巴江小學2023年度繼續教育個人
學習計畫
徐和畢通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發展，為學生終身發展做更多更有益的工作。
一、學習目標：
通過學習，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和資訊，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
二、具體措施： 積極投身於課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。
(1)、充實自己的思想政治知識以提高職業道德素質，加強政治學習，通過學習使全體教師認識到加強學習是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學改革，全面推進素質教育，加強師資隊伍建設的重要舉措。平時要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業、獻身教育的信念，堅持以學生個體發展為本的宗旨。
要依法執教，嚴謹治學，團結協作；要廉潔從教，以身作則。
(2)、樹立「以人為本」、以學生為本「的教育觀念，增強服務於經濟、服務於社會、服務於學生的意識。提高認識，更新教育觀念，轉變教育觀念是實施素質教育的先導因素，所以，全體教師通過學習，面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。要關心每乙個學生，促進每乙個學生的發展，對每乙個學生負責。
(3)、尊重學生，適應角色轉變。轉變教育觀念，全體教師必須清醒地認識到隨著教育現代化程序的加快，教師在教育過程中必須適應新的角色轉變，在教育教學的每乙個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
(4)、在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉變為教育的有心人。在教學過程中，置身於教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉變為創造型教師，用自己的創造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬鬆、愉快的創造氛圍。
在師生關係中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉變為知識學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權威轉變為平等交流的夥伴，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關係中的角色定位上：
從傳統課程實施的執行者轉變為新課程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變為終身學習的形成，幫助孩子形成**意識，使孩子能主動尋找和創造新的方法解決問題。
(5)從傳統課程實施的執行者轉變為新課程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變為終身學習的形成，幫助孩子形成**意識，使孩子能主動尋找和創造新的方法解決問題。
1、積極參加學校組織的政治、業務學習。
2、加強「三筆字練習」；「簡筆畫練習」；多寫讀書筆記。
3、積極參加培訓教研組組織的校本教研活動。
4、聽從學校安排，參加各種形式的學習培訓。
5、按縣教育和科學技術局和學校繼續教育的相關要求，自學規定的繼續教育材料，做好自學和集中學習筆記，撰寫學習心得體會，完成年終個人學習總結。
6、積極撰寫教育教學**、教育教學經驗、教育教學反思等文章。
7、積極配合學校做好繼續教育工作的考核登記。
(6)、積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。隨著我國經濟和社會發展，未來教育發展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提公升自己的專業水平，積極參加繼續教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養，更新和擴充套件專業知識，掌握現代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現代教育技術。
以上繼續教育工作計畫，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。我將努力學習，提高自己的素養，爭取做一名合格的教師。
2023年3月3日
2023年度教師繼續教育個人學習計畫
長嶺縣第一小學林佳雲 一 指導思想 教師要樹立終身學習思想信念，與時俱進，時刻把握時代的脈搏，努力學習新的教育理論，學習先進的教學經驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發展，為學生終身發展做更有益的工作。為了進一步...
2023年度教師繼續教育個人學習計畫
銅仁十中 羅芳 在課改的浪潮推動下以及學生對知識的渴求下，作為教師的我要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領域中去。在實踐中進行創造性的教學工作 形成自己獨特的教育教學方法。為了進一步促進自身專業發展，提高教育教學實踐能力，我特制定以下個人繼續教育計畫 一 總體目標 認真學習領會新課程，掌握自己所任...
2023年度教師繼續教育個人學習計畫
一 指導思想 堅持學習黨的教育方針，重視理論學習，提高思想認識，更新教育觀念。將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提公升自己的教學理念，在教育教學的每乙個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。二 學習內容 本年度繼續學習 教師道德智慧型 有效上課 上好課應知應會 教...