九月讚歌
甲：九月的長空，天高氣爽；
乙: 九月的大地，碩果飄香；
丙: 九月的鮮花，芬芳四溢；
丁: 九月的您，沉浸在幸福的海洋。
甲：迎著九月的和風，
乙: 我們來到大自然，
丙: 採一束鮮花獻給我們最親近的益友，
丁: 採一縷歡笑送給我們最尊敬的師長 。
甲：老師，明天是您的節日
乙: 全體少先隊員共同祝願 ，
合：願您永遠幸福、快樂安康。
甲：忘不了，講台上您那怡人的風采；
乙: 忘不了，夜燈下您批改作業忙；
丙: 忘不了，您為了我們溝通著家長；
丁: 忘不了，您兩鬢又多了幾縷銀霜。
甲：您給我一句話，我就開啟一扇窗；
乙: 您給我乙個微笑，我就渾身是力量。
丙: 您給我乙個眼神，我就找到了方向；
丁: 您放開雙手，讓我遨遊知識的海洋。
甲：老師，您像長輩一樣，
乙: 老師，您像老朋友一樣。
丙: 牽著您的大手，總能體驗到姍姍學步的驚喜，丁: 跟著您的腳步，總會擁有自由自在的飛翔。
甲：在由您組成的學校這個溫暖的集體裡，
乙: 人生得到最充分的發展，
丙: 我們心中的明燈都被點亮，
丁: 我們的創造能力前所未有的增強。
甲：老師，您為我們所做的一切，都是因為您心中有學生，有偉大的愛。
乙: 您一直追隨黨的步伐致力於教育興邦。
丙: 教書育人是您不捨的信念，
丁: 培育撐天大木是您不棄的方向。
甲乙：任歲月更替，
丙丁: 任寒來暑往。
甲：您如一棵大樹，為後代乘蔭納涼；
乙: 您如一株小草，譜寫平凡的華章。
丙: 您是清泉，在我們的心靈滌蕩；
丁: 您是寶藏，充盈著知識的瓊漿。
甲乙：三尺講台，撐出多少飛舟，
丙丁: 一本教材，佑送多少學子遠航。
合： 一支粉筆，又畫出多少棟樑。
甲：老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；
乙: 我卻要說，您就是祖國的棟樑。
丙: 是您用知識的火焰把我們的心靈照亮；
丁: 是您把理想的光環播送到遠方。
甲：是您昭示了民族的希望；
乙: 是您創造著祖國新的輝煌。
丙: 是您給「大寫」的中國人，乙個頂天立地的脊梁！
合：世界因您而美麗，世界因您而富強！
甲：然而您卻甘於平凡，隨清風無聲潤物，
乙: 您不畏貧窮，執著於春華秋實的夢想；
丙: 您甘於辛勞，願作希望田野上的孺子牛；
丁: 您勇於燃燒，讓生命的紅燭靜靜地流淌。
甲：師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
乙: 師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
丙: 加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
丁: 詩詞歌賦，頌不完對您的敬仰！
甲：今天，我們在九月向您鄭重承諾：
乙: 我們會帶著您的諄諄教誨，努力學習，踐行不悔的誓言；
丙: 我們會用您傳承給我們的智慧型，走出一條陽關道；
丁: 我們會沐浴在您的祝福中，開創出一片艷陽天。
甲：要做旗艦乘風破浪，
乙: 要做火箭穿梭徜徉。
丙: 要做利劍披荊斬棘，
丁: 要做海燕自由翱翔。
甲：在遙遠的將來， 您會自豪的驚嘆：
合：啊！這就是我的學生， 我已桃李滿天下！
童謠九月九
目標 1 會欣賞兒歌，初步學習兒歌。學習詞 2 通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。準備 1 課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。2 爺爺奶奶笑哈哈的 過程 一 匯入 出示 引起幼兒的興趣。師 圖上有誰呀？爺爺奶奶 他們怎麼啦？他們笑了 師 他們為什麼笑呢？請小朋友說一說 師 原來他們要過節...
九月教師節學生致詞
九月，我們為您歌唱 男 九月的太陽格外火紅 明亮 女 九月的鮮花，格外絢麗 芬芳 男 女 九月要用最美好的語言，把千千萬萬的園丁歌唱，親愛的老師，尊敬的師長 女 也許您還在用明亮的雙眸，目送老學生奔向四面八方 男 也許您又在用飽滿的激情，教誨新學生如何成長 男 女 今天，在您的節日裡，請給自己片刻喘...
九月實習總結
不知不覺第二個實習月也快結束了，通過這個月的實際工作鍛鍊，對公司工作流程有了更深的認識，同事業務能力也有了顯著的提高。本月所做的主要工作如下 1.通過對核電裝置安裝製造標準以及生產技術條件類檔案的熟悉，對核電各類產品的生產製造標準有了清晰的認識，對發文通道號碼編制規則，以及與廠商的來往通訊檔案的制定...