2011—2012學年度第一學期
2011.秋
2011—2012學年度第一學期
教務科工作計畫
一、指導思想
根據學校制定的「一年開好局，二年打基礎，三年上規模，四年出品牌，五年創名校」的五年規劃發展思路，遵循陳亞武校長「崇德、善思、明志、篤行」的校訓和學校2023年秋季新學年工作要點，本學年無論是規模發展還是辦學內涵，以及教育教學質量都是至關重要的一年，教務科在第三個學年的工作就是要緊緊圍繞實施全面素質教育，以培養學生職業能力為出發點，以滿足崗位要求為基礎，實施必要的思想道德教育、必需的文化知識和專業基本理論教學，必備的專業技能培訓，努力使來我校學習的每一位學生能成為受企業歡迎的新員工。
二、工作目標
1、教學工作要以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。努力培養造就高素質勞動者、專門人才和創新人才。
2、培養教師愛崗敬業，對工作高度負責的工作態度，加強教師業務培訓，使每一位教師教書育人水平和能力不斷提高。提高教師業務水平，就要完善校本教師培養培訓體系，做好培養培訓規劃，優化隊伍結構，切實提高教師專業水平和教學能力，是我校第三學年的戰略任務，也是我們教務科的一項關鍵任務。通過合理選聘與在崗培訓雙管齊下，加強教師研修培訓、學術交流、教學比賽等方式，培養教育教學骨幹、「雙師型」教師、學科帶頭人，造就一批適應學校發展的熱愛職業教育的教師隊伍。
通過抓教師隊伍的建設促進教育教學質量的提高與教學管理績效。
3、堅持教書育人，全員育人，形成良好地教學環境，促使學生勤奮學習，知識水平和專業技才能不斷提高，使之符合用人單位標準要求。樹立全面發展觀念，努力造就德智體美全面發展的高素質人才。樹立人人成才觀念，面向全體學生，促進學生成長成才。
樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，通過建設專業模組課程，鼓勵學生個性發展，針對目標崗位培養企業所需人才。改革文化專業課結構，同時培養學生樹立終身學習觀念，為可持續發展奠定基礎。
4、認真抓好專業學科的建設。隨著學校生源增加，學科的發展，為有利於專業發展與資源整合，尤其是教書育人的雙崗職責落實，強化資訊科技部、經濟**部、現代服務部、應用技術部四個二級教學管理機構的職能，切實實行學科跨年級的縱向管理，促進專業建設及學校骨幹專業的建設。
5、在充分享受海經院資源共享的優越條件下，要根據中專教學的特色與需要，加強技能實操實訓場地的設定與完善，滿足各專業工位教學目標所需的教學設施的配套，為學校規模發展、提高教學質量夯實基礎。
三、工作重點
1、貫徹「以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位」的職業教育教學指導思想，確立教學工作的中心地位。
2、端正思想、轉變觀念、改進教學方法，加強技能訓練，把提高學生職業適應能力放在突出地位。
3、高標準、嚴要求，下大力氣抓教學管理內涵，注重抓教學質量，下學年開始試行教學目標管理，研究擬訂出符合用人單位要求標準的人才培養方案。
4、繼續抓好常規教學工作，加強課堂紀律和課堂教學效率管理，「疏、管、導」緊密結合，重在有效引導，堅持德育先行，倡導良好教風、學風，建立良好的教學秩序。
5、制定和推行切合實際的教師教學工作評價體系，鼓勵教師職業成長，穩定和擴大專業課「雙師型」教師隊伍。
四、主要工作及措施
1、做好本學期的開學準備工作。
①確定2010、2011級各專業的課程開設，徵訂教材、準備資料，一開學即能發放。
②落實各課程的任課教師安排，下發教學任務通知書。
③下發授課計畫表、備課本、教學進度表、讓教師提前訂好授課計畫，備好課。
④準備好開學所需的教學文具。
⑤開學前編制好全校的課程總表，任課教師課程表和班級課程表以及校歷、作息時間，並按時發放。
2、做好新教師崗前培訓，定期組織教師業務學習與交流，提高教師思想認識，注重教師隊伍思想建設和職業技能培養。
①組織學習《教師職業道德規範》和學校相關教學管理和工作制度，提高思想覺悟，增強組織紀律性和職業教育使命感，強化教師的工作責任心，自覺積極地為中職教育和學校發展貢獻自己的乙份力量。
②組織學習中職教育教學的有關政策法規檔案，明確中等職業教育教學的指導思想和我校辦學目標，在教育教學活動中自覺的把服務、就業、能力確立在整個教學的中心地位，並積極實踐，為企業培養合格人才。
3、進一步改進教學，突出技能培養。
①文化基礎課要提出實用性。要求任課教師要了解所任教專業的人才培養目標和規格，據此確定教學和培訓的重點。本學年起，文化基礎課學時安排到三個學期，在按照大綱要求開課的同時，對比原計畫增加第一學期專業課的比重。
語文課要把實用應用文寫作（包括寫周記），滲透到各教學單元，在抓好語文基礎知識教學的同時注重學生的讀寫能力培養。數學課根據不同專業有選擇的使用教科書，注重學生的邏輯思維培養，力爭為專業教學服務。英語課教師安排基本採取跟班上的方式，在教師熟悉學生英語基礎的情況下，著重要以交際英語教學為主，著重聽、說的練習，一定要徹底改變那種啞巴英語的教學方法，提高學生的交際會話能力，繼續做好英語口語100句的考證，適應海南建設國際旅遊島用人單位在工作上對英語的基本要求。
計算機課第一學期要加強計算機操作練習，每班開足4課時，一是作業量要加大，二是任課教師要多輔導檢查，要充分利用每節課的時間，切實提高學生計算機操作技能水平，針對計算機考證調整教學內容。思想品德課，2011級新生，要切實抓好對學生進行職業生涯教育和職業理想教育。其任務是引導學生樹立正確的職業觀念和職業理想，學會根據社會需要和自身特點進行職業生涯規劃，並以此規範和調整自己的行為，為順利就業、創業創造條件。
2010級，對學生進行科學發展觀教育和我國社會主義經濟、政治、文化與社會建設常識教育。其任務是使學生認同我國的經濟、政治制度，了解所處的文化和社會環境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經濟、政治、文化、社會建設。在文化、專業基礎課教學中，要加強學生職業道德和法律教育，引導學生樹立正確的道德觀和法制觀。
②專業課要突出職業技能訓練。任課教師要充分了解行業、企業的崗位工作任務情況，在教學中加強針對性和應用性。要充分利用現有的裝置或模擬創設情景，使教學更接近崗位實際工作，最大限度地鍛鍊和提高學生的實際操作能力，切實把技能訓練放在首要位置。
加強2010級重點專業的校內實訓室建設以及會同招生就業辦落實校外實訓實習基地的工作，爭取2011級每個專業安排1-2次校外見習活動。
4、根據學生的具體現狀以及市場和職業崗位要求的變化，進一步審視專業培養目標或修訂專業教學計畫，使各專業人才的培養方案緊貼企業需求和職業崗位的要求，加重實踐教學環節的安排，人才培養方案一經確立，不要隨意變更。要求教師繼續轉變教育思想，樹立以就業為導向、以技能為本位的觀念，即職業教育是直接為就業服務的教育。在教學方法上，以學生為中心，以技能為本位，大力推行任務驅動教學法和專案教學法，實現教學過程行動化，推廣「行動導向」的教學模式，為學生提供在「做」中「學」的學習機會；在教學評價上，促進質量評價的社會化，請企業參與到專業教學評價環節，提高職業教育的質量和效益。
5、開展豐富多彩的第二課堂活動，組建多個課內外興趣小組，拓寬學生視野，創辦考證培訓班，專題競賽訓練小組，組織和培訓學生參與校級及省、市級技能競賽活動，以考證、競賽促教育教學，努力提高學生學習興趣，豐富教學形式，營造優良的校風和學風。
6、專業課教師的專業技能（即專業基本功）提高是學生專業技能掌握和提高的關鍵。為促進專業教師練就過硬專業技術，在第十三～十四周舉行一次專業教師技能展示活動，每個專業部推出兩名專業教師參加，邀請海口市兄弟學校教師來校觀摩交流，以此帶動本專業老師技能的提高。
7、專業部要組織專業老師認真制定校內的學生技能訓練和競賽計畫，瞄準全省學生技能比賽專案以期要求，落實技能訓練工作，經過舉行多次校內比賽活動，一方面使全體學生提高技能，另一方面從中飾選出一批技能水平較高、有發展前途的學生，在本學期組隊訓練，準備明年四月份參加全省比賽。
8、努力提高教學質量。
①加強備課檢查。開學上課前檢查一次，要求每個老師至少備好2周的課。平時不定期的檢查，從檢查時算起，必須還備有一周以上的課，杜絕一餐一餐找吃或者課後補寫的現象。
備課要按規定要求做好，不但要備教材，還要備教法，更要備學生，加強針對性並要求教師養成寫教學反思的習慣。
②向課堂（包括實驗、實訓）教學要質量。教師要結合實際，精心設計每節課的教案，突出應知應會知識的傳授和技能的訓練，切實保證每節課都要讓學生學到東西。本學期把「講究課堂教學實效，向每節課要質量」作為教學教研的主攻方向，避免照本宣科、平鋪直敘，隨隨便便就過了一節課，不斷改進教學方法，提高教學水平，教務科隨時進行不定期地檢查聽課。
③加強考核檢查，除期中、期末考外，平時根據各班情況，對學生進行至少兩次以上的考核檢查，詳細記錄考核情況，查漏補缺，督促學生努力學習。
④堅持深入課堂（包括實驗、實訓）聽課，了解教師教學情況和學生學習情況，協助師生解決有關教學問題。本學期教務科行政領導至少聽課30節，幹事15節以上。
⑤堅持召開學生和教師座談會，徵求師生對教和學的意見和要求，融洽師生關係，達到教學相長。
⑥建立教學資訊反饋員制度，通過遴選一批學習認真刻苦、有責任心的學生組成教學資訊反饋員隊伍，了解教學情況，有利於提高教師不斷改進教學方法，努力提高教學質量。
9、加強課堂紀律管理。為保證課堂教學效果，就必須先保證課堂有良好的秩序。
①教師要教書育人，在傳授知識和技能的同時要注意對學生進行思想政治教育，特別是紀律教育，要以對學生對學校負責的態度嚴格管教管學，但要注意方式方法。
②對多次教育拒不改正學生，任課教師要以書面形式向專業部和教務科匯報。
③教務科、專業部要加強巡查，並與學生科、班主任多聯絡，多協商，共同研究採取措施。本學期，上課睡覺、玩手機，聊天，遲到、早退、無故曠課等不良現象要力爭有大的改變。
10、本學期學校計畫建立一批與我校專業相關的學生見習、專業課程實訓和學生頂崗實習基地。為了充分調動教學第一線專業老師的工作積極性，發揮教師的專業特長；為了促使專業老師了解市場，深入企業，增強專業實踐意識和積累專業實踐經驗，搭建校企聯合辦學的平台，要求專業課老師在社會調研基礎上，主動聯絡本市、本省和全國（距離不能過遠）與本專業相關的企業，確定所聯絡企業建立見習、實訓和實習基地的可行性。在本學期第10周之前，以書面形式向教務科交乙份《×××專業與×××企業建立學生見習或實訓或實習基地的可行性建議》，建議學校將根據實際情況，給予適當的工作補貼和獎勵。
2023年春季學期教務科工作計畫
永州職院附屬學校 一 指導思想 認真貫徹落實國家教育方針和新課標的要求，以教學質量為核心，深入開展教學 教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，提公升我校教育教學質量。二 工作目標 1 教務處嚴格按照新課程標準所規定的課時計畫和課程計畫，開足開好各門課程，不...
2023年經濟管理系教務科工作計畫
一 進一步完善 教研室 教務科 教師業務管理體系 完善專業教研室職能，明確教研室職責，實行教研室主任負責制，由教研室主任全面負責本教研室內教師的教學業務管理。包括專業建設 課程改革 教學方法研討 聽評課 集體備課 說課 教師座談會 組織課題研究 授課計畫檢查 教案檢查 命題審核 批改試卷審核等。通過...
教務科工作總結
根據 學校二oo八年上半年工作補充意見 及 學校教學工作計畫 的精神，以保證學校正常教學秩序為前提，以教學常規為抓手，把握教學各環節，繼續推進課程改革，努力提高教學質量，繼續推進學校教學管理的規範化建設，積極提高教學管理的實效，努力做到學校教學工作科學化 制度化 資訊化和程式化。對照期初制定的教務科...