第三個問題是什麼時候發錢？每一次發錢，目的不是感謝大家，那只是對既成事實的肯定，而是要激發未來，要立刻讓落後者發現自己的損失並激發他努力工作的願望！所以，任何獎勵發錢都應該立馬兌現。
你的獎勵遲遲不來，發錢總會被人遺望，到最後只起到「核對過去成績」的作用，而不能達到激發大家在接下來的時間裡努力工作而實現管理者目標的作用。結合當下績效工資一年才能兌現一次的現實，我們至少可以在每乙個管理週期結束的時候把發錢的數字告訴大家，多少能夠起到一定的激勵作用。
二、管理者的工作重點應該在**？
我認為，管理者要做的事情是「提出目標→解釋要求→介紹途徑（至於你是否按此要求做，那是你的事）→監管過程（一般不加干預，除非發生嚴重偏向）→評價結果→反饋調節」。
其中，目標要求說明清楚後，記錄過程。結果良好的，隨你的過程怎樣，與我無關（除非發生嚴重偏向），但結果不好的，學校要來考核過程，你有沒有認真備課，認真上課等等。
在整個過程中，評價結果是最關鍵的一環，公正，嚴密，毫不含糊，甚至斤斤計較。這裡要提的標準是乙個相對的標準，因為絕對的標準永遠比相對的標準容易達成。比如，要個個及格，試卷簡單點就行了，比如會考通過率。
但相對標準，永遠存在先進和落後，比如永遠有人第一名，也永遠有人最後一名，我們獎勵前百分之三十。鞭策後百分之三十，揪的就是後百分之三十。獎勵和鞭策是我們反饋調節的重要組成。
這還涉及到乙個管理週期的問題，顯然乙個學期作為乙個管理週期，時間太長，乙個星期做乙個週期考核的工作量有太大，把乙個學期分為四段，基本上，每個月為乙個週期，第四個周期長一點，為乙個半月。每個考核週期嚴格按照管理的幾個環節來執行。意即把每學期分為四階段來管理，考核。
說得通俗一點，「做好月度經營」，從時間，工作量及調控的及時度等來看均較合理。
綜上所述，管理者的工作重點應該是設計並解釋好月度經營的主體和目標。如實客觀地監測過程，認真及時考核，及時反饋調控，其中目標的提出和及時的考核為重中之重。
三、如何激勵那些優秀的人？
今天大家都就「績效」討論「績效」，我心中的績效除了錢，還有榮譽，發展機會等等。其實，以上所述都是管理者在加壓，這將對每個人都起到推動的作用，但主要是在針對那些工作不盡心盡責的人而定的。對於優秀者，就要用其他的辦法了。
下面，首先讓我們來分析我們身邊的人和他們的心態。我們的一些教師缺乏危機感或者缺乏榮譽感，在年輕教師中有的想被提拔、重視，有的只想做好手邊的工作，有的無所謂，反正教不好又不下崗，混口飯吃。
高度決定視野，在這裡追求決定態度。這其中，有些人有著強烈地責任心和榮譽感，當然也混雜著投機者和兩面派，要調動他們最好的辦法是描繪願景。如果他這樣努力，教務處還有乙個位置，還是政教處有個空缺，當然不只這些，比如區優秀高三教師、優秀黨員、教壇新秀、優秀師徒、或者參加名師沙龍的機會等等，都是預先懸賞，把榮譽高高亮起，讓他們朝著這個方面努力。
相反，如果每次有榮譽的名額時，只是領導討論一下就完了，有點像分贓的，怎樣會起到引領的作用呢？要讓每乙個年輕人都覺得自己只要努力了就有機會獲得，大家就會朝著這個方向努力了。特別是那些慣例每年都有的榮譽。
榮譽一定不能排資論輩，一定不能只成為領導的恩賜，而要讓大家覺得任何榮譽都是也只有是通過自己的努力掙來的，讓每個人都看到希望！
這必須有乙個前提，就是大家都相信領導真的會實施，可以採用「商鞅變法的辦法」，先故意設立乙個較容易實現的目標，大家試一回，領導確定這樣實施了，大家就相信領導的懸賞是真實的。即建立懸賞機制的先決條件是領導的信譽度，否則，只是更多了乙個笑柄而已，想改變就難了！
還有是建立典範體系。每個人都有被讚美的需求，典範的力量是無窮的。典範不是每個方面都很優秀，十全十美，典範只是某個方面的典範，但被激勵的群體會在各方面都能找到學習的榜樣（標準）。
而典範本身則更加珍惜自己的榮譽，典範本身也會被別的典範在別的方面所激勵。月度明星或年度明星，登報表彰，校園網表彰，經濟獎勵，校園大幅噴繪展示。典範要被賦予很高的榮譽，典範不是一成不變的，今天，他做得好了，是典範，明天，別人做得更好，則取而代之。
還有乙個，管理者需要哪個方面被改善就先從某個方面來尋求典範，召喚大家看齊。
這裡要始終堅持乙個原則，在激勵精英的同時驅趕落後的人，而那些跟不上節拍的人終將被淘汰，這是大自然亙古不變的永恆真理！
四、2023年二甲中學績效工資發放的三條原則
在剛剛過去2023年中，二甲中學的績效工資發放基本遵循了三條具體的要求：公正、科學、激勵。公正是指領導班子和教師一樣對待，堅決杜絕領導多拿的現象。
科學是指第一次實施績效工資，為維護教職工隊伍的穩定團結，設立了乙個保底數，即所有的人都不低於平均值的一半，同時在人與人之間設定乙個適度的差距。激勵是指讓多勞者和優秀者能夠比成效一般者能夠多拿到一些，讓他們感覺到自己的價值「被認可」，從而激發他們潛在的工作能力。
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縣年省預算內專案績效自評報告 一 專案概況 一 專案基本情況。1 我縣2011 2013年省預算內專案有五個，分別是2011年的上馬門小學綜合樓建設專案，年的高階職業中學校女生公寓樓建設專案 人民醫院門診住院綜合大樓建設專案，年的四通社群老年人日間照料中心建設專案 縣基層就業和社會保障服務設施建設專...
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畫圖及標註 最好在零件中新增參考尺寸，這是以為再零件中可以將圓弧標註為直徑或者半徑，而在工程圖中標註軸測檢視的圓弧時圓弧只能以半徑形式標註，而且不能修改為直徑尺寸。可以先對圓角等修飾特徵進行壓縮再生成工程圖可以減少工程圖的複雜度 再工程圖中要善於利用生成配置來加快速度。thread所寫為thd是螺紋...
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