目錄一、系統簡介3
二、網路建設方案及**4
三、系統特色7
四、各模組選單簡要說明13
五、系統各模組簡介16
隨著我國教育的發展，在教育系統****標準化的程序中，高效快速的評卷技術已成為當前趨勢。
以往傳統的評卷採用光電識別的方法，這種方法在影象的處理和識別技術不成熟的情況下一定程度地解決了評判卷的速度問題，但也由於其需要專用的裝置、紙張成本高、印刷不方便，在操作上存在誤差大、評卷透明性差、影象資訊不能儲存待查等方面問題制約了系統的發展。
「標準化考試智慧型評卷系統」（校園網路版） 是針對學校組織的期中，期末，模擬考，聯考等考試的學校網路閱卷系統。主要實現了客觀題自動閱卷，主觀題網路閱卷，自動統計分析，列印報表等功能。使用文粹標準化考試智慧型評卷系統閱卷，能夠減輕教師評卷負擔、提高學生的成績、增強學生的高考適應性、減少考生在大考中可能出現的非智力性失分、降低學校教育成本、使學校領導更好的掌控教學質量，更是學校實現資訊化建設的重要標準。
二、網路建設方案及**
網路評卷實施方案
● 執行環境：區域網內評卷，學校普通機房
（1）評卷伺服器：cpu 2.3g，雙核；記憶體 4g；硬碟 500g；***光碟機一台（windows server 2003作業系統）。
（2）百兆或千兆交換機。
（3）評卷客戶端：個人計算機（cpu賽揚1.5g以上，記憶體1g以上，硬碟40g以上） windows2000/windowxp作業系統。
● 掃瞄器：虹光a4試卷掃瞄器（特有超聲波重張檢測功能，防止重掃，漏掃現象的發生）一台
● 評卷系統：文粹標準化考試智慧型評卷系統（校園網路版）
標準化考試智慧型評卷系統**
校園網路版
● 與高考、中考閱卷接軌，增強學生考試適應度：考試實施、閱卷模式與現行高考、中考一致，方便營造標準化考試逼真環境，學生在日常的考試答題過程中書寫習慣得到有效訓練，避免在高考、中考這類大型考試**現非常規性失分；同時也適用於各級各類標準化考試及大批量調查問卷統計，利於學校教師、學生增強資訊化素養以適應國家考試的新形勢要求。
● 介面友好、操作簡便，無須記憶煩瑣的操作流程，「傻瓜化」操作理念得到完美體現。
● 無可比擬的價效比：讓一般學校買得起用得著,用我們的努力使網上閱卷系統不再有天價。
● 自主的版權：使我們能據使用者需要隨時改進系統，進行功能的修訂和擴充套件，做到個性化服務。
● 虹光a4試卷掃瞄器：獨有超聲波重張檢測功能，防止出現重掃、漏掃及卡紙現象的發生，確保評卷的準確性。
● 答題卡成本低：答題卡採用普通紙，無特殊印刷工藝要求，印刷方便，長期使用節省成本。
● 錯誤處理高效方便：學號填塗錯誤、學號重複、主觀題漏登分等錯誤情況處理方便，無需查詢原始試卷，直接在電腦上調閱影像。
● 監督和查詢方便：對判卷結果有疑問時可直接查到答卷影像和判卷細節，保證考試的公證、公開和公平。
● 統計與分析方便：除基本統計引數外，提供排名、分數分布、試題合理性分析、多科成績彙總與綜合等多種組合資料，利於改進教學。
● 技術公升級潛力巨大：與電腦技術結合，技術前景廣闊，可以和學校其他的應用軟體系統無縫掛接，並且支援二次開發公升級功能。
● 答題紙影像化儲存降低紙張儲存和查詢的成本，儲存時間長，查詢速度快，影像再利用非常方便。
掃瞄識別、客觀題自動評卷部分
● 答題卡a4≥80克，a4≥70克，可使用普通紙（無須特殊印製）。
● 支援單選、多選的自動評卷，具有單選容錯功能，多選時，可自定義少選、漏選給不給分，且支援答卷的主客觀題混排。
● 答卷做到與高考接軌，精確識別，且對印刷無特殊要求，支援對試卷印刷異常情況的處理：如試卷印刷有傾斜、客觀題塗點方框或者圓圈印刷有斷裂、試卷有小副褶皺等。
● 支援答卷掃瞄與客觀題塗點識別同步完成，掃瞄後無須另行進行識別工作；掃瞄識別不需要專門的圖形加速卡，同時，也支援所有試卷整體掃瞄後，快速識別。客觀題自動識別的差錯率小於千萬分之一。
● 支援客觀題標準答案填塗後掃瞄錄入，也可手工輸入，同時可以極方便地統一設定任意多題分數。
● 支援a、b卷答題卡自動識別，且能做到無需學生填塗，無需人工篩選a、b卷，根據答題卡上的「a」、「b」符號直接自動識別和區分。
● 支援code 39碼、ean128碼、交叉25碼和codabar碼等全部通用的21種條形碼的考號自動識別，不受方向及位置的限制，可任意貼上，且用普通印表機即能實現條碼列印功能，不需要購買專用的條碼印表機。
● 支援考生答卷個人資訊的自動校對，自動檢測錯填的考生資訊。
● 每種答卷模板設計無須進行**程式設計，無需軟體廠家專業設定，使用者可以隨時自己用任意工具（如常用的文字編輯軟體ms-word、畫圖等）即能實現。
● a4幅面的答卷正反面掃瞄影像所佔儲存空間不大於250kb。
● 所有介面全部漢化，且掃瞄識別、主觀題自動評卷、客觀題評卷在同一套系統介面裡實現。
● 只需要設定一次學生、教師等資訊，評卷、統計分析等模組在每次考試中都可以重複利用，並能在文理科分班後保留學生的歷史成績。
● 答題卡設定簡單：使用者可自己通過簡單的滑鼠拖動、選擇，進行答題卡模板的新增、修改、刪除以及掃瞄、座標位置設定、條形碼區域設定、條形碼型別設定等。
主觀題網上閱卷部分
● 支援評卷教師、評卷組長與系統管理員的角色定義與許可權管理。並且提供簡單、快捷的介面用以靈活定義各許可權的功能。
● 支援多個科目同時閱卷。
● 支援答卷掃瞄和網上閱卷準同步進行。
● 支援閱卷過程中自動遮蔽考生考號姓名等資訊。
● 支援對閱卷的總體進度、各題進度、個人進度及評卷誤差的實時監控。
● 支援對任意科目、任意題目，按任意比例進行單評、雙評或多評設定。
● 支援對答卷內容批註、放大、縮小、旋轉、瀏覽、擦除、復原等功能。
● 支援對異常答卷、優秀答卷、參考答卷及其它答卷的標註及處理。
● 支援對歷史評卷的管理，包括查詢、重評、修改等功能。
● 主觀題閱卷無須進行掃瞄影像切割，閱卷任務隨機分發。
● 支援客觀題的分組管理功能，即滿足選做題型的相關要求。
考試成績統計、分析部分
● 支援對個人、班級、年級、學校及科目、題目、小題的統計分析。
● 支援原始分、標準分、平均分、排名、選擇率、正確率、最高分、最低分、閃光點、薄弱點、標準差、區分度、貢獻值、難度、信度、z分數、分數百分等級、分數分布、名次分布等統計指標的自由選擇。
● 支援班級自由組合、科目自由組合及統計專案與指標等統計引數的自由選擇。
● 可自動生成個人、班級、年級、學校的簡明報表、詳細報表、對比報表、彙總報表、名次分布報告、各班考生得分分布表、考生成績排名校表、成績分布報告等。
● 支援對個人、班級、年級、學校歷次考試成績的跟蹤管理，包括對科目、總分、排名、成績分布、名次分布及各項測量結果的跟蹤管理。
● 支援access小型資料庫及大型資料庫mysql資料庫，支援考試後分析報告以pdf、excel和accesst 的格式自由匯出功能；同時支援同步列印，支援所有報表匯出。
● 答題得失分明細分析統計：能統計分析具體到某個班級某科試卷每個人的每道題的選擇答案情況。
● 統計時可以過濾不參評的學生：對於寄讀生等可以手工設定是否參與統計。
● 掃瞄、評主師題、評客觀題、統計分析在同一套系統裡完成，無需繁鎖地倒進倒出及合併資料，即可直接進行各種綜合統計。
● 可以僅使用客觀題的自動評卷，手工錄入或批量匯入主觀題成績後，進行成績統計分析。
● 支援綜合科，試卷分開分析：綜合科目設定是設定該科目包含的子科目，如：理綜包含物理、生物和化學等，評卷結束後能自動的分出各個子科目的分數，實現有總有分的模式
模組結構圖
系統設定
——課程設定文理科設定
——考試型別預設任課教師設定
——班級資訊設定學生資訊設定
——學生調動學生參評設定
——教師資訊設定班主任設定
試卷設定
——答題卡設定標準答案設定
——綜合科試卷設定手工匯入成績
——批量匯入成績
掃瞄/評卷
—— 掃瞄 ——評客觀題 —— 試卷分配
——分割試卷 ——評主觀題
統計分析
——整體成績統計按個人成績統計
——客觀題與主觀題成績 ——平均分統計
——分數段統計成績分布
——成績等級題目出錯率分析
——答題得失分明細題目難易度分析
——平均分量化統計單科各題組合平均分統計
查詢 ——察看試卷好壞情況 ——客觀題缺或多答案明細
——客觀題改卷明細客觀題改卷出錯明細
——有客觀題成績無主觀題成績
——出錯改卷日誌查詢 ——重評試卷
——多模板錯誤試卷處理 ——處理文理科識別錯誤試卷
——主觀題改卷進度改卷進度彙總
——未識別試卷影象測試定位試卷影象
——匯出學生試卷影象
——缺考審核試卷查詢
校園網路系統方案 CISCO
培爾學院 校園網路系統設計方案 一 概述 2 二 系統需求 3 三 網路系統設計 3 1 網路系統設計原則 4 2 主要網路裝置的選擇原則 4 3 網路設計方案描述 5 3.1 網路拓撲結構 5 3.2 主要網路裝置介紹 7 3.3 主要網路裝置配置 12 3.4 應用系統 13 4 網路系統 16...
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摘要 從管理流程的規範 資訊的共享與及時反饋 校準記錄與器具清單的互聯介紹了計量管理系統網路版的優勢。關鍵詞 計量管理網路 中圖分類號 f626.5 文獻標識碼 a 文章編號 1009 914x 2013 23 0285 01 隨著計量管理的細化與公升級，原有的單機版計量管理系統已不能滿足企業的需要...
校園網路綜合佈線系統方案
校園網路 目錄1.前言3 2.設計概述及產品選型3 2.1 工程概況3 2.2 設計範圍及分工3 2.3 產品選型3 3.系統設計目標及原則4 3.1 系統設計目標4 3.2 系統設計原則4 4.需求分析及設計假定5 4.1 需求分析5 4.2 設計假定6 5.系統總體結構設計6 6.系統詳細設計6...