一、指導思想
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績。培優計畫要落到實處，發掘並培養一批語文、數學尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的文化素養和學科成績。
二、制定目標
在這個學期的培優活動中，培優物件能按照計畫提高讀、說、寫、計算、分析、解決問題的綜合能力，成績穩定在96分左右。
三、制定內容
培優主要是繼續提高學生的分析、朗讀、解決問題的能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，鼓勵他們靈活運用所學知識，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高自學能力。
四、主要措施：
l．課外輔導，利用課餘時間。
2．採用一優生帶一中等生的一幫一行動。
3．請優生介紹學習經驗。
4．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響中等生。
5．優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
6．採用激勵機制，對中等生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
7．重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。
8．必要時與家長聯絡，協助解決培優**現的問題。
中心小學
一年二班
2023年3月23日
（2012—2013學年度）
中心小學
一年二班
一年級德育工作方案
2010 2011 一 活動主題 邁好學習第一步 養成良好的行為習慣 二 活動目的 根據學生的年齡特點和身心發展規律，結合 四好 少年的具體要求，從開展禮儀常規 學習常規 衛生常規教育入手，使學生從小養成良好的行為習慣，培養他們莊重大方 熱情友好 禮貌待人的文明行為舉止。三 活動時間 2010年 2...
一年級培優幫困計畫
虹橋小學2014年上學期一 5 6 數學培優幫困計畫 李靜為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課 上課 批改作業 定期評定學生成績 優質完成每一節課的教學外，應採取課內外培優措施，制定培優計畫，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優...
一年級培優補差計畫一
班主任 柴雲芝 一 優生 後進生情況分析本班共有學生23人，其中男生10人，女生13人。班級總體素質較好，尤其有幾個學生表現更出色，他們語言表達能力很強，思維活躍，學習興趣也比較濃，具有較強的自學能力 思維能力，反應快，能夠獨立完成作業，課堂發言積極，良好的學習風氣已經形成。為能使他們的求知慾得到滿...