永登五中2011—2012學年度
第一學期學校工作計畫
面對我省普通高中發展的新形勢，學校教育工作要繼續學習踐行科學發展觀，深入貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，積極響應蘭州新區區委、區**、區教育處的各項方針政策，緊緊圍繞「校本提公升戰略」，抓住我省普通高中新課改的歷史契機，大力推動學校發展的轉型提公升，加快打造「文化品位深厚，教育質量一流，辦學特色鮮明」的新區高中，不斷增強學校的核心競爭力，保持學校高位發展態勢。
本學期我校將深入踐行「規範管理、提高質量」的指導思想，集全校師生的智慧型，在原有工作成績的基礎上，使我校的管理更為規範，設施更為完善，教育重點更為明確。在此宗旨之下，特制定本學期工作計畫：
指導思想：堅持以科學發展觀統領學校發展全域性，以全國教育工作會議，省基礎教育教學工作會議等會議精神為指標，參照學校發展規劃的各項目標達成度，總結發展成績與經驗，分析學校面臨的形勢和問題，以「知識改變命運，習慣成就人生」為辦學口號，以「自強不息，和諧發展」為辦學理念，以教師專業發展、制度建設和校園文化建設為重點，以提高教育教學質量為核心，以推進新課程為平台，以人為本、團結協作、從嚴治校、建立特色，繼續強化創新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識，以提高課堂質量為抓手，以開展各種活動為載體，不斷豐厚辦學內涵，確保學校各項工作再上新台階。
工作目標：圍繞兩個方面，促進「八項工作」。
圍繞課堂教學、校園文化建設兩個方面，促進校園管理進一步規範；德育教育進一步深化；教學質量進一步提高；隊伍建設進一步加強；高考和高一招生進一步提高；體育、藝術工作進一步推進；資訊化建設進一步完善；後勤服務進一步落實。
具體措施：
一、加強德育工作，全面推進素質教育
1、嚴抓德育工作，做好文明禮儀教育。
文明禮儀教育是高標準的常規教育，深入開展「文明禮儀示範班」和「文明禮儀標兵」評選活動。充分利用早操、班會時間及其他活動時間進行教育，並把禮儀教育分解成若干單元進行分步實施。深入檢查、評比每各班的晨檢、班會，規範班主任的教育行為，班主任要把學校確定的每月班級教育主題作為早操、班會的主要內容來實施。
抓手是加強班主任隊伍建設，提高教育能力，通過外出培訓或校內組織培訓以及經驗交流、班主任素質比賽等活動和措施全面提高班主任的工作水平、工作藝術。
2、落實「六個一」活動。
依照學校制定的德育工作計畫，在班主任中廣泛開展「六個一」活動，即「每天上好一節早操」、「每週上好一節班會」、「每月解決乙個德育難題」、「每月轉化一名後進生」、「每學期講一節班會優質課」、「每學期寫一篇成功教育心得」，真實記錄德育工作的全過程，全面提高班級管理的實效。同時注重心理健康教育和職業道德教育，著力解決學生吸菸和使用手機的問題。
3、加強校園文化建設，努力實現環境育人。校園文化是乙個學校歷經多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。學校文化是提公升我校核心競爭力的靈魂，是塑造個性，凝聚人心的核心。
本學年將繼續深入推進學校文化建設，從外顯的校園環境文化走向學校的核心文化建設，著力構建凝聚學校精神的物質文化，完善以人為本的制度文化，培育富有學校特質的精神文化，豐富學校育人內涵。
4、落實德育培養總目標「讓學生成為乙個完整的人」，既有理性，又有德性，既有知識，又有能力，讓學生的成長帶上太高特色的德育文化烙印。為此，我們要確立適應不同成長階段、不同發展水平學生的德育培養分層目標：
（1）高一年級以規範教育和感恩教育為主，讓學生「學做五中人」。本學年將以實施愛的教育為主線，如開展給父母（長輩、老師）的一封信、給父母或長輩買一樣小禮物，讓學生學會感恩和施恩，讓愛成為一種自覺，一種習慣。
（2）高二年級以自主、責任、協作為主題，讓學生「做合格的五中人」。如開展班幹部輪換制、班級自治、宿舍自治、活動自治、學生社團活動為主要內容的學生自主管理，自我教育實踐，從而增強學生的責任意識、自主意識。
（3）高三年級以「理想、拼博」為主線，尤其要讓學生展開「做優秀的五中人」等愛校教育活動，增強學生的愛校意識，為學生愛家、愛鄉、愛國主義精神的養成奠定堅實的基礎。
二、狠抓教學管理，提高教學質量
1、抓教學計畫的制定和落實，使教學工作有序進行。教學計畫統率著整個教學過程，是指導和規範教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據。為此，根據學生的特點，在研究教學目標的基礎上，科學地制訂好各專業、各學科教學計畫已成為搞好教學工作的首要任務。
各任課教師要在做好學科教學計畫整體規劃的同時，注重對教學內容進行分析、取捨，確定重點和難點，以增強計畫的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計畫可依，有計畫必依，符合教學實際，突出專業的特點。
2、強化教學過程管理，提高教學效率。加強實訓管理，提高技能教學水平。進一步加強師資培養，教研組是學校教育教學科研的基地，也是資訊傳播和教學資源共享的基地。
要充分發揮好教研組的教科研作用。開展好活動，進一步推進完善「目標化教學」，並充分發揮考核作用。即：
落實教學工作檢查制度，加強管理，規範教學環節，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優質課評比，加強教師課堂教學管理，強化目標管理。
3、加強學科組、備課組建設。課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課堂教學之中。今年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教師學整體優化的重要手段。
學科組、備課組建設方面，我們在加強「四要」（要具體的備課活動計畫、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力、要有具體的備課組活動記載）的同時，要落實「三課一評」、「一課三議」制度（每週安排掛牌課，促使同事間取長補短）。平時要求每一位蹲點的行政人員還必須參與備課組活動，與組員同學習、同討論、同研究。每學期學期結束時，在備課組自評、成果展示（拿出具體的實績，由每乙個年級組長上台匯報）的基礎上，評出優秀備課組。
而往年進行的隨堂課檢查制度，也將有所改變。要求每一位行政人員在每週必須聽評一節課的基礎上將聽課情況以書面材料的形式上交教導處，由教導處彙總，形成一周小結，周五在教師會議上進行通報。
4、優化學科教學過程。①教學目標的確定要變一元為多元。既要考慮學生智慧型的發展，又要培養良好的品德與健全的人格。
②優化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考（作業、測試）的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。③課堂教學落實四精、四點。
（備課精、講課精、批改作業精；難點、重點、指導點（落實）、能力點（發展））。④要運用上述要求，制訂檢查教案標準和課堂教學評價標準，加強教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學的研究任務應放在研究什麼是好課。
以課堂教學評價為契機和導向，促進教師切實進行課堂教學改革，多出好課。
5、向課堂要效益。教導處對課堂教學質量進行跟蹤管理；組織隨堂聽課。組織互聽互評和評優課活動。
規定教師和領導聽課任務，執行聽課考勤，積極組織本校「教壇新秀」選拔工作，分批派遣教師深入到縣「教壇新秀」活動現場觀摩聽課，吸收優秀選手先進經驗。經常性組織教師**教學實錄和專家課堂教學點評，借鑑經驗，剖析自我，促進自身課堂教學水平的提高。
三、加強師資隊伍建設
1、常抓質量不放鬆。本學年度工作的重點是抓管理——向管理要質量，其次是抓教師——向教學要質量。抓管理我們主要是通過工作分解、任務下達、過程督導和結果評比等環節，調動校委會一班人管理的積極性。
本學年學校將制定階段性工作目標，對每項工作實行一事一議，一項一計，使學校的管理逐步走向規範化、制度化。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規教學管理入手，加強對常規教學各環節的督查，調動教師的教學積極性，繼續認真開展課堂教學評估活動，堅持業務學習、教學研究制度。
2、校本培訓內容要豐富，標準要提高。本學年學校將有計畫地開展新課程教學觀摩活動，組織教師**新課程改革優秀課例vcd光碟，並要求教師寫出學習心得。在完成教育教學工作的同時做到「三個一」,即讀好一本書，上好一節教改課(以全新的教學理念組織教學)，寫一篇高質量的教改**或心得。
3、加強隊伍建設。幹部隊伍要努力學習業務，做行家裡手，增強服務能力，提公升服務檔次，提高服務水平。開展對文化課教師的轉型培訓工作，開展有針對性的業務學習。
教師隊伍要在規範教育教學行為方面下功夫，做名副其實的「雙師」，勇於爭當「名師」；黨員隊伍要保持先進性，發揮好表率和示範作用。
四、安全問題要常抓不懈
1、要加強學生的安全教育，要求班主任有安全教育教案，同時學生會、團委要開展好形式多樣的活動，引導學生積極健康學習生活，對德育工作起到有力的促進作用。
2、安全是維繫學校健康可持續發展的重要保障，安全問題是乙個長期的、每時每刻都要警覺的問題，每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識。要將安保工作落實到實處，同時加強食宿、門衛的管理力度。
3、嚴格遵守值班制度及制定的各項規章，一絲不苟認真執行，並督察得力，使學校確確實實實現安全化，校領導及中層領導一定要本著高度重視、高度負責的態度，努力使這一工作不出紕漏。
五、充分利用現代化教學資源，優化課堂教學
1、資訊處要對現有裝置加強管理，提高使用效率。每個教室都配備多**，完成校園網路交換裝置的公升級，組建多**製作室。優化組合硬體裝置使之發揮更大作用，提高校園網路質量。
完善服務和管理，提公升現代教育技術管理水平，營造電教教研氛圍。
2、組織教師參加上級及學校開展的現代教育技術的培訓，提高教師現代教育技術水平。鼓勵教師使用多**教學，增加課程容量，提高課堂教學效率。提高教師的資訊意識和運用現代技術的水平，側重資訊科技與學科的整合，使教師能利用教育資源、現代教學手段優化課堂教學。
同時通過開展各種形式的電教活動，充分發揮現有的遠端教育教學裝置的作用，為新課程改革創造條件，逐步改善辦學條件。
六、重視音、體、美、計工作，搞好各種活動。
學校將音體美計教學工作與其他課程同等重視，要求各任課教師課前備好課，學期末對學生進行知識技能測試，利用學生對其課程的喜愛，學校成立武術隊、籃球隊、舞蹈興趣小組、**興趣小組、資訊科技興趣小組等興趣小組，培養學生特長，豐富學生課餘生活。對畢業班特長生進行音體美專項培養，積極參加縣上各類選拔和競賽活動，向專業學校推薦和輸送特長生。
六、開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化生活
學校將創造條件，舉辦與青少年身心發展相適應的課外活動，培養學生動手動腦能力。認真開展「學校是我家，保潔靠大家」活動，讓每一位學生都能感受到學校大家庭的溫暖和快樂。學校將繼續開展社團活動、研究性學習等豐富多彩的活動。
七、抓好貧困寄宿生的資助工作,堅決杜絕亂收費
學校將積極爭取各方面資金，逐步加大對貧困寄宿生的資助的力度，建全助學金發放制度，決不能讓乙個孩子因為家庭貧困而輟學，把黨的溫暖傳遞到貧困生的心中。
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