小學三年下冊品德《英模的故事》教學設計
教學目標：
1、 了解自己身邊英模的故事。
2、 了解和平年代英模的故事。
3、 學習英模精神，以英模為榜樣，立志為家鄉，為祖國做出自己的貢獻。
教學重點：
了解家鄉和和平年代英模的故事，學習英模精神，
教學難點：
學習英模精神，以英模為榜樣，將英模精神發揚光大。
課前準備：
學生在學校蒐集優秀同學、優秀教師的先進事蹟，在父母的幫助下在家蒐集家鄉、身邊一些英模的故事。
教學過程：
一、匯入
遊戲：我說你猜（根據三個關鍵詞猜人物）
a三年一班班主任女性
b本三徒弟不差錢歐陽德
c三月五日為人民服務撫順
學生根據題目猜人物，猜到雷鋒匯入新課。
二、了解身邊英模的故事
1、課前老師布置大家蒐集自己身邊英模的故事，將蒐集的故事在你小組裡講一講。組長負責篩選整理，準備匯報。
2、學生以小組為單位進行討論交流，組長負責分工，準備匯報。
3、全班匯報。可以分為優秀學生組、優秀教師組、家鄉英模組。（介紹故事，感悟精神）
4、師補充資料：郭明義、馬鵬飛、劉洺碩的先進事蹟。
三、了解和平年代的英模故事
1、學生自讀書中30、31頁內容，結合自己蒐集的資料想想書中英模的感人事蹟。
2、學生談英模的故事，其他學生適時進行補充。
四、感悟精神
討論：無論是和平年代還是戰爭年代的英模身上的共同精神是什麼？我們應該向他們學習什麼？
1、學生小組討論，感悟精神。
2、全班匯報。（精神：堅強、執著、不屈）
3、說一說學了英模的故事，你以後想怎麼做 。
板書：雷鋒王進喜蔣築英孔繁森
徐虎焦裕祿李向群
瀋陽市第七十二中學小學部常明
三年下冊品德與社會教案
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北師大版小學三年下冊第二單元觀察物體測試
第二單元達標測試觀察物體 一 我會填。19分 1 從乙個方向觀察物體，最多能看到物體的 個面。2 從不同方向看同一物體，看到的形狀可能是 的，也可能是 的。3 立體圖形從 面看的形狀是 4 搭一搭，看一看。找出從正面 上面 左面看到的形狀。正面畫 上面畫 左面畫 二 我是小法官，對錯我來判。4分 1...