我校高度重視加強和改進未成年人思想道德建設工作。全面貫徹黨的教育方針，以「推進素質教育，提高教學質量，突出辦學特色」為重點，以建立「和諧校園、平安校園、文明校園」活動為載體，強調德育為首不動搖,積極工作,認真落實教育局檔案精神,有力推動了我校未成年人思想道德建設工作蓬勃開展。取得了一些成績。
一、 完善機制，建設一支強有力的德育工作隊伍
我校堅持「德育為首，全面發展」的育人方略，逐步建立科學合理的德育工作機制，強化對未成年人思想道德建設工作的領導，學校成立了未成年人思想道德建設工作領導小組。校長任組長，分管德育工作的副校長任副組長，建立和完善了以少先大隊、年級組、班主任、學科教師為主的德育隊伍，成為了我校開展德育工作的依靠力量。同時，在落實德育任務、實施學生管理、協調班級工作中發揮著重要作用。
為增強德育合力，提高德育成效，我校加強了年級組在德育工作中的職能作用，建立了每月一天的年級組例會制度，用於組織學習、研究工作、交流經驗。學校領導入組進班，幫助整合年級組與少先隊活動，提高德育工作的針對性和實效性。
二、是安全教育常抓不懈
我校高度重視安全工作，牢固樹立「安全第一，預防為主」的觀念，把安全教育作為構建平安校園、和諧社會的重要內容，常抓不懈。學校安全領導小組定期召開安全工作專項會議，經常進行安全檢查，杜絕安全漏洞，防患安全事故，對師生的安全教育更是逢會必講，警鐘長鳴。
首先，嚴格落實各項要求。組織全體教職工學習領會《張家埠小學安全工作管理辦法》的各項規定，教育教師提高安全意識和工作責任心。加強學生在校常規教育，禁止攀越圍牆、攀登窗台、滑樓梯扶手，禁帶危險玩具、禁玩危險遊戲。
其次，廣泛開展宣教活動。在醒目地方設安全知識教育專欄。利用廣播、黑板報、手抄報等媒介進行《安全關係你我他》主題宣傳，依託班隊活動進行了「小眼睛發現大問題」等社會實踐活動，使安全教育深入人心。
第三，組織安全疏散演練。我們結合安全教育的主題，模擬進行了火災、**等情況下的緊急疏散演習，指導學生熟悉逃生路線，掌握火險自護方法。聯絡消防支隊專業人員對教職工進行了滅火器使用培訓演練，以提高師生的自救自護能力
3、依託少先隊，組織開展豐富多彩的主題教育活動。
我們堅持寓德育於活動之中，通過學生喜聞樂見的、豐富多彩的教育活動促進學生全面發展。如辦黑板報、櫥窗讓學生在收集資料、編纂文字、設計版面、參與和觀摩活動中獲得教育，發展能力。手抄報大賽、書畫作品展覽、作文大賽、書信大賽、廣告語大賽、小足球賽、慶「六一」文藝表演等張揚學生個性，使學生享受到豐富多彩的文化生活，將友愛和溫暖傳達到每個孩子的心中。
4、強化師德建設，建設一支高素質的輔導員隊伍。樹立全員參與、全面育人思想，積極開展精神文明建立活動。組織廣大教師學習貫徹《中小學教師職業道德規範》，強素質、樹形象，以良好的職業道德面對社會，以可親的師表形象走進學生心靈。
堅持以人為本的管理理念，倡導愛校如家、愛生如子、敬業愛崗、善於學習、勇於探索、敢於創新、樂於反思的校風、教風、學風，營造積極、健康、和諧、向上的工作氛圍。大力宣傳優秀教師先進事蹟，在「六一」、「七一」、教師節、元旦之際，評選表彰了一批優秀班主任、優秀教師、優秀年級組。進一步提高教職工依法執教、模範遵守職業道德規範的自覺性，引導廣大教師樹立全面質量觀，為學生終身發展負責，既教書又育人，認真做好未成年人思想道德教育工作。
總之，我們實踐著，我們思考著，我們快樂著！在未成年人思想道德建設的路途上，我們將不斷求索，不斷創新，不斷進步！
2023年未成年人思想道德建設工作測評材料
檔案盒一 一 領導體制和工作機制 檔案盒二 二 學習雷鋒 做乙個有道德的人 檔案盒三 三 中華經典誦讀 檔案盒四 四 心理健康教育 檔案盒五 六 學校教育 檔案盒六 七 家庭教育 檔案盒七 八 社群教育 南寧市第四十二中學 檔案盒一 一 領導體制和工作機制 南寧市第四十二中學 檔案盒二 二 學習雷鋒...
學習未成年人思想道德建設心得
尊重未成年人的主人地位，就要相信他們的接受能力，同時又要正視他們的接受能力。有的父母總是認為孩子還小，這個不能做那個不許做，在愛的名義下過度保護孩子。這樣做，一方面使孩子受到過分限制，使他們的能力得不到適當的發展。另一方面，孩子也會在過度的限制中，厭惡說教。另外，父母的過度限制或保護，還在悄悄向孩子...
未成年人思想道德建設創新案例
感恩教育 案例簡介 古人云 種樹者必培其根，種德者改養其心。這是教育者應該遵循的根本，作為一所礦辦學校，我們的德育教育不但應植根於學生心裡，培養學生良好的道德素養，還應放眼礦山，使學生的未來能和礦山緊密相連。為此，我們的感恩教育基本遵循這樣一條主線，即感恩父母 感恩老師 感恩母校 感恩礦山，從學生自...