一、演練目的
為了進一步強化師生消防安全教育意識，提高突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。最大限度地降低突發事件帶來的損失，提公升師生緊急避險、自救自護和應變的能力，學校決定組織全校師生進行火災應急疏散及火災逃生演練活動。
二、活動原則
安全第一；循序漸進；因地制宜；快速有效；服從指揮。
三、組織機構
（一）人員分工
1、組長：佘仁成
副組長：孫濤劉少明龔朝陽
成員：校委會其他成員班主任
2、疏散、引導：
（1）班級指揮：由班主任和一名科任教師負責，各班班長、體育委員配合
（2）教學樓總指揮：餘啟志
教學樓樓梯安全引導：
（3）集結地總指揮：
龔朝陽 (負責集結地的劃分和指定) 羅巨集光
集結地安全引導：鐘廣玉（總負責） 劉少明李劍雄
3、搶險救護：萬娟
4、攝影：鄧麗君謝勝男
5、廣播報警：張偉（大）
（二）教室內指導組：
各班班主任
職責：1、讓學生熟悉應急避險和逃生的方法。
2、「火災警報」響起後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定集結地。
3、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
4、合理調節學生疏散的進度，特別是防止樓梯過度擁擠造成***故。
5、處理學生疏散過程中的偶發事件。
四、演練安排
1、內容：火災應急疏散演練
2、物件：一至九年級學生
3、時間：2023年11月17日下午第三節課時間
4、警報訊號：火災警報聲
五、演練準備
1、演練前讓學生熟悉火災應急疏散演練的正確方法，分析學校火災應急疏散演練的環境條件，闡述火災應急疏散演練的重要意義，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。
2、演練前對疏散路線必經之處和集結地進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
六、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、各班按規定線路疏散，不得串線。
七、演練程式
（一）、演練前的動員工作。（孫濤）
1、**火災預防與處置及逃生知識(998)。
2、強調演練要求。
（二）講解、演示滅火器的使用方法（孫濤）
（三）、火災應急疏散演練啟動程式
各位領導、老師，同學們，大合坪鄉七甲溪九校火災應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
班主任重申演練程式和演練要求。(5分鐘)
強調演練的注意點：
、演練開始前樓層指揮各位負責的教師馬上到位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
、班主任老師要做到：穩定學生的情緒，大聲地指揮，不要慌張，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，下樓梯注意安全。逃生時要注意用濕毛巾（溼手帕）或用衣服的一角捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，安全到達操場上去，並按照指定的位置排好。
、當聽到警報聲後，嚴格按照疏散順序依次下樓。
、疏散過程中，嚴禁大聲吵鬧，不得相互推擠。
、各負責人在確定所負責範圍學生全部撤離後方可離開。
、聽從總指揮長指揮，不得擅自行動。
、各班學生撤至集結地時，各班體育委員立即清點人數，報告現場指揮。報告內容為格式為： 「某某班級應到幾人，實到幾人，全部撤離，無人員**或某某班級應到幾人，實到幾人，傷幾人，正在**搶救。
」班主任同時對學生進行心理疏導。
(四)火災應急演練
1、訊號員發出「火災警報」訊號（警報聲響999）。
2、上課教師立即停止授課，與班主任一起成為教室學生演練負責人，立即告知學生「我校發生火災了，不要慌」，並指揮學生進入緊急疏散演練環節。
3、學生在老師帶領下有秩序撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到學校避難集結地點整隊。
4、各班班長、體育委員按照平時的要求配合班主任組織本班學生迅速、有序的疏散。
5、疏散到操場的人員統一在主席台前集合。
6、各班體育委員向現場總指揮報告。（一至五年級向羅巨集光老師報告，六至九年級向龔朝陽老師報告。）
（五）值周領導作活動總結。
大合坪鄉七甲溪九校
2023年11月2日
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