兒童成長體驗中心共三層，總面積約600m2，經營內容包括老年小飯桌、課後託管、早教親子班、嬰幼兒遊藝、藝術特長培訓、育兒講座。
其中，一層開設老年飯桌和課後託管；二層開設早教親子和嬰幼兒遊藝；三層開設藝術特長培訓班和育兒講座。
1.1老年小飯桌
由幼兒園廚房負責老年小飯桌一日三餐**，可另開後門方便小區居民進出。
1.2課後託管
由於附近沒有小學，所以需要免費接（送）託管班學生，聘用2-3名退休教師和1-2名班主任。為每乙個託管孩子託前測評、制定學習計畫、根據情況周測評或是月測評，從而區分於一般的家庭託管。
1.3 早教親子
週末親子班主要招生2-3歲的幼兒，可由幼兒園老師負責，且親子班幼兒可享受優先入園。
1.4嬰幼兒遊藝
設定玩沙區（塑料材質）、感統訓練區、美工區、角色扮演區、小遊戲區（如投籃），遊藝區均可親子共同。
1.5藝術特長培訓
根據現有資源，可斟酌開設舞蹈、長笛以及與老將軍書畫院合作，同時將其逐步打造成為各類活動報名、表演、比賽的基地。
1.6育兒講座
育兒講座配合親子園和幼兒園招生，前期主要以公益性講座為主，且以接地氣、解決家長實際困惑的主題為主。針對不同年齡段，尤其是即將入園和剛入親子園、幼兒園幼兒和家庭開展公益宣講。
2.1老年小飯桌
若由幼兒園廚房工作人員兼顧，則需2-3個廚工，負責分餐、運送、打餐、收拾殘羹等。
2.2課後託管
根據規模20個左右孩子需要1-2名退休教師、 1名班主任負責以及一名招生人員。
2.3早教親子
根據幼兒園師資情況配備。
2.4嬰幼兒遊藝
遊藝入口工作人員1-2名，各個區域看管人1-2名（初期根據具體分割槽可由工作人員兼顧兩個區域）。
2.5藝術特長培訓
與中心工作和老將軍書畫院的合作，以及現有師資酌情開展培訓工作，配置工作人員。
2.6育兒講座
內部專家資源以及根據主題有針對性的在現有公司人員中培養講師。
2.7其他輔助工作人員
宣傳、招生、保潔等工作人員。
3.1老年小飯桌
餐桌椅、殘羹推車、分餐盛舀工具。
3.2 課後託管
接待區、課桌椅、小白板、辦公桌、 檔案資料櫃。
3.3早教親子
地墊、玩具若干。
3.4嬰幼兒遊藝
接待臺、根據最終區域劃分購置遊藝設施，以大眾化、投資小、**快為準則。
3.5藝術特長培訓
書法桌椅、氈墊等、才藝必需條件如舞蹈把杆、鏡面等。
3.6育兒講座
電腦等ppt演示工具、以及話筒等宣講工具。
經再三考量，不建議開設英語培訓，原因在於現有市場上被廣泛認可的英語培訓都有其完整體系和品牌效益，我們開設培訓既沒有課程體系、也沒有大批專業人員支撐，成本高、見效慢。
建議嬰幼兒遊藝多樣化，增設角色扮演區和美工區，最大限度地吸引孩子，劃分小區域，不推薦大型遊藝。
總體原則即利用現有資源，少投入、更快運營。
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