本學期，學校圍繞區小教股的總體工作思路及區小教股和教研室的工作計畫，以語文閱讀課教學和科任課教學為重點，以提公升教育質量、提高教師素質為中心，深化課程改革，強化學校管理，提公升教師素質，提高教學質量，爭取在本學期，在原有基礎上有所突破，同時立足本校實際，紮實工作，提速發展，力爭我校的教學工作在新的學期能有所提高。具體如下：
一、規範學校常規管理。
1、學校按照區小教股的下發的課時計畫，開足開齊課程，使這項工作落實到實處。
2、加強常規課堂的監控，向40分鐘要質量，真正把提高教學質量的主渠道課堂充分高效的利用好，以此提高學生教學質量。
3、加強科任學科教學的管理，讓科任課更有實效性。
4、加強專用教室的使用率，同時對專用教室進一步完善，做好材料的進一步整理。
5、組織教師學習《營口市小學教學管理指導手冊》，規範教師的教學行為，讓教師在平時的教學工作中有所遵循。
二、提高教育質量，提高教師的素質。
1、加強學生的單項能力測試，及時總結分析，及時調整教師的教學方法，有針對性進行教學。
2、加強閱讀課及科任學科的聽評課，，提高閱讀能力的有效課堂。
3、加強對學困生的監控，建立建全學困生檔案，同時教師有針對生對學生義務輔導，提高學困生的學習成績。
4、創設良好的骨幹教師成長環境。繼續高度重視骨幹教師的培養，對事業性強、勤於鑽研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨幹教師的成才搭建舞台，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、給骨幹教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨幹教師盡快脫穎而出。
5、努力營造書香校園的氛圍。加強學生的課外閱讀，積極探索課外閱讀指導的方式和方法，努力保證學生課外閱讀時間。激勵孩子用自己童心寫見聞、感受。
6、加強各學科的評價，對學生評價工作結合學校實際進一步修定，使評價工作有實效性，簡易性、可操作性。
7、加強集備的管理。切實提高集備質量。
結合區小教股的計畫，學校開展相應的教學活動，月工作安排如下：
九月份：
1、做好全校學生的電子入錄工作。嚴格按照區小教股的要求進行轉入學，及時做好電子學籍各項要求的錄入，同時做好新建學籍及七生檔案的填寫。
2、深入課堂，不定期聽推門課，此項活動開展，讓全體教師加強對課堂教學的重視，同時進一步提高教師的能力。
3、通過校本培訓時間組織教師進一步學習《營口市小學教學管理指導手冊》，規範教師的教學行為，提高教師的執教水平。
4、深入班級蹲點聽常規語文閱讀課，並做好指導，為教研室常規教學調研做準備。
5、做好集備工作，提高集備實效性。
6、通過推普周活動，學生辦報、朗誦、使全校師生的普通話更規範。
7、通過教師鋼筆字大賽，提高教師基本功水平。
8、學生單項能力測試，並評選優秀試卷。
9、做好強縣區材料整理工作。
10、校本培訓。
十月份：
1、學校學生「三賽」，，以此活動為契機，提高學生的習作、朗讀、閱讀能力，為區十一月份學生「三賽「做好準備。
2、繼續深入各科課堂，督促教師上好課，切實提高教學質量。
3、籌備區資訊科技學科教學大比武。並以此為契機，全校進行常規課評優。從而提高各學科的教學質量。
4、學生作業展覽，以此活動為契機，推動學校學生作業再上乙個新台階。
5、學生能力測試，並評選優秀試卷。
6、準備迎接校本教研調研。
7、繼續完善強縣區材料整理工作。
十一月份：
1、籌備區學生「三賽」。
2、迎接區資訊科技學科教學比武。
3、教師教案、反思等展覽。通過此次活動，給教師互相學習的機會，從而提高教師的業務能力。
4、繼續在班級蹲點聽常規課，切實提高教師教學水平。
5、全校教師普通話朗讀大賽。通過此項活動，提高教師基本功水平。
7、徵集教育教學**。
8、繼續完善強縣區材料整理工作。
9、學生能力測試，並評選優秀試卷。
10、參加市學生電腦作品大賽。
11、校本培訓。
十二月份：
1、複習課評優觀摩，此項活動減輕學生課業負擔，提高教師複習課質量，並學習一些好的學習方法，提高複習效率。
2、 迎接省強縣區工作檢查。
3、 學生能力測試。
4、 校本培訓。
一月份：
期末工作。
教學工作計畫高中教學工作計畫
按照我校 學校工作計畫要點 和 年學校工作計畫補充要點 的精神，以就業為導向，以能力為核心，以技能為特色，培養高品位的勞動者和就業崗位的創造者。結合教學管理實際，現就上期教學工作計畫如下 一 指導思想 繼續貫徹全國農村教育 民辦教育 職業教育工作會議精神，以 國重 複查為中心，狠抓重點專業建設，以 ...
教學工作計畫
1 各教研組認真落實組內集體備課，對教案進行反覆修改，組長配合教導處組織並監督集體備課的開展工作。每位教師要認真深入備好每一節課。杜絕不備課入課堂現象，教導處將對教學設計和教案進行抽查 定期檢查，並及時通報檢查結果。調動各教研組老師的教研教改積極性，發揮集體的智慧型，準確把握各教學內容的重點與難點，...
教學工作計畫
隨著多 教學手段的發展，課程教學方式綜合傳統教學手段與現代教學技術，教學團隊做了大量的實踐工作，取得了較好的效果。相關專業的學生在課程學習的過程中，提高了專業識圖和繪圖學習的興趣，在課程設計和畢業設計中反映出較全面的知識基礎。教師授課注重教學過程的互動，注意調動學生的參與積極性，普遍受到學生的歡迎。...