（2023年秋季）
一、指導思想：
本學期，學校教育教學工作繼續以推進素質教育為宗旨，以縣教研室的工作和學校的工作要點為導向，以提高語文教師專業水平為根本，以提高教育質量為目標，深入開展教育教學的實踐研究，不斷深化課程改革，深入貫徹「我快樂，我發展」的辦學理念，落實語文組的各項常規工作，繼續加強教師團隊的建設，培養學生的學習興趣與良好的行為習慣，切實提高教育教學質量，把各項工作做細，做實，進一步提公升辦學品位。
二、工作目標
1、加強理論學習，組織教師繼續學習新課程理念，經常溫習《語文課程標準》，將新課程理念滲透到教學實踐中。不斷提高語文教師的自身素質，積極開展以提高教師教學能力、教科研能力為重點的校本培訓。
2、狠抓語文教育教學研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領者和實施者。教研組活動要做到有主題、有計畫、有主講人，使教研活動有針對性，保質保量的完成每一次的教研活動，建立、健全教研活動機制，做到定時、定點、定人、定內容。全面提公升語文教師的教育教學水平。
3、強化語文課堂教學管理，提高課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學基本環節（教學計畫、備課、上課、聽課、批改作業、檢查考核等）。
三、主要工作：
（一）加強語文教師的業務學習，促進專業化成長。
1、組織好教師業務學習。鼓勵教師多學習，不斷提高自己的業務工作水平，以適應新形式下的教育需要。教師應該緊扣四個方面展開業務學習：
一要鞏固提高學識水平;二要全面了解教育心理學知識;三要系統掌握新課程標準;四要吸收積累名師的教育觀點、經典教學案例。
2、指導好教師的個人學習
（1）學習內容：即讀教育理論專著、讀教育教學期刊、語文課程標準等。
（2）學習要有方向，帶著問題學，要與自身的教科研課題相聯絡。
（3）語文教師每個學期至少要讀2本有關教育教學的理論專著，並做好讀書筆記（以上），寫1篇讀後感或讀書心得，收集10個200——的教學案例。
（二）、強化語文組常規管理，提高教育教學質量。
加強常規管理。按照學校教學常規工作要求，結合學校實際情況，從教學計畫、備課、上課、作業布置與批改、輔導檢測等環節上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，並將結果納入學期末的績效考核。
（1）、備課。做到課課有教案。一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依託標準思想，三看備課是否認真，是否符合班級實際，四看教後小記是否具有針對性、指導性。
學校將對教師的備課每月檢查，教學反思將重點檢查，並反饋、公布檢查結果，記入教師業務檔案。
（2）、上課。關注每個學生的發展，落實好我校提出的「自主**，合作交流，總結提高，應用深化」新的課堂模式，給每個學生提供均等的學習和發展的機會，面向全體學生。評價一節課的重要標準：
看是否真正體現「以學生為主體」的教學思想
（3）、作業。要求每次作業量適中，教師精心設計作業內容，學生書寫工整，作業批改及時認真仔細。語文組將對學生的作業批改作定期檢查，要求作業字跡工整、清楚，批改及時規範，每一種作業批改要有激勵性評語。
教師都要重視學生的書寫質量，把學生的書寫作為重點來抓。
（4）、輔導。教師輔導既是對學生的負責，也是對學生的尊重，教師輔導要做到「三心」，「兩性」即：細心、耐心、恆心；及時性，針對性。
（三）、紮實開展校本研訓。
（一）、繼續深入開展「我行我思」主題研訓活動。
本學期，我校的「我行我思」主題教研活動繼續深入開展，活動的主題是「有效落實教學目標，紮實提高課堂教學質量」，活動的重點已經轉向課堂教學，目的是讓任課教師明確教學目標，使課堂教學目標明確，有的放矢；讓任課教師積極主動落實教學目標，突出教學重點，突破教學難點，增強課堂教學的實效性；讓任課教師透過學生質量檢測反思課堂教學的成敗得失，及時調整，落實改進措施，積極提公升課堂教學質量。
1、同年組教師提前一周備好課，確定教學目標和達標措施，以及達標練習題的設計，上報教導處審核。
2、組織語文教師互相聽課，及時交流、反思，研討既定教學目標的落實情況。聽課可以組織大家集體聽公開課，互相聽隨機課、分小組聽課等方式進行。每位教師每學期要聽10節課以上。
3、根據教師設計課堂練習，及課後作業等對學生學習的效果，由教研組去進行抽查監控檢測。根據學生檢測情況，對科任教師作出評價或提出建議。
（二）、開展網上教研。
1、開展網上「同伴互助」
平時教師之間的互相聽課，要求聽課教師把聽課中發現的問題或困惑寫成部落格，上傳到網上與授課教師共同研討，分享教學智慧型及經驗、研討教學方法，以達到互相提高教學水平的目的。語文組利用**、音訊，文字等多**手段也可向教師呈現教學研究的內容，組織的公開課、示範課，把上課的錄影上傳到網上，充分利用網路教研平台，開展教師上網觀課、網上評課議課活動，從而加強教師間的交流與合作，每月至少一篇。
2、開展**研討
本學期語文教研組要組織一次主題**研討。
3、網上「自我反思」
學校要求教師每月要有一篇「我行我思」校本研訓的反思，每月要在部落格上寫一篇文章，內容可以是聽課體會、評課稿、教學反思和教學案例等，每月要有對部落格文章點評至少10次。每個學期要有一篇教學設計，每個學期要有一篇教學工作總結與參加校本研訓總結,班主任要有班主任總結等。通過讓教師在撰寫部落格的過程中，提高自身的寫作水平和教科研能力，加強教師之間的互動交流。
（四）、開展學科競賽活動促進學生全面發展
本學期，學校將開展語文全校性的學科競賽活動，對在活動中取得優異成績的學生將進行表彰，時間定在段考前後。
1、書法比賽。（段考前）
2、小學生作文比賽。（段考後）
四、具體工作安排
九月份1、制定語文組工作計畫。
2、組織教師學習新課程標準，熟悉各學段目標。
3、第一次教學常規檢查。
十月份1、教師課堂教學展示
趙美玲（第六周）
李娟（第七周）
徐艷霞（第八周）
2、組織教師學習培訓活動。
3、書法競賽活動。
4、第二次教學常規檢查。
十一月份
1、作文競賽活動。
2、期中語文教學質量評估。
3、組織教師學習新課程標準，熟悉各學段目標。
4、第三次教學常規檢查。
十二月份
1、教師課堂教學展示
陳豔雲（第十三周）
陳世海（第十四周）
趙美玲（第十五周）
2、作業批改情況抽查。
3、第四次教學常規檢查。
2023年一月份
1、認真做好期末複習工作
2、期末總結工作
語文教研組工作計畫
江蘇省金壇中等專業學校 2011 2012學年春學期語文教研組工作計畫 為了切實提高本組教師的基本素養和課堂教學效率，依據我校 十二五 規劃，以課程改革為中心，特制定本學期教研組工作計畫如下 一 工作目標 一 總目標 以建立優秀教研組為目標，總結經驗，發揮優勢，改進不足，集全組教師的工作力和創造力，...
語文教研組工作計畫
2010年秋季學期化埡小學語文教研組工作計畫 為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，並在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞台充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧 愉快的氣氛下學習語文知識，根據教育部對語文教學有關檔案，再結合我語文組工作實際，特制定本計畫 一 指導思想 本學期...
語文教研組工作計畫
本學期，初中語文教研組工作，將落實組員抓好新課程標準的學習工作，深化語文教學改革，加大轉變教育教學觀念的力度，大幅度提高課堂教學效率 以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作。一 學好理論，更新觀念，提高素質 1 布置教研組成員學...