一方面：英語考試改革這一做法從根本上來講可以使英語教育回歸其本意。相比現在的應試教育，很多學生雖然通過了英語過級考試，但依然是"啞巴英語"、"聾子英語";雖然學生時代花費了大量時間精力在英語學習上，但多數人在實際工作中卻很少用到英語。
這一做法可以減輕學生的應試壓力，沒有了考試和公升學的壓力之後，學生可以抽出更多的時間學習自己興趣的學科，同時對於真正有英語愛好的學生來說，反而更會有利於英語的學習。
另一方面：目前中國人對英語的重視遠遠超過了漢語，使得漢語在教學中的地位下降。我們經常能看到這樣的社會現象，英語培訓班屢屢爆滿，但漢語的學習卻日趨下降，很多小孩子漢字不會寫，基本的語言閱讀能力下降，寫出來的文章語句不通， 連篇抄襲，謊言連篇。
因此很多地方提高漢語分值，降低英語在高考中的分量，從某種程度上來講通過高考的指揮棒讓更多的人願意去學習漢語，加強母語的核心地位。
總之呢，高考英語不管怎麼改革，都希望在改革之後能夠讓更多的學生願意去學習英語，能贏得更多人的贊成。
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第四步 多做全真模擬，鍛鍊心理素質 很多考生綜合素質較好，但是往往因為緊張和壓力導致面試失利。因此考生在備考階段應多進行全真模擬，通過脫敏訓練，使自己適應面試考場的高壓環境，從而在真正的考場上發揮自如。除此之外，全真模擬時還可以利用歷年真題進行訓練，這樣可以讓考生根據題目把握考試重點，積累答題經驗，...