1、5月15日：早操與課間操抽查情況：
八（4）班跑早操不整齊扣1分。七（6）班做早操時不整齊，有人亂跑扣1分。七（7）班做操不整齊扣1分。
七（8）班做操不整齊扣1分。蔣文同學端飯去宿舍裡吃扣1分。八（5）班李林山同學端飯去宿舍裡吃扣1分。
2、5月27日團徽佩戴情況：
（1）、七年級：七（2）班：13人未戴扣2.
5分。七（3）班：10人未戴扣2分。
七（4）班：2人未戴扣0.5分。
七（5）班：11人未戴扣2分。七（6）班：
15人未戴扣3分。七（7）班：11人未戴扣2分。
七（8）班：13人未戴扣2.5分。
（2）、八年級：八（3）班：1人未戴團徽扣0.5分。八（4）班4人未戴團徽扣2分。
（3）、九年級：九（1）班：1人未戴團徽扣0.
5分。九（2）班：2人未戴團徽扣1分。
九（4）班：4人未戴團徽扣2分。九（5）班：
3人未戴團徽扣1.5分。
九（6）班：4人未戴團徽扣2分。
五月份檢查教案總結
全面促進學校的教學工作規範化，5月份，教導處對教師的教案進行了檢查。學科有語文 數學 英語 物理 化學 歷史 政治 生物 體育 美術。現將具體情況總結如下 一 優點 1 總體檢查情況良好，絕大多數老師能根據所任學科教材及所在班級實際書寫教案，以指導自己的教學實際。每個課時教案突出 三維 目標，滲透新...
五月份教學常規檢查總結
2 注重學困生輔導的實效性。輔導學困生是教師教學的一項重要工作，轉化學困生的關鍵在課堂，我們在聽課中發現很多老師在教學中注重改變學困生只能做 聽眾 的狀況，尊重學生，給他們一定的思考時間，讓學困生多說，課內多說，課外也要多說，說錯了耐心引導，說對了真心鼓勵，努力讓學困生抬起頭學習，不自卑 不畏縮。老...
五月份教學常規檢查總結
教育教學工作是乙個頭緒眾多的系統工程，在紛繁的頭緒中需要各項工作有序進展，尤為重要的是強化常規，做好細節。教學常規是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學常規才能有成功的教育。教學常規培養教師的基本功，決定教師的教學能力。教師教學水平的高低體現於...