（執行稿）
為了確保七年級教育教學質量，結合年段實際情況，特制定如下考核方案：
1、課時獎（佔年段總績效獎的25%）
按學校安排給每位科任教師的周課時數計算（班主任課時及行政課時不列入計算），每課時計10分。科任課時分=周課數×10分；課時分值=年段課時獎÷年段總課時分；科任課時獎=科任得分×課時分值。
2、考勤、考核獎（佔年段總績效獎的15%）
1、考勤獎：每位科任教師滿分10分，年段根據值日教師和各班班長記載教師出勤情況進行扣分，每曠課一節扣1分、遲到或早退一節扣0．5分，分值扣完為止，不計負分。
2、考核獎：每位科任教師滿分10分，在學期結束時，年段對每位科任教師對其乙個學期來的教育教學情況進行量分，取量分均值為科任得分。
考勤、考核分=考勤分+考核分；考勤、考核分值=年段考勤、考核獎÷年段總考勤、考核分；科任考勤、考核獎=科任考勤、考核分×考勤、考核分值。
3、三率獎（佔年段總績效獎的50%）
非考試科目科任教師只計5分，考試科目科任教師按以下計分方法計分：
1、平均分計分：科任所任教班級學科的平均分與年段該科平均分（或對比學校該科平均分）進行對比：
2、及格率計分：科任所任教班級學科的及格率與年段該科及格率（或對比學校該科及格率）進行對比：
3、優秀率計分：科任所任教班級學科的優秀率與年段該科優秀率（或對比學校該科優秀率）進行對比：
科任三率獎分=平均分計分+及格率計分+優秀率計分，（科任三率獎分最低不低於8分）；三率獎分值=年段三率獎÷年段總三率獎分；科任三率獎=科任三率獎分×三率獎分值。
注：本方案只對聯考和期末統考進行考核；各科按100分制計算；各班按期初分班人數計算三率，缺考、作弊均按0分計算，流生各科按0分計算，轉學或其它特殊原因無法參加考試的不列入班級人數計算；任教多個班級的科任按各班三率的均值（各班三率和值除以班級數）計算。
4、年段管理獎（佔年段總績效獎的10%）
班主任、年段管理員的管理獎由年段總負責人根據各班主任完成年段管理工作的情況進行自主分配。
七年級2013.11.28
七年級下期末教學質量評價試卷
一 單項選擇題 本小題共10小題，每小題3分，共30分 1 三角形的兩邊長分別為3cm和5cm，下列長度的四條線段中能作為第三邊的是 a 10cm b 9cm c 5cm d 2cm 2 化簡和結果是 a b c d 3 下列事件中，必然事件是 a 任意擲一枚均勻的硬幣，正面朝上 b 黑暗中任意從一...
七年級入學教育方案
萬春學校七年級新生入學訓練方案 2010 2011學年度 一 指導思想 為貫徹落實 德育大綱 精神，使我校教學工作與時俱進，開拓創新，根據學校 工作計畫 及 德育工作計畫 的要求，決定8月22日 8月24日3天對七年級新生進行入學訓練。二 達成目標 通過入學訓練，初步培養學生良好的日常行為習慣和良好...
七年級入學教育活動方案
羅漢洞中學七年級入學教育活動方案 一 指導思想 由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的乙個重要的起點，乙個新的飛躍。這些學生對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處於發展的關鍵階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要...