保靖縣中小學校《學生體質健康標準》
實施方案
根據國家教育部和體育總局頒發的《學生體質健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。結合我縣實際，現制定保靖縣中小學《學生體質健康標準》實施方案。
一、組織與管理
1、《學生體質健康標準》的實施要在縣教育局的指導管理下由學校負責組織實施。
2、各學校要按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計畫和方案且開展工作，並將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。要責成專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任入。
3、《學生體質健康標準》的實施要由學校統一安排，教導處、體育組、醫務室、班主任等協同配合，共同組織實施。學校負責實施的計畫和監督工作，體育組負責測試的組織成績記錄、等級評定工作，班主任負責本班的組織工作。
4、學校對《學生體質健康標準》測試工作要定期自查，縣教育局對各學校實施情況要進行定期檢查。並將此工作列入學校評估工作內容之中。對於實施過程弄虛作假，徇私舞弊者要給予批評教育，情節嚴重者，給予行政處分。
二、測試分組與測試專案
根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試物件劃分為以下組別：小學
一、二年級為一組、小學
三、四年級為一組、小學
五、六年級為一組：初中以上年級為一組。測試資料專案為：
小學一、二年級測試專案：身高、體重、投沙包、跳繩。
小學三、四年級測試專案：身高、體重、仰臥起坐、50公尺跑（25公尺×2往返跑）
小學五、六年級測試專案：身高、體重、肺活量、400公尺（50公尺×8往返跑）執實心球、立定跳遠。
初中以上各年級測試專案：身高、體重、肺活量、50公尺跑、台階試驗、坐位體前屈。
三、測試、等級評定與登記
1、《學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試資料和記錄要準確無誤，並進行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分專案測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執行《學生體質健康標準》的申請，經縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學校審批後方可免予執行。但能參加測試的專案仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學生經校醫證明，體育教師核准，可不參加本次測試，但須進行補測。
5、對《學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學年度准予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛鍊和得到家長的支援、幫助。
7、《學生體質健康標準》按百分制記分，每個測試專案得分之和為《學生體質健康標準》的最後得分，根據最後得分評定等級：86分以上為優秀，76—85分為良好，60分一75分為及格，59分以下為不及格。每學年評定一次成績並記入《學生體質健康標準登記卡片》，小學按照組別兩年評定一次，其他年級每學年評定一次。
學生畢業年級的等級評定，按畢業當年的成績和其他學年平均成績(各佔50％)之和評定。
8、學校要建立《學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試專案的成績，由學校體育組彙總，並按照《標準》的要求計算得分、評定等級。並負責記錄在《標準》登記卡上，在畢業時放入學生檔案。
9、每學年測試的原始資料和統計資料要妥善儲存。學校體育組或校衛生室要有專人儲存或統計，並定期歸入學生的體育健康檔案。
10、學生測試專案的測試值記錄、得分、評定等級有誤需修改時，要完善手續。測試值修改由測試組總負責人核實簽字；得分、評定等級修改由學生或體育組向教務處說明原因、核實無誤後，教務處負責簽字。
四、資料收集與整理上報
1、各學校要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地採集、彙總、上報《學生體質健康標準》的有關資料。（12月底全部上報國家資料庫）
2、體育組負責對本學校的測試資料、評定等級進行統計分析，認真填寫有關報表，並加蓋學校公章，於每年5月底上報縣教育局。
五、具體要求與措施
1、學校要做好向學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支援學校的體育達標活動。
2、學校要加強對《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發展。
3、學校應有計畫性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛鍊和了解自身體質健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學校要保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操、兩課、兩活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，並作好安排、記錄，保證鍛鍊的質量。
5、學校要加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防範工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。
6、學校要積極籌措資金，保證《學生體質健康標準》測試的一切經費，積極購置《學生體質健康標準》測試所用器械，以保障《學生體質健康標準》測試工作的順利開展。
六、獎勵與處罰
1、學校要對《學生體質健康標準》實施工作要定期進行總結評比，給予獎懲，以調動全體師生的積極性。
2、獎評要全面考慮，不僅要獎勵達標優秀的學生，而且更要評比經常鍛鍊表現好，各項指標增長幅度大的學生。還要對優秀體育骨幹進行獎評，同時也要對參與《學生體質健康標準》測試工作的有關人員工進行獎評。
3、學生達到《學生體質健康標準》合格標準以上者方可評為三好學生。
4、學生畢業時，《學生體質健康標準》測試評定等級經補考後仍不及格者，不予畢業。
5、學生獎勵與降低分數的辦法
(1)屬下列情況之一者，獎勵5分，不同項可累計加分。
a、課間操和課外體育鍛煉出勤率達98％以上，並認真鍛鍊；
b、獲等級運動員稱號者；
c、參加校運會及以上比賽，獲名次者；
d、小學生體育幹部在組織各項體育活動中工作認真負責者。
(2)屬下列情況之一者，該學年《學生體質健康標準》測試成績最高。
記分為59分，評定等級為不及格。
a、對體育課、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計超過應出勤數1／10者；
b、因病、事假缺勤，一學年累計超過1／3者(不包括免予執行《標準》者)。
6、健全獎懲制度
(1)屬於下列情況者，學校不得評為先進單位，分管領導(校長)不得評為先進個人。
a、學校達標合格率低於98％；
b、學校學生發生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。
(2)屬於下列情況之一者給予單位和個人獎勵
a、實施《學生體質健康標準》測試工作組織開展得力，各項體育鍛煉活動開展良好，內容豐富成績顯著；
b、學生體質健康檔案完善，上報資料準確及時；
c、無重大安全事故發生。
二oo九年九月二日
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