海珠小學2012學年第一學期一(6) 一（7）班數學教學工作總結
韋藍潔本學期，我擔任三年級一(6) 、一（7）兩個班的數學教學工作，時間過的很快,轉眼結束了。本期的教學工作，在緊張忙碌中,有許多收穫，也有許多感悟。
現將兩個班的具體情況作如下分析：兩個班都是年級中的平行班，共性是學生行為習慣欠佳，部分學生根本沒有上過學前班。成績兩極分化嚴重，這導致課堂上成績優異的學生越學越有勁而差生學習興趣不濃，缺乏自信。
一(6)班學生較為活躍課堂氣氛較濃，但有部分學生在課堂上特好動，喜歡講小話或者搗亂，這導致課堂紀律得不到保證，從而影響整個教學流程。一（7）班學生相對較為沉悶，膽子不夠大，回答問題不夠積極，中等生居多，這些學生普遍缺乏自信，體現在課堂上不敢主動回答問題生怕答錯被其他同學取笑，成績時高時低，但有較大的提高性，而優生成績較為穩定，也虛心好學。一開學這個班我就狠抓教學常規，有了紀律作保證，課堂好管理，班級整體成績也有較大的提高。
一年級數學是小學的第乙個階段,有著非常重要的位置。尤其是面對教材更新的情況下，除了基礎知識的過關，更要培養學生對知識的遷移性及邏輯思維的發散。所以本期在需完成的認識1至20,位置，20以內數的加減法 ,圖形的認識,解決問題，總複習這幾個重點單元的教學內容中。
我們一年級教師除了外出學習，也都針對考試大綱分主次型教學，平時每次考試結束都進行質量分析，注重培優輔差，利用課間及放學時間對差生進行輔導。即便如此，有時候學生所考取成績並不盡如人意，這值得深思總結：在往後的教學中要課堂教學為核心，認真備好上好每一節課，向課堂四十分鐘要質量，放手讓學生**，動手、動口、動眼、動腦，切記重複滿堂灌的陳舊教學模式。
平時作業和練習。 做到精講多練，有針對性。同時對學生的作業及時批改，認真對學生的每一道錯題進行糾錯。
重抓錯題訂正，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。另外更進一步狠抓常規，尤其是調皮學生。多與家長聯絡溝通交流，力爭得到他們的配合。
短短的一學期教學工作又即將畫上句號。從較高年級回到一年級，說實話，不管從教學抑或心理都成長了一大截，平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考。我想在往後的工作中我還要不斷積累，不斷探索，加強學習，學習新課標中新的教學思想和理念，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
多聽課，多向老教師請教，多學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。加強轉劣培優力度，加強教學反思。
2023年1月12日
一年級數學教學工作總結
2013 2014第一學期教學工作總結 都溝小學閆姝雲 眨眼間乙個學期就過去了。在這短短的乙個學期裡，我獲益良多。作為剛接一年級的新教師，感受到自己肩上的擔子之重。由於低年級數學教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，虛心向其他教師學習。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，...
一年級數學教學工作總結
四 認真批改作業。布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時 認真，分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。五 注重培養學生認真書寫的習慣 在做數學作業時要求學生...
一年級數學教學工作總結
4 加強對後進生的輔導 對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。同時還要讓他們樹立自信心，相信自己可以學好。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務...