重慶市高等教育教學改革研究專案
立項申請書
專案名稱
申請人學校名稱
通訊位址
郵政編碼
聯絡**
申請日期
重慶市教育委員會印製
填表說明
一、按**填寫各項內容時，要實事求是，表達要明確、嚴謹。
二、申請書為a4影印紙，於左側裝訂成冊，一式乙份（均為原件），由所在學校審查、簽署意見後，報送市教委高教處。電子文件按檔案要求上報。
三、在學校意見一欄中，應明確學校在人員、時間、條件、政策等方面的保證措施和對配套經費的意見。
四、「所屬科類」指本科專業目錄中所列的11個學科門類和高職高專教育專業目錄中所列的19個大類；教育管理類的填寫「教育管理」。「類別**」中1代表「重大專案」；2代表「重點專案」；3代表「一般專案」。
專案主持人情況
河南高等教育教學改革研究專案立項申請書
申請書專案名稱 專案主持人 專案成員 申請單位 蓋章 申報類別 成果科類 河南省教育廳制 一 簡表 二 立項依據 專案的意義 現狀分析 三 專案實施方案及實施計畫 四 教學改革基礎 五 經費預算 六 學校推薦意見 七 省教育廳組織專家組評審意見 八 省教育廳審批意見 附件6 河南省高等教育教學改革研...
高等數學教學改革研究
二 對高等數學教學的改革政策 一 認清高等數學教學的定位 高等數學作為高等教育的基礎學科，需要與其他學科相區分，高等數學教學的改革需要具有其特性，也要具備高等教育的共性。其作為基礎學科，需要為後續的課程學習打下良好的學習基礎，提供學習高等數學知識的途徑和方法，也需要具有鮮明的學科性和實用性，進而促進...
重慶市高等教育自學考試《數字訊號處理》歷年真題
重慶市2003年10月高等教育自學考試 數字訊號處理試題 02356 二 判斷題 判斷下列各題，正確的在題後括號內打 錯的打 每小題2分，共10分 1.移不變系統必然是線性系統。2.當輸入序列不同時，線性移不變系統的單位抽樣響應也不同。3.離散時間系統的濾波特性可以由其幅度頻率特性直接看出。4.因果...