溫教研高函〔2010〕256號
關於開展2023年溫州市高中學生數學
小課題評選活動的通知
各縣（市、區）教育局教研室，全市各普通高中：
為深入開展溫州市「三小」的活動，激發高中學生**數學的熱情，培養學生的數學創新精神和實踐能力，經研究，決定開展2023年溫州市高中學生數學小課題評選活動。現將有關事項通知如下：
一、參加物件
全市在校高中學生。每個課題成員可由1至3位學生組成，必須為就讀同一所學校的學生，並由該校的一位指導老師帶領。
二、選題要求
小課題選題可以從以下幾個方面著手：
1.對教材知識的生成與發展過程的見解，包括代數、幾何、概率、統計等。
2.數學在各領域的應用。
（1）工程應用：包括計算機、網際網路、通訊、資訊及數碼科技等。 （2）商業應用：
包括經濟、金融、物流、管理、決策、運籌學、交通運輸等。 （3）科學應用：包括醫藥、物理、化學、生物、環境及健康問題。
（4）創新設計：包括圖形設計、遊戲等。
三、評選流程
1、上交方案：2023年10月15日前提交高中數學小課題研究方案（見附件1），各縣（市、區）教研室和各市局直屬高中填寫溫州市高中數學小課題評比推薦清單（見附件2），一併發至
2、上交報告：2023年12月31日前提交課題報告（封面見附件3，正文第一頁為研究方案），格式不做限制。各縣（市、區）教研室和各市局直屬高中按清單順序傳送電子稿，書面材料（須學校蓋章）一式5份送至市教研院405室。
3、初評：市教研院將聘請大學1名，中學4名組成專家評審團對課題報告進行初審，根據初評成績公布參加複評名單。
4、現場答辯：複評將在2023年1月份採取答辯會的形式現場亮分，評出
一、二、三等獎各若干名，發給獲獎學生及其指導教師榮譽證書。獲獎成績作為溫州市第二屆小數學家評選條件之一。
二○一○年九月十三日
附件1學校名稱
附件2溫州市高中數學小課題方案推薦清單
單位蓋章年級
附件3：小課題封面格式
序號 2023年溫州市高中數學小課題評比
學校：成員姓名：
小課題題目：
指導教師
高中數學小課題研究計畫
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小學數學小課題研究方案
我們原有的數學課堂教學在新一輪課程改革大潮的衝擊下，逐漸顯露出它對促進學生可持續發展的無耐和乏力。在這種形勢下，我們迫切的想找到一把能解開這種困惑的鑰匙。以往的數學課堂更多的是關注書本知識的學習，教材內容 師者知識有限，學生將要被動接受的就是這有限的教學內容。殊不知我們完全忽略了學生 社會 生活中蘊...
初中數學小課題研究方案
中學理科組人員 熊貴洪宋海山李先明賈寶強牛強嚴勇虎張倩王月月 要引導廣大教師樹立 問題即課題，反思即研究 的教育科研理念，按照 小步子 低台階 快節奏 求實效 的原則，從教師教育教學一線實踐中去發現問題，研究問題，從而解決問題。要紮實開展小課題研究，引導教師發現和解決課堂教學 教學管理 學生管理 教...