開發區實驗學校
為紮實深入地在我校開展文明禮儀教育，按照市教育局檔案要求，圍繞市教育局德育科活動安排，緊扣建立文明禮儀示範校目標，開展豐富多彩活動，力求教育實效。為讓活動有序開展，確保各項活動的有效性，特制定如下活動方案，請各處室、年段和班級做好落實。
一、活動主題
「文明禮儀伴我成長」主題實踐活動」
二、活動形式
一是舉行「文明禮儀伴我成長」主題實踐活動啟動儀式；
二是各班級舉行主題班會，少先隊舉行主題大隊會、各中隊舉行主題中隊會；
三是舉行「文明禮儀」知識競賽；
四是舉行「文明禮儀」主題書畫大賽；
五是舉行「文明禮儀」主題徵文比賽；
六是舉行「文明禮儀」情景劇比賽；
七是舉行「文明禮儀」主題教育活動成果展等等。
三、活動安排：
㈠宣傳發動階段：
在全校範圍內利用重大集會、舉行主題活動啟動儀式等形式進行廣泛宣傳發動，調動全校師生主動參與主題實踐活動的積極性和主動性。「文明禮儀伴我成長」主題實踐活動啟動儀式要求全校師生參加，全校學生參加簽字承諾活動，拉開活動開展的序幕。時間安排在9月1日至9月15日。
「文明禮儀伴我成長」主題實踐活動啟動儀式安排在9月15日，具體工作由德育保衛處落實。
㈡活動開展階段：時間安排在9月15日至12月30日
1、主題班隊會：對整個學期的主題班隊會進行科學規劃，指定
一、七、八和九年級各班開展主題班會，二、三和四年級以中隊為單位開展主題中隊會，時間安排為：九月份安排
七、八年級的主題班會和小學的中隊會示範課；十月份安排九年級和一年級的主題班會，二到四年級部份中隊開展主題中隊會；十一月份結束所有的主題班隊會；十二月份開展主題班隊會比賽。各年段、各班級可以自主調整主題班隊會時間，但必須報德育保衛處登記，德育保衛處將擇班參加活動。主題班隊會比賽按初中主題班隊會和小學班隊會分開評獎，各年段先自行組織比賽，擇優參加學校大賽。
評獎結果作為條件納入優秀班主任和優秀中隊輔導員評比。
2、知識競賽：知識竟賽採取初中組、小學低年級組和小學中年級組三個組別進行，全校學生全部參與，比賽按筆試形式進行。時間安排在9月底。
3、主題書畫大賽：此項比賽活動貫穿整個學期，分書法和繪畫兩項比賽。具體工作由德育保衛處指導，技能科組組長組織協調落實。
大賽作品將在元旦左右的文化藝術節中集中布展。屆時也獎評出若干獎項，並給予授獎。
4、徵文比賽：由德育保衛處出題，舉行比賽。按小學低年級、小學中年級和初中組進行評獎，評獎分個人獎和組織獎，組織獎分班級組織獎和年段組織獎。
5、文明禮儀情景劇：由各班級自行選擇時間開展活動，學校集中組織比賽，比賽分初中組、小學低年級組和小學中年級組進行，每個班級出乙個情景劇參加比賽。先按組評獎，各組一等獎再參加大組評獎，評出最佳情景劇乙個、最有創意情景劇乙個和最有教育意義情景劇乙個，最佳情景劇獎的班級節目參加市賽。
時間安排在12月15日前，優秀的節目將安排在元旦晚會上演出。
㈢活動總結階段：時間安排在1月1日至1月15日
各班級、年段對活動的開展進行總結，對過程性活動要及時給予拍照或錄相，把一學期來的教育活動做一次成果展。從而提公升對學生文明禮儀的要求，進一步規範學生文明禮儀行為。學校德育處在總結活動開展情況的基礎上進行評獎，並舉行頒獎儀式。
四、保障機制
1、建立主題活動評比制度。各項主題活動單獨設獎，學期末，學校將根據各班活動開展情況和所取得的成績綜合評比。屆**出「文明禮儀之星」、「文明禮儀之班」「文明禮儀教育先進年段」，並給予表彰授獎。
2、將主題實踐活動情況納入今後各級先進班集體、優秀班主任和優秀教師等榮譽稱號評選，作為評選考慮的條件之一。
3、請下年段行政指導年段活動的開展，請各年段長認真做好活動的組織工作，各班主任、科任認真做好配合。
4、希望全校老師能身先示範，按文明禮儀要求嚴格要求自己，做學生的楷模。
活動旨在讓全校師生接受一次深刻的文明禮儀教育，從而更好地融合全國各地學生，發揚和繼承中國的傳統文化，希望各班級能重視活動的開展，力爭活動實效的取得。
文明禮儀伴我成長主題班會
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