根據市教研室提出的「研究教學、改進評價，促進教學工作的新發展」這一主題，結合我校教學工作的實際情況，特研究擬定我校小學2023年下半年教學工作意見及教學進度。具體內容如下：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，以「辦人民滿意教育，做學生愛戴的老師」為宗旨，以「**案例教學」為抓手，從關注課堂，關注學生興趣培養和習慣養成，關注教學質量，深化課程改革為關注點，促進教師專業化發展，切實減輕學生過重的課業負擔，全面提公升學生素養。
二、工作思路
本學期我校教學教研的工作將緊緊圍繞「規範教學常規管理，提高業務領導專業技能，提公升教師專業水平,培養學生的綜合素養」這一思路，以深化「**案例」教學為抓手，開展系列教研工作，確保為學生的未來發展服務。
三、工作原則
1.堅持教研創新戰略，以學科為單位落實好教研室確定的創新改革專案，利用學科大集備為契機，引領開發區教師的課程改革不斷深化，積極推進素質教育。
2.堅持以打造「高效課堂，有效學習」為核心的教學理念，以「**案例教學」為抓手，引領我校教師準確把握工作方向。
3.堅持規範一切教學行為，以「網格化管理」為平台，引領我校教學工作健康發展。
4.堅持「深入實踐、調研分析」的教研工作方法，領導幹部深入教學一線，引領學校及時發現問題，及時調整教學行為。
5.堅持實踐與反思相結合的校本教研活動，以訂單式培訓、名師送課活動等方式，引領學校又好又快發展，努力打造有創新特色的先進學校。
四、工作要點
（一）組織業務領導工作技能專業培訓活動，提高我校教研工作力度。
積極參與市教研室和我區組織的面向全市主抓教育教學工作的業務領導培訓活動，全面提高我校業務領導教學管理的理論水平和實踐指導能力。
（二）以求實、創新為宗旨，積極實施教研創新。
1.繼續落實好鎮處級「大集備」工程。
根據上學期我區大集備開展試**況，汲取上學期教師意見的基礎上，本著追求實效的原則，優化我校「大集備」方式。
2.繼續積極開展豐富多彩的教研活動。
「以**案例教學」為抓手，以優秀課展示、特色教研成果推廣現場會、訂單式培訓、名師送課活動等方式向廣大教師推介各級課堂教學研究成果。活動中倡導參與式、主題式、問題式教研，提高教師參與積極性，讓所有教師在參與中發展成長，引領教師積極打造高效課堂，全面提高教學質量，提公升學生的綜合素養。
（三）進一步加強教師隊伍建設，實施教師素質提高工程。
1.積極參與片級教研活動。根據教研室劃分區域積極組織教師參與片級教研活動。
從講課老師的選拔、試講到講課，嚴格按市級教研活動的要求執行，力爭我校教師多人次獲教研室統一頒發公開課等相關證書。
2.加強對學科拔尖教師、問題教師跟蹤指導，促使拔尖教師更快成長、問題教師盡快轉型。
3.實施學科帶頭人一對一結對幫扶工程。
嚴格按照教研室組織的每名平度市級及市級以上學科帶頭人必須與一位亟須提高發展的教師結成一對一幫扶對子，從教學工作的方方面面予以精心指導。
4.關注老、中、青各個年齡段的教師的業務培養。
本學期始，在關注青年教師成長的同時，不忘對中老年教師的關注和培養，在他們當中樹立典型楷模。關注這部分教師的健康，幫助其樹立自信，鼓勵其多參與活動，從工作中尋求快樂，實現人生價值。
（四）深化課程改革，規範教學行為，提高我校課程實施水平。
本學期我校將配合教研室加大改變課程實施工作「集中評估」的做法，將課程實施水平評估內容予以分散，進一步加強「過程評估」，使課程實施各項工作常態化。
（五）加強學校教學管理的規範性和科學性，提高學校教學管理工作水平。
我校根據當前教育教學的新形勢，集中組織教師加強對新的教學常規管理制度的學習、研究和實施。建立並完善教師發展性評價與學生綜合素質評價機制方案，旨在改進和激勵，不斷提高教師的專業化水平，培養學生的綜合能力。
每項工作都要有計畫、過程落實的原始材料、總結等。每項工作結束後都要建構起一套有形的材料，留下腳印，保留存檔。
⒈繼續強化教學管理的「五個意識」。一是強化領導意識：校長要把主要精力放在教學工作上，做到健全機制抓落實，以身作則抓落實；要有一抓到底的狠勁，常抓不懈的韌勁，一絲不苟的嚴勁。
領導要深入課堂和教研組，指導教師改進教學。二是強化目標意識：要結合本校的實際，制定切實可行的發展目標、教研工作目標、教育教學質量目標。
三是強化課堂意識：改變傳統的教學方式，突出培養學生的創新精神和實踐能力。四是強化效率意識：
要引導學科教師不斷反思自己的課堂教學，提高課堂教學效率；嚴格執行新的課程設定方案，開齊開足開好各門課程；嚴格控制學生在校時間和學科教學進度，切實減輕學生心理負擔和課業負擔，提高課堂效率。五是強化發展意識：發展是硬道理。
不主動求發展，固步自封，只會使學校工作江河日下。
⒉認真落實各項規範，使學校教學工作規範化，教學管理科學化。
認真落實《山東省普通中小學管理基本規範（試行）》，落實市教研室下發的作業設定、教學常規、教師工作紀律等等要求，使學校教學管理規範化、科學化，以管理求效率，以管理促發展。
（六）強化質量意識，加強學業質量檢測與評價研究，促進學生身心健康的發展。
⒈加強命題指導，提高命題質量，追求學業質量檢測與評價的規範化、科學化。
一是以「學科單元檢測」為平台繼續組織教師進行學科命題培訓，成立區級命題小組，通過培訓研討，提高廣大教師命題質量水平；加強命題質量評價，將命題質量作為一項評估指標計入各校評估，以此敦促學校重視命題研究，提高文化素質檢測質量。
二是組織各校積極**有利於學生全面發展的評價方式。在重視單元檢測的管理和評估過程中，提高單元檢測實效，促進學生學習效率的提高。
⒉繼續實施市級教學質量抽樣檢測。
本學期將繼續加大對教學質量的監控，督促教師提高課堂效率，採取強有力的措施提公升教學質量。
⒊加強對特長生、待轉生和有特殊教育需要學生的培養、輔導工作的評估與指導力度。
繼續強化對特長生、待轉生和有特殊教育需要學生的培養，對學生的輔導工作作為教師教學工作的重要內容納入教師評估中，真正讓我們的教學既面向全體、又尊重個性發展。
4.加強重視對學生綜合實踐能力的考核和培養。
本學期我校嚴格按市裡要求繼續組織學生進行綜合素養能力考核（期中、期末綜合素養能力考核分別定在期中、期末文化素質檢測前兩周內進行。）認真落實周英語口語日、新聞聯播天天看、書寫天天練、讀書工程、低年級口頭運算堂堂練、作業設定與批改，圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、微機室開放等創新改革專案，採取督導評估、檢查驗收、競賽測試等強有力的措施使這些改革專案落實到位，真正讓廣大教師和學生得到實惠。
農村小學體育教學工作計畫教學工作計畫
一 指導思想 以 新課程標準 為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質,使學校的體育工作越上乙個新台階。以 學校體育工作條例 為體育工作的基本法規,以 健康第一 為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展,建立完善科學的管理體系,...
小學教學工作計畫
一 指導思想 本學期，我校的教學工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學 教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業務水平，使我校的教學質量穩步提高。二 具體工作 一 重視師資隊伍建設 教學成敗的關鍵在於教師，課改進展如何，關鍵又在於教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全...
小學教學工作計畫
一 指導思想 紮實推進課程改革，加強教學精細化管理，提公升全體教師執教能力，提高課堂教學效率，加強校園文化建設，全面提高素質教育的質量。力爭常規工作出新思路，重點工作樹新優勢，教學質量上新平台，為學校又好又快發展作出新貢獻。二 工作要點 一 紮實推進課程改革 1 構建學習保障制度 繼續利用集中學習時...