2、信任學生，充分發揮學生的主體性。要注意讓學生樂於學習，主動學習而不是片面地、絕對地以學生為中心。
3、關心學生，讓每乙個學生的身心都獲得最大程度的發展。教師應注意關注每乙個孩子，對孩子的評價要有針對性而不能太達籠統，學校更不要為經濟利益而盲目擴招，要嚴格控制學額，要加強對小型活動組織的**。
4、鼓勵學生，激發學生的創造性。培養學生的創造力就是要提高學生分析問題、解決問題、創造性地表達自己觀點的能力。創造性不僅體現在藝術創作和科技發明中，而且表現在日常生活中，如果教師能引導學生自覺地有新的思維方式去考慮習以為常的現象，那麼教育定能造就出人材。
三、擴充文化知識，提高職業技能。知識與技能是素質提高的基礎，也是素質得以表現的形式，因此學校教師應不斷地學習提高，尤其應在專業理論知識的深化、自然科學知識的了解、藝術修養的加強、寫作與電化教育能力的提高等薄弱環節上多下功夫。教師只有不斷地充實自己、完善自己，才能不斷地提高自身的素質。
「合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下」，發揚楊樹精神，弘揚落實文化，是順時順勢之舉，我們要把「樸實、向上、奉獻」的楊樹精神品質作為個人的精神追求，立足各自工作崗位幹事業、立功績。我們必須從現在做起，從點滴小事做起，在三尺講台上創造價值，譜寫人生的華美樂章！
學習弘揚焦裕祿精神心得體會
四是學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難 不懼風險，革命者要在困難面前逞英雄 的大無畏精神，大力倡導知難而上的作風。始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的豪氣，不怕矛盾複雜，不怕任務艱鉅，敢於挑起重擔，敢於克難制勝，善於在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善於在逆境中發現和培育有利因素。五是學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉...
學習弘揚焦裕祿精神心得體會
總書記的要求，直截了當 學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公僕情懷 求實作風 奮鬥精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員 幹部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員 好幹部。第二批群眾路線教育實踐活動應以焦裕祿精神為紅線，紮實開展 四學四傳承焦裕祿精神，四增四強黨員幹...
弘揚井岡山精神心得體會
三是堅持艱苦奮鬥。我們黨是靠艱苦奮鬥起家的，也是靠艱苦奮鬥發展壯大的。組織部門和組織工作學習和弘揚井岡山精神，就是要加快推進遼源經濟轉型中，著力鞏固基礎，建設班子，培養幹部，延攬人才，營造環境，強化自身，為推進遼源 科學發展 加快轉型 富民強市 提供堅強的組織保證。同時，要教育和引導廣大黨員幹部始終...