組長 車作山 負責組織 陸榮珍各班英語教師 三 活動物件 每班1組 四 活動內容與要求 表演作品 課本劇,劇本素材...

英語課本劇的種類與操作

造成我國英語教學長期費時多 效率低的原因是多方面的,就外語教學環境和教學條件,有以下幾個方面不利的因素。1 由於歷史的原因,我們對外直接交往甚少,國民外語素質低,學外語的環境差。2 我國大多數學校人數過多 班容量過大,不利於以學生為主的課堂外語實踐活動。3 我國學生心理性格相對內向,尤其是來自農村的...