為了進一步做好學校心理健康教育工作，提高全體學生的學習、生活、人際交往和社會適應性等方面的心理素質，更好地促進學生健康成長，為學生可持續發展打下良好的心理基礎，特結合我校實際，制定我校心理健康教育實施計畫如下：
一、指導思想：
堅持育人為本，根據中小學生生理心理發展特點和規律，運用心理健康教育理論、方法，培養中小學生良好的心理素質，促進學生全面和諧發展。
二、實施原則：
1、根據學生身心發展規律，循序漸進，有針對性地開展心理健康教育。
2、面向全體學生，通過開展心理健康教育，使學生對心理健康教育有積極認識。
3、注重個別差異，在教育中要根據學生的實際心理發展水平進行教育，使學生的獨特性、獨創性得到積極發展。
4、以學生為教育主體，尊重學生的主體地位，充分調動學生的積極性、主動性。
5、預防、矯治與發展相結合。
6、強化助人、自助，在教師的指導下，讓學生從創設情景中體驗、領悟。
三、實施措施：
1、加強心理健康教育工作的領導，成立學校心理健康教育工作領導小組，具體組織機構如下：
組長：慎玉傑
副組長：賈卿郭戰軍
組員：全體教師
2、明確心理健康教育的主要任務。
心理健康教育的主要任務有兩方面：一是對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。二是對少數有心理困擾和心理障礙的學生，給予科學有效的心理諮詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。
3、了解心理健康教育的主要內容。
1）幫助學生適應中學生的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，發展其學習能力，改善學習方法。
2）把握公升學選擇的方向。
3）了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒，抑制自已的衝動行為。
4）加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、教師和家長進行有效的溝通。
5）逐步適應生活和社會的各種變化，培養對挫折的耐受能力。
4、加強師資培訓，結合上級安排，選送教師參加各級心理健康教育培訓，提高教師心理健康教育教師的基本理論、專業知識和操作技能水平。
5、具體實施途徑：
結合我校實際，將主要通過以下途徑開展心理健康教育：
1）以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中
2）每個班級每半月開展一節心理健康課（或活動），為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。班主任根據本班的實際和心理健康課本（地方課程）進行心理健康教育。
3）開展心理諮詢和心理輔導。新學期將積極搞好心理諮詢室的建設，環境布置除了符合心理輔導的要求外，還要考慮學生的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。通過籌建標準的心理諮詢室，確保開展好心理輔導活動，更好的滿足師生的需要。
4）辦好「悄悄話信箱」， 以便個別學生羞於啟齒，可以利用寫信的方式進行諮詢。
5）以「點」帶「面」，利用學校廣播站、黑板報為宣傳陣地，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態
6）加強家校聯絡，優化家庭教育環境。
6、對在心理健康教育方面取得突出成果的教師，學校將在評優評先、職稱評定方面給予關心、支援。
總之，重視學生心理健康教育，利用一切資源開展學生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，在潛移默化中實現師生共同成長，促進校園的和諧發展，將是我校心理健康教育工作的終極目標。
2023年心理健康工作計畫
為了進一步做好學校心理健康教育工作，提高全體學生的學習 生活 人際交往和社會適應性等方面的心理素質，更好地促進學生健康成長，為學生可持續發展打下良好的心理基礎，特結合我校實際，制定我校心理健康教育實施計畫如下 一 指導思想 堅持育人為本，根據中學生生理心理發展特點和規律，運用心理健康教育理論 方法，...
2023年心理健康工作計畫
3 加強心理健康教育培訓，強化 心育 的整體實力。加強對全體教師的心理健康教育培訓，提高教師的心理健康教育水平。我們主要通過兩條途徑進行培訓，一是全員培訓，採取網上學習 聽專家講座，心理輔導教師為全校教職工作專題輔導，組織教師學習心理健康教育資料等形式進行。二是骨幹培訓，組織班主任 心理健康輔導老師...
2023年學校心理健康教育工作計畫
6.每學期組織實施對全體學生開展一次心理健康專題講座。7.開展心理健康活動課。結合初中學生的青春期成長 考試焦慮 師生之和學生以及學生和家長之間的誤解等課題開展活動，做到有計畫，有教案。8.追蹤調查在校學生中接受過諮詢學生，看其在心裡 人際交往 學習等方面的變化，及時總結經驗教訓。四 具體活動安排 ...