一、 課程基本情況介紹
1、課程性質
財務報表分析是「**廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點」本課程以「已經編成的財務報表」為基礎，圍繞「財務報表的分析利用」展開。財務報表分析作為管理的分析工具可以廣泛用於財務管理、投資管理和企業管理，但本門課程的重點是方法和能力的培養，而非各項管理本身。通過《財務報表分析》課程的學習，可以加深對財務報表的理解，掌握財務報表分析的方法，具備評價企業經營成果和財務狀況的能力。
2、 課程的特點
1、強調財務報表分析是連線統一的財務報表與各種使用目的的橋梁，通過財務報表分析幫助報表使用人改善決策，重視財務報表、財務報表分析和報表使用人決策之間的聯絡。
2、強調財務報表分析的發展，它隨著會計和管理的發展而發展，不是一成不變的。
3、強調財務報表分析方法的使用條件和結論的侷限性，不誇大它的作用和適用範圍。
4、強調公認的、基本的概念、程式和方法，儘量減少不可靠、不成熟、不常用的內容。
二、多種教學**的配置及教學手段運用情況
1、文字教材
《財務報表分析》 曹崗主編**廣播電視大學出版社
本文本教材作為主要**，採用合一型模式，即將課程的內容、教學要求、自學指導等有機的結合為一體。其中：
學習目的和要求，將各章的知識點分為掌握、理解和了解三個層次，提醒學生通過學習必須要達到目的和要求。
學習重點和難點，將各章的基本知識、基本原理進行概括、提煉、總結出知識要點。
複習思考題，是對各章的主要內容以問題的形式提出來，促使學生回顧、思考，檢查自己對本章知識的理解程度。
書後練習，提供給學生運用知識解決問題，理論聯絡實際的學習活動。
2 、錄象教材：
錄象教材作為輔助**，採用「模組」式，每一模組相對獨立，突出導學與助學作用，以學習指導（講解重點、難點、思路和方法）、專題討論、案例分析等多種形式，加強學生對文字教材內容的領會。錄象學時10，每學時50分鐘。
學時分配表
三、教學過程和環節
1、 自學。就是學生通過自己閱讀文字教材和收看錄影教材來理解和掌握課程的基本內容。強調自學是開放教育的乙個重要特
2、 輔導。就是在學生自學的基礎上由教師進行引導和答疑解難，包括集中面授輔導14課時，也採用電子郵件、**等方式進行個別輔導。集中面授輔導要注意運用啟發式，採用講解、討論、答疑和作業講評等方式。
3、 作業。本課程安排了4次作業，學生必須獨立完成規定的作業，輔導教師要認真批改，並評定成績
4、 教學研討。由電大的有關教師開展教研活動，討論教學問題，交流教學經驗，提高教學質量。
5、 考核。本課程的考核是基於網路考核改革試點課程，不再舉行期末考試。學生需在規定時間內按質按量在**電大考試平台上提交四次大型作業，並參加小組活動等。
四、 教學活動安排
1、5月中旬安排一次小組討論，全體參加。
五、聯絡老師：韓梅**：0736-*******
財務報表分析課程多選
財務報表分析綜合練習題2 二 多項選擇題 1.盈餘公積包括的專案有 a.法定盈餘公積b.一般盈餘公積 c.非常盈餘公積d.任意盈餘公積 e.法定公益金 2.通貨膨脹對資產負債表的影響，主要有 a.高估固定資產b.高估負債 c.低估淨資產價值d.低估存貨 e.低估長期資產價值 3.下列關於有形淨值債務...
財務報表分析課程期末複習
財務報表分析課程基於網路考核改革方案 參加網考試點學生適用 財務報表分析課程考核說明 非網考試點學生適用 第一部分課程考核的有關說明 一 考核物件 本課程考核物件為電大開放教育試點會計學專業 本科 的學生。二 考核方式 本課程採用形成性考核和終結性考核相結合的方式。形成性考核包括4次平時作業，平時作...
財務報表分析
期末作業考核 滿分100分 一 分析判斷題 每題5分，共20分。1 公司銷售收入的增長一定會帶來公司盈利的增長。2 資產負債表中的負債總額是指長期負債，不包括流動負債。3 在進行銷售淨利潤率的影響因素分析時，不考慮營業稅金的影響，說明其並不重要。4 總資產增長率指標越高,表明企業乙個經營週期內資產經...