一、演練目的
通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程式和線路，確保在火災、**等險情來臨時，我校應急疏散工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。根據上級有關檔案規定，結合我校實際，特制定本方案。
二、演練安排
1、內容：應急防火和緊急疏散
2、物件：全體師生。
3、時間：2023年4月18日
三、組織領導及職責：
總指揮： 石校長負責演練的總體指揮工作
副總指揮：劉麗雲負責演練的總體協調和落實工作。
現場指揮：蘇志德負責演練的現場指揮工作。
聶衛紅負責學生的聚集工作
王艷麗、李景豔、王海英、高志琴、孔星梅負責學生的聚集和演練現場清點人數。
韓帥、李陽負責演練現場的安全工作
四、工作小組：
1、協助指揮小組：各班班主任
職責：班主任分別到各自班級負責：（1）帶領學生撤離；
（2）到達安全場地後清點學生人數。
2、現場疏散引導小組：
疏散引導員職責：負責在指定位置指引學生沿指定路線有序撤離；應控制學生下樓速度，要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止***故發生。引導已下到平地的學生迅速往校園指定地帶撤離（已下到平地的學生應以跑步的形式向指定地點集結）
3、宣傳小組：班主任
職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。
4、攝像：王瑞林
職責：負責攝像
5、救護小組：趙懷芳、李陽、韓帥
職責：負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等；
6、演練計時小組：聶衛紅
職責：演練時計時。
5、疏散線路及疏散引導小組具體分工：
六、疏散前的注意事項：
1、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
2、疏散前各班要注意做好分組工作，並要求做好學生成二路縱隊同時出發的安排，以避免造成混亂。
3、演練疏散前，班主任要對學生進行安全防護教育，要有效穩定學生的情緒，並注意觀察通道的通暢情況。
4、演練領導小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。
七、演練程式
(一)啟動程式：
總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們！安平小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
警報響（10秒）疏散廣播：「老師同學們請注意，這是火災警報。同學們聽到廣播後不要慌亂，聽從指揮。
第二次聽到警報聲響起就有序撤離教學大樓，由班主任帶領沿疏散路線從就近安全出口撤離」。
(二)教室內應急演練
1、總指揮發出「火警」訊號。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生「火災來了，不要慌」，並指揮學生迅速抱找到濕布子捂住鼻子。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘後，第二次響起警報聲（20秒）。
4、老師讓學生睜眼抬頭，並告知學生，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
緊急疏散演練
1、警報響（5秒）後總指揮發出「緊急疏散」訊號。（警報響計時組開始計時）
2、每班靠前後門的兩位學生立即把門開啟，第
一、二組從前門走，第
三、四組從後門走，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，並指揮其有秩序出門。（以兩路縱隊站在走廊上）
3、學生在老師帶領下成兩路縱隊有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、疏散引導小組繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。
5、各班清點人數，報告及時確認疏散情況及是否有學生受傷情況。
6、十分鐘後，一聲長哨，結束演練。
八、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。疏散既要迅速又要有序。在樓梯下樓時，不准學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，防止***故發生。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
5、班主任帶領學生沿疏散路線從就近安全出口撤離，b班主任（不做疏散引導員的b辦主任）在前，班主任在後，最後撤離。
九、撤離後學生安全管理：
1、各班a、b班主任負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發生。師生按照疏散路線撤離，到達指定場地成2路縱隊站立。
2、各班主任負責本班級人數的清點，報告各年級人數；及時確認疏散情況及是否有學生受傷情況。
十、演練結束
各班到達集中地點，經查實人數無誤後，宣布演練結束。演練結束後，各班要及時總結經驗，努力提高師生應防火的能力。
2014.4.18.
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