東溪校園文化建設方案

東溪小學校園文化建設創新年

實施方案

為了更好地貫徹落實《萬載縣中小學校園文化建設創新年實施方案（試行）》的通知，特制定本方案。

一、指導思想及目標

以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積澱，構建文明、健康、平安、人文、和諧校園文化體系，促進師生身心健康發展。

二、總體目標

提公升我校辦學品味，辦人民滿意教育，使工作落到實處，取得實效。

三、工作內容

（一）培育校園精神文化。

1．加強校風建設。通過創作校歌，編輯校報校刊和製作校風宣傳牌等形式，讓師生耳濡目染，受到薰陶和激勵。同時，通過建立校史陳列室、榮譽室，增強師生對校史、校風的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。

2．營造優良教風。要形成以「愛生」和「敬業」為核心的師德規範。教師要對學生身心發展和社會未來高度負責，嚴謹治教，為人師表，成為學生的良師益友，贏得學生的普遍尊敬。

積極鼓勵教師參加學歷進修、崗位培訓，提高教師的理論修養和業務水平。

3．培養良好學風。教育學生樹立遠大的理想，並努力學好本領。嚴格要求學生遵守學生守則，使其養成良好的學習習慣。逐步形成舉止文明、尊重師長、勤奮刻苦、博學善思的優良學風。

（二）建立校園環境文化。

1．校園的淨化：加強學校的衛生工作，治理校園內存在的「髒、亂、差」現象，辦公室、教室、實驗室等教育場所，食堂、廁所等生活設施都要乾淨。師生都有很強的環保意識，無亂扔紙屑、雜物現象，使校園始終保持乾淨整潔。

定期、不定期進行各種形式的檢查評比，提公升校園環境建設水平。

2．校園的綠化：以實用、經濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇為輔，適當設定景點，做到點面結合、布局合理、搭配協調，營造花草蔥榮、綠樹成蔭、清爽優美、賞心悅目的校園環境。

3．校園的美化：各種標牌設定做到美觀、精緻，走廊、過道和室內，要飾以與環境相協調的名人畫像、名人名言或其它作品。使師生耳濡目染，在潛移默化中受到藝術薰陶和思想感染。

4．校園的語言文字規範化：推廣普通話，使之成為校園語言。校園內使用文字要規範，保護操場、愛護綠化等各種提示牌，要使用詩一般的語言，在提醒學生的同時，陶冶學生情操，避免使用「禁止」、「不准」一類的生硬詞句。

（三）打造校園活動文化。

1．組織各種形式和內容的學生興趣小組，豐富學生的課餘生活，讓學生的個性特長得到充分的發展。

2．精心組織各種學生集會。例如校會、國旗下講話、班會、安全演練等，要根據不同集會的不同特點和要求，精心、規範地組織，使學生留下美好的印象，受到啟發和教育。

3．積極開展讀書活動。開放圖書室，積極引導教育學生多讀書、讀好書，培養良好的讀書習慣，利用演講、徵文等形式，推動學生讀書活動的開展，豐富學生的精神世界。

（四）構建校園制度文化。建立健全科學的管理制度，使學校各項工作有章可循，體現依法治教、依法治校精神。

四、實施步驟

第一階段：準備階段（2-3月）。圍繞「建設校園文化，提高學校品位」這一主題，召開會議，進行動員，制定符合學校實際的校園文化建設實施方案。

第二階段：組織實施階段（4月～11月）。

按照實施方案的要求，開展校園文化建設活動。徹底整治校容校貌，通過完善教學設施、綠化美化校園、建設人文景觀等途徑，初步完成校園物質文化建設專案。

完成校訓、校歌、校旗的標誌設計和校風建設；進一步建立完善學校各項規章制度，初步完成校園制度文化建設。

第三階段：迎接驗收檢查階段（12月）迎接各級部門對學校園文化建設情況的檢查驗收。

五、工作措施

1．加強領導，明確職責。

成立領導小組

組長：郭勳義

副組長：陳玲

組員：袁明德、譚連平、陳衛民、邱海萍、龍友雲、易小紅陳斌、汪洋

校長為校園文化建設工作第一責任人，要組織好校園文化建設工作。同時要根據目標任務，明確責任，加大投入，強化監督檢查，確保校園文化建設工作的順利進行。

2．全員參與，營造氛圍。動員廣大師生投入到活動中去，充分發揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設真正達到預期效果。

3．長期規劃，確保實效。校園文化建設事關我校教育工作的方方面面，必須積極行動起來，把這項工作作為學校核心工作常抓不懈。要及時總結校園文化建設的經驗，逐步使校園文化建設制度化、規範化，使校園文化建設成為學校的自覺行為。