員工素質測評模擬試題
一、 判斷推理能力試題示例
(請在40分鐘內完成以下答題)
1、 如果m高於n和o，n又高於o而低於p，那麼：
a) m高於p； b)o高於n； c)p高於o； d)o詗高於m。
2、 當b大於c時，x小於c；但是c絕不會大於b，所以：
a) x絕不會大於b； b)x絕不會小於b； c)x絕不會小於c。
3、 正方型是有角的圖形，這個圖形沒有角，所以：
a) 這個圖形是園； b)無確切的結論； c)這個圖形不是正方形。
4、 我住在喬的農場和城市之間的那個地方。喬的農場位於城市和機場之間，所以
a) 喬的農場到我住處的距離比到機場要近； b)我住在喬的農場和機場之間；
c)我的住處到喬的農場的距離比到機場要近。
5、 格林威爾在史密斯的東北，紐約在史密斯城的東北，所以：
a) 紐約比史密斯城更靠近格林威爾； b)史密斯城在紐約的西部；
c)紐約離史密斯城不遠。
6、 a、b、c、d是四個數學競賽的優勝者，當問誰是第一名時，a說：「不是我」。b說：
「是d」。c說：「是b」。
d說：「不是我」。現知道其中只有一人的話符合實際，問第一名是誰：
答：第一名是
7、 某田徑運動會上，由a、b、c、d四個組決賽團體總分前4名，觀眾甲、乙、丙、丁作了**。甲說：「a組是第4名。
」乙說：「b組不是第2名，也不是第4名。」丙說：
「c組的名次高於b組。」丁說：「d組是第1名。
」決賽結果表明4名觀眾中有1人的**錯誤。那麼，第1名是哪個組？
答：第1名是
8、 甲、乙、丙三人對小強的藏書數目作了乙個估計，甲說：「他至少有1000本書。」乙說：
「他的書不到1000本。」丙說：「他最少有一本書。
」這三個估計中只有一句是對的。問：小強究竟有多少本書？
答9、 有三個顏色分別為紅色、黃色和藍色的盒子，每個盒子的下面各寫了一句話，三句話中只有一句話是真話，你知道金幣放在哪個盒子裡嗎？
黃色紅色藍色
金幣在此金幣不在此金幣不在黃盒內
答：金幣在盒子裡。
10、 某刑事案件的六個嫌疑分子a、b、c、d、e、f交代了以下材料：
a：b與f作案； b：d與a作案； c：b與e作案；
d：a與c作案； e：f與a作案； f：沒說話。
司法人員根據充分的證據確信此案是兩個人合作的，且有四個人各說對了乙個罪犯的名字，乙個說得全不對。問誰是罪犯？
答是罪犯。
11、 全校數學競賽，a、b、c、d、e五位同學得到前五名，他們五人**名次談話如下：
a說：b是第三，c是第五。
b說：d是第二，e是第四。
c說：a是第一，e是第四。
d說：c是第一，a是第二。
e說：d是第二，a是第三。
公布結果時，發現每人的**都只對了一半，那麼他們實際名次是什麼？
答：第一至第五名依次是
12、 一定強度的颶風能吹倒籬笆。昨天刮了一場颶風，但鄰居的籬笆依然豎立著。所以：
a：鄰居今天早上用不著修理籬笆了。
b：鄰居的籬笆比你的結實。
c：鄰居的籬笆是抗颶風的。
d：風力不夠強。
e：一場暴風雨被誤叫做颶風了。
13、 在物物交易中，乙隻肥鵝通常可換10斤蘿蔔，如果乙個人想用8斤蘿蔔換兩隻肥鵝，這個人可說是：
a：不友好； b：貶低了肥鵝的價值； c：無視市場的規矩；
d：乙個外國人； e：愚蠢。
14、 有乙個人扔掉了一把他認為無用的椅子，另乙個人卻把它從垃圾堆撿回去，不僅把它修好，而且變成家裡一件漂亮的裝飾品。所以：
a：任何東西都有一定的價值。
b：一件東西的價值很大程度上取決於各人的判斷能力。
c：椅子總是能修好的。
d：有些人比其他人更聰明。
e：一件古董產生了。
15、 有些鳥類的叫，對人類有特殊的吸引力，許多這樣的鳥鳴被叫入古典和流行**作品中，所以：
a：鳥鳴特別具有**感。
b：鳥鳴給所有的作曲家以靈感。
c：作曲家有時用非**語彙。
d：鳥幫助人類。
16、 從五個圖形中，選出正確的，填在問號處：
17、 球場上飛出乙隻足球把教室玻璃碎了，這是誰踢的這一球？教師把在場的小球迷們集合在一起追問。
「這不是劉亮踢的」沈明趕緊說道。
「是雷勇踢的」劉亮說道。
「我知道雷勇沒有踢球」汪平說。
「是汪平踢的」張昊說。
「反正沈明沒有踢」雷勇肯定地說。
很明顯，有人說了謊話，教師調查的結果表明，5個球迷中有4個說了實話，只有1 個說了謊話。
是誰說了謊話？是誰踢的這一球？
答答案：
1、 c； 2、a； 3、c； 4、c； 5、b； 6、a； 7、c
8、小強一本書也沒有。 9、在紅盒子裡。
10、a、e； 11、d、b、a、e、c； 12、d； 13、b；
14、b； 15、d16、b；
17、汪平踢的，劉亮說了謊話。
推理判斷能力判斷：
1、40分鐘內做對14題以上，說明你的判斷推理迅速、準確，有很強的判斷推理能力。
2、 40分鐘內做對10-13題，說明你的判斷推理能力較強。
3、 40分鐘內做對6-9題，說明你的判斷推理能力一般。
如何有效提高員工素質
企業老闆想賺錢 想成功，這是天經地義，無可厚非。然而，幫助員工賺錢 成功，才是自己成功的基礎 才是硬道理，提高員工素質才是基本保障 方法與路徑。老闆們已經認識到企業中戰略 組織 機制 制度 流程 文化的重要。老闆的角色定位也非常準確 做戰略 做機制 做文化 做團隊 老闆們明白各自的分工 領導做決策 ...
如何提高企業員工素質
所謂員工的素質，即員工從事某事 行為 所需要具備的知識 技巧 品質和工作能力。這些行為和技能是人的內在特性，是可衡量 可指導的 可開發的 可加工的，並對員工的個人績效以及內環式高粘度幫浦企業的成功發展會產生關鍵影響的。按素質發展水平，把人的整體素質可分為自然生理素質 心理素質和社會文化素質三個層次。...
員工素質建設體系方案
員工素質教育建設專題課程 卓越員工成長的三重洗禮 心若改變，你的態度跟著改變 態度改變，你的習慣跟著改變 習慣改變，你的性格跟著改變 性格改變，你的人生跟著改變。美國心理學家馬斯洛 本系列內訓課程主要從員工意識的成長過程出發開發設計的，讓員工重新認識自己 改變自我，思想意識上從要我要什麼工作變為我要...