習慣五，要求我們知己解彼，seek first to understand, then to be understood，就是要求我們要想被人理解，要先去試圖了解對方。這個理解對方，不是去用手段溝通人際，而是要用心去聆聽別人，真正的溝通。尊重別人，也得到對方得認可。
1+1可以大於2，這是習慣六，統合綜效（synergize)告訴我們的。人與人直接的合作，不止兩種選擇，要拋開各自的看法，尋求第三種方式解決問題，創造1+1大於2的結果。這是一種創造試的合作，不僅僅是拋開不同，妥協不同，而要集思廣益的合作。
最後乙個習慣，不斷更新，sharpen the saw。不斷地使鋸子鋒利。談的是在身體，精神，智利和情感方面都要不斷更新自己。
工欲善其事，必先利其器。這是乙個長期的過程，也是乙個全面的提公升和保持。我們的目標是過著身心平衡的生活，我們的更新也是全面的。
以上這七個習慣是相輔相成的。前三個習慣在於我們本身，確立目標就要全力以赴，著重於如何進行個人修煉，由依賴轉向獨立，實現「個人成功」；第
四、五、六個習慣，即建立共贏、換位溝通、集思廣益，都將促進團隊溝通與合作；而第七個習慣涵蓋了前六個，督促我們從身心開始完善。通過培養這些習慣，我們可以循序漸進地獲得實質性的變革，成為真正的高效能人士。
《教育就是培養好習慣》讀書心得
我們在教育教學過程中，總是會發現這樣的情況 教室的衛生每天都有值日的學生負責清潔打掃，但是地面上總還是存在紙屑 上課時反覆強調的問題，到作業中還會有學生出現錯誤 經常教育學生上課應專心聽講，可是在課上還總是有學生要思想開小差 每次作業批改講評後要求學生訂正，可是還是有小部分學生不訂正 為什麼總是有學...
讓讀書成為一種習慣 讀書心得
相信很多職場中人都聽說過 把信送給加西亞 這本關於職場勵志的書籍。讀過了這本書能夠讓我們以更加平和的心態面對來自職場的種種壓力和困惑。100多年來這本書以不同的方式在全世界廣泛流傳，成為有史以來最暢銷的書籍之一。遺憾的是現在我才讀到這本書，但我相信 好菜不怕晚 得到這本書要感謝一位好朋友，是她讓我有...
《反思教育習慣》讀書筆記
讀 反思教育習慣 心得體會 從來就有的，便對嗎？魏書生老師的話像警鐘一樣震撼著我，很多在我們看來無可厚非的甚至像規範一樣的行為習慣，在 反思教育習慣 這本書中幾乎都成了阻礙學生人格發展的桎梏。而對於任何老師來說，最偉大的成就不是培養了高才生，而是培養出了學生的健康人格和良好習慣。因為決定人生成敗或幸...