（2）能聽懂會說句型：show me your…crayon.
3、情感目標
教育學生要熱愛生活，善於觀察，做乙個具有審美情趣的好孩子。
四、教學重點、難點
1、教學重點：能三會（聽、說、讀）掌握單詞：blue, green, yellow, red, purple.
2、教學難點：單詞「purple」的發音
五、教學方法
1、角色扮演法
2、全身反應法
3、直觀呈現法
六、教具準備
教學用書、活動手冊、錄音機、彩筆，單詞卡片等
七、教學過程
1、複習匯入
（1）師生問候，共唱英文歌曲：teddy bear
（2）開展遊戲：book says.
【設計意圖】：通過師生間的日常問候，引導學生進入英語思維的課堂環境，歌曲、遊戲的出現，引導學生鞏固人體器官、文化用品等單詞，為後面相關內容的出現打下基礎。
2、新課呈現
（1）教師讓一學生扮演「變色龍」，介紹單詞：red,green.
t: today is my friend』s birthday, he is very happy. look,he is coming!
s1：hello！dear friends!
ss：hello!
t：what』s your name?
s1：my name is chameleon
t：hi,chameleon. what can you do?
s1：i can change colours.
look！i』m red.
(turn around) now, i』m green
ss：wow!
注：s1為一學生，ss指全班同學，t為教師.
（2）教師在黑板上畫出彩色氣球，邊畫邊說單詞。
（3）聽音指圖
【設計意圖】：圍繞「生日聚會」這個主題讓學生扮演「變色龍」，親切、自然、印象深刻，易於激發學生興趣；教師通過提問，活化學生已有知識，幫助學生在真實情景中學習語言、運用語言；「彩球」「指圖」活動的引進，使學生初步養成用英語思維的習慣。
3、趣味操練
（1）聽錄音，拿彩筆
（2）聽音，找朋友
（3）「猜詞」遊戲
t: boys and girls, look at the cards, what are they?
ss:red, yellow, green, blue, purple.
t: quite right！now, watch carefully, what』s missing?
s1：yellow!
s2：red!
s3：purple!!
【設計意圖】：「聽音、拿彩筆」活動，旨在調動學生運用多種感官反應單詞；「聽音，找朋友」活動的開展，幫助學生提高認讀單詞的能力；遊戲「what』s missing?」，強化學生對「purple」「green」等單詞的正確發音，為後面環節掃清障礙。
4、拓展訓練
（1）聽音塗色
（2）小小藥劑師
【設計意圖】：「交通燈」「五環旗」「水果籃」的塗色，促使學生在聽聽做做、唱唱畫畫中積極思維，大膽嘗試；對「五彩藥劑」的配製，重在培養學生的動手能力、觀察能力，同時也為下一單元「orange」「brown」等新單詞的出現做好了鋪墊。
5、鞏固強化
（1）聽音圈物
（2）自繪圖
【設計意圖】：以「春天，我看到了…」為主題，要求學生切合自身實際，多角度、多方位繪製彩圖，旨在提高學生學習、運用、感悟語言的能力。
八、課後反思
【成功之處】
本節課我能通過「變色龍生日聚會」這條線索，自然引出有關顏色方面的教學內容，重難點突出；能根據學生實際，由易到難，循序漸進，符合教學規律；能運用多種手段激發和調動學生興趣，注重學科滲透，效果較好。
【遺憾之處】
1在課堂整體設計上缺乏系統性，個別環節的處理較為粗糙，如單詞「red 」「yellow」的呈現；
2生生合作形式較為單一，課堂存在包辦現象；
3對個別學生的評價欠個性化，科學化；
4對學生的課外拓展設計坡度不大，範圍較窄，應考慮學生的實際水平，比如在五環旗的塗色上，教師應將其操作性、可行性、節奏快慢等因素列入考慮範圍。
【改進措施】
1進一步學習新課標，認真挖掘教材內涵，理清知識結構體系；
2傾聽學生心聲，及時分析學情，充分發揮學生主體作用；
3建立課堂評價機制，多渠道激發和調動學生積極性；
4定期反思，不斷總結，做好課外學習記錄。
人教版小學英語五年級上冊教學計畫
一 學情分析 本學期我擔任五年級的英語教學工作，他們已經有了一定的英語基礎，但由於教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期教師要面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好...
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教師 李倩 一 教材分析 本教材難易度合理，過渡平和，主要採用的是全身反應教學法，讓學生在不同的學習活動中感知並運用英語。本教材分為八個單元，其中包括兩個複習單元。每單元分為a b c三部分。a b部分要求掌握。b部分是a部分語言的擴充套件。c部分供選學，是a b部分知識的擴充套件和綜合的語言運用。...
人教版小學五年級英語上冊
第五冊重點單詞 聰明的年老的 嚴格的滑稽可笑的 高的活躍的 但是安靜 文靜的 很 非常 年輕的強壯的 和藹親切的 先生矮的 像 喜歡 瘦的是誰 是什麼他是 她是 星期一 星期二星期三 星期四星期五 星期六星期天 天 日子 有 吃在 時候 太 也葡萄 不要水果 鹹的新鮮的 甜的最喜愛的 好吃的魚 土豆...