化學備課組
為了落實區教研室課堂主題研討活動精神，拓展我校校本教研新模式，加強化學教師合作與交流，分享主題教研成果，促進化學教師的教研能力和教學質量的提高，根據學年初化學高效課堂教研計畫的要求，特制定此次課堂教學研討實施方案。
一、 指導思想
緊緊圍繞學校「轉變教學方式，提高學習能力，構建高效課堂」的活動中心，提高教研的針對性，努力尋求平時課堂教學難題和困惑的新突破，打造高效課堂。結合我校多**班班通教學設施普遍運用的實際，確定以「有效整合化學課堂和多**（資訊科技）教學，激發興趣，提高效益」為教研主題，側重多**教學和化學課堂完美結合的研究。
二、 活動目的
1、通過進行主題教研活動，明確多**在化學教學中的作用，增加學生學習興趣，加強教學感染力，提高課堂教學效率，讓學生更加熱愛化學課堂。
2、通過進行主題研討活動，使化學教師提高教學業務素養，提公升資訊科技應用能力，擴大課堂教學容量，讓化學課堂變得更加豐富多彩。
3、通過課堂教學研究，使化學教師發現課堂上存在的問題，群策群力，尋求解決問題的方法和途徑，
三、活動的具體安排
1、研究的主要內容。隨著課程改革的全面推行和逐步深入,教學手段的現代化已成為當前實施素質教育、提高課堂教學效率的乙個重要舉措。目前，我校多**技術（班班通）已經進入課堂，它以**並貌、聲像俱佳、動靜皆宜的表現形式，以跨越時空的非凡表現力，大大增強人們對抽象事物與某些過程的理解與感受，從而將課堂教學引入一種全新的境界。
此次活動重點研究：1、多**在化學教學中的作用。2、使用多**課件的誤區分析。
3、多**技術應用應遵循的原則。4、化學教學與多**技術的挈合點等。
2、具體安排。活動時間：10月8日——10月26日。
由備課組長金劍鋒老師承擔講課任務，上課內容根據教學進度自定，金老師要在上課前圍繞活動主題認真備課，精心製作多**課件，力爭遵循相關原則，找準課堂與多**的契合點，發揮多**的最大作用。化學備課組在個人備課基礎上集體備課，必要時先行試講，教師聽課後認真填寫教研活動聽評課表，並積極參與集體評課。集體研討時金老師先進行說課，其他教師評課，專家做出指導。
研討後，全體教師形成研討活動反思，提交教科室存檔。
四、活動要求
1、主講教師要緊緊圍繞研討主題設計課堂教學，課堂上盡力展示多**教學的優點，為教師教研呈現一次富有特色課堂教學情境。
2、全體教師必須認真進行集體備課，群策群力，共享智力資源，把教研的過程變成思維碰撞，提公升能力，達成共識的過程。
3、聽課、評課期間，全體理化教師必須全員參與，學習有關理論，認真做好記錄，踴躍發表自己的觀點。研討結束時形成研討反思交教科室存檔。
2012/10/17
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