一、指導思想
為切實加強安全教育，提高學校對突發事件的應急處置能力，根據 「預防為主，安全第一」的原則，通過緊急疏散演練，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高學生的逃生自救能力，提高全校師生對災害的防範意識，積極建設平安校園。
二、活動主題
加強疏散演練確保師生平安
三、活動領導小組
總指揮： 習伏平（校長，安全工作第一責任人）
副總指揮：殷燕
成員：各班班主任
四、活動內容、時間和地點安排
1.開展以緊急疏散、逃生自救和防擁擠踩踏為主的安全知識教育。（11月16日星期二下午第二節班會課。）
2.組織師生生存自救疏散演習（12月20日星期五課間操時間）
⒊師生疏散集中地點：學校運動場（各班按公升旗儀式的位置）
五、演練程式
㈠演練流程
⒈宣布演練開始。
總指揮：「宋營完小應急疏散演練現在開始！」
⒉發出疏散通知。
現場指揮：「老師們、同學們：請注意！
現在學校發生緊急情況，請所有教師馬上進入緊急狀態，同學們不要慌亂，聽從指揮，在班主任或任課教師的組織帶領下有序撤離教室，疏散到運動場的指定地點集合！」
⒊師生快速有序地疏散到安全地點。
⒋匯報人數。
班主任向年級長匯報學生人數，年級長向副總指揮殷燕匯報人數。
⒌現場指揮匯報疏散情況。（「老師們、同學們：經過快速有序的疏散，全校師生已經安全疏散到指定的安全地點。」）
⒍總指揮小結演練情況，同時宣布演練結束。
總指揮：「宋營完小本次應急疏散演練順利結束！」
⒎師生有序返回教室。
六、活動保障
⒈班主任必須在演習前熟悉並教會師生正確的自救技能，讓全體師生熟悉疏散線路、撤離教室的順序安排、疏散的紀律要求、清點和匯報人數的程式要求等，確保做到：不讓乙個學生或老師遺留在教室或辦公室裡。
⒉各相關人員接到應急疏散通知後，要在最短時間內到位，按照職責分工，迅速投入工作。
⒊組織體育老師引導班級隊伍疏散到運動場集中，並在疏散後有序地組織班級返回教室，恢復正常的教學狀態。（劉鳳龍）
4.警防***件的發生。疏散時：
⑴班主任教育和組織好學生在疏散時，不要擁擠、不能打鬧、不要相互推搡，速度保持適中，不要太快。
⑵各班班主任實現指定一位班幹部在隊伍前面帶領本班學生按指定的線路到達指定的安全點集中，班主任在班級隊伍最後面。
⑶警報發出後，在教室上課的科任老師、班長應立即組織學生迅速在教室前走廊上排成雙列隊形。有疏散任務的老師，應立即到指定崗位。班主任迅速到本班教室，無疏散任務的教師，應協助做好組織工作。
三聖鄉完小應急疏散演練方案
6 指揮學生按照原路線返回教室 先三樓，後二樓 五 演練人員職責分工 安保人員 二樓樓梯口 自東向西1號樓梯口 饒興國 2號樓梯口 郭緯 3號樓梯口 劉勇。班主任職責及要求 1 對學生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防範意識，以備戰時。2 訓練本班學生熟悉疏散線路 集結區域 學校操場 3 全...
長嶺完小消防應急疏散逃生演練方案
3 樓梯疏散撤離隊伍順序發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮 4 教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生 特異體質 患病學生等 八 疏散路線 1 東樓梯口各班順序 二 1 二 2 三 1 三 2 四 1 四 2 2 西樓梯口各班順序 一 2 一 1 五 1 五 2 六 1 六 2 3 一年級學生...
應急疏散演練方案
一 演練目的 通過應急逃生演練，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程式和路線，確保在火災或 來臨時，應急工作能快速 高效 有序地進行，最大限度地保障全校師生的生命安全，同時，通過演練活動培養學生聽從指揮 團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二 演練現場指...