期中考試過後，我校德育處對班主任工作情況向各班學生進行了問卷調查，本次班主任工作問卷調查的目的，第一是了解班主任工作情況，第二希望通過這種形式給同學們和班主任之間建立乙個交流溝通的平台，希望能對今後的班主任工作起到一定的指導作用。第三，學校對目前全體班主任群體的狀體有乙個初步的掌握。本次調查採取不記名的的方式進行隨機走進班級抽查，調查問卷分為兩部分選擇題和問答題。
我們設計了19道選擇題和1道問答題。主要從班主任常規工作的一些問題以及同學們對班主任的評價，想跟班主任講的心裡話和對班主任工作建議這幾方面進行調查。
從調查表反饋資訊看，整體上，同學們認為，同學們大多數能夠肯定班主任的各項工作，對班主任的日常工作有一定了解和支援，對於班主任的許多付出看在心裡，但同時也反映出班主任工作中凸顯出的個別問題，班主任能夠採取多種方式對學生進行思想道德教育，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。
我們重點對班主任滿意度這道題進行了評價統計，我們設計了4個選項即a，b，c，d，分別為非常滿意、滿意、基本滿意、不滿意。通過調查我們確實可以發現一些問題，班主任對待學生能夠一視同仁不因學習不好而輕視，表現突出的有七年級1班，學生遇到問題學生能夠及時有效的解決的有七年級4班，有些老師很少關注學生課外的生活，很少去學生宿舍檢視的有七年級4班，遇到問題老師可以耐心解決並教育的有七年級2班。但是就總體來看，班主任工作還是比較到位的，得到了學生的好評。
愛是教育的前提，更是一名教師應該具有的核心內容，它能體現對學生的關愛、尊重和理解，教師要有寬闊的心胸，教育學生不能操之過急，不能因自己心情不好，拿學生當出氣筒。不能因少數學生行為的不軌責怪全體學生，更不能體罰變相體罰學生。
各班同學在肯定我們班主任工作的同時，也給我們提出了很多寶貴的意見。如我們問道你認為班上學習氣氛如何時，回答濃厚的也不到一半，甚至很多同學對目前班上紀律情況和學習氛圍氛圍表示不滿意。絕大多數同學都希望並建議班主任嚴抓班級管理，培養優良的班風、學風。
在學習上能夠多督促、指導，培養班級凝聚力和積極向上的班級精神。
班主任工作情況問卷調查
府谷職中學生班幹部會議問卷調查 班級1 你認為現在的班上紀律怎樣？a 很好 b 較好 c 一般 d 差 2 你認為現在班上學習氛圍如何？a 濃厚 b 一般 c 差 3 班級是否經常開展各類課內外教育活動 a 經常 b 有時候 c 很少 d 沒有 4 班會一般由誰來組織召開？a 班主任 b 班幹部 c...
班主任工作問卷調查表
班級班主任調查時間 1 你認為現在的班上紀律怎樣？a 很好 b 較好 c 一般 d 差 2 你認為現在班上學習氛圍如何？a 濃厚 b 一般 c 差 3 班級是否經常開展各類課內外教育活動 a 經常 b 有時候 c 很少 d沒有 4 班會一般由誰來組織召開？a 班主任 b 班幹部 c 班主任和班幹部 ...
班主任工作問卷調查表
3學習 衛生有人管，寢室及其他比較亂。4黑板經常無人擦，教室無人掃，或只有幾個幹部做。六 我們班班幹部獨立開展工作狀況 1帶頭作用都好，威信都高，班主任不在也能帶領同學把活動搞好。2帶頭作用都好，威信也比較高，但沒有班主任的幫助還難於搞好班級活動。3只有一兩個幹部起帶頭作用，有威信，或只有班主任親自...