4．成立課程中心組，落實省編教材。選擇課程實施有特色有亮點的業務園長、骨幹教師成立區課程中心組，健全課程管理制度，各幼兒園對初步形成的課程方案，按檔案要求調整、充實，在動態過程中不斷完善，使《省編教材》成為教師的操作手冊，保證課程實施的有效性。八月份開展區級層面的課程規劃、課程實施培訓。
5．繼續加強新教師的入門培訓，將培訓更加具體化、可操作化，並建立完善相關的考評考核制度。落實「四個一」（每月一培訓一體會，每學期一展示，每年一考核）。六月份開展「新教師崗位培訓匯報展示活動」。
6、本學期將引入電子互動白板，為課堂資訊化開闢新的途徑，優化現代化資訊科技手段豐富教學資源，解決幼兒教學和幼兒園管理中的有關問題。結合市「幼兒園資訊科技資源運用」專題教研和培訓活動，借助區域資源對全區業務、助理、市區學科、骨幹等人員開展資訊科技——「繪聲繪影」 、「電子白板使用」的專題培訓。
7．切實關注課題研究，各園在研究過程中，要明晰課題研究內涵，重視研究過程的針對性，注重方法的科學性，追求研究的有效性。要注重課題研究與課程建設相結合、課題研究與教師隊伍建設相結合、課題研究與特色建設相結合，不斷提公升幼兒園的內涵和辦園品位。做好省級課題結題工作（懷德苑、劉海粟）。
8．關注分層培訓，加強對骨幹教師、青年教師的培養，採取「傳、幫、帶、推」的作用，開展教學研究、基本功培訓和素質大賽。在開展聽課、評課等活動中，引導教師剖析一日活動中存在的問題，尋找問題產生的根源，合理優化一日活動，提高保教質量。追求教育過程的真
實、自然、有效，提高教學的效度。
四、具體日程安排：
二、三月份
1、業務園長會議，布置新學期教科研工作。
2、06—08屆青年教師素質賽（上課、多**製作）。
3、片區聯動：省示範園教學展示活動（盛菊影幼兒園）。
4、專題培訓：電子白板在幼兒園中的使用。
四月份1、「常州市幼兒教師語言教學評優活動」區級選拔。
2、承辦「常州市幼兒園資訊科技資源運用」專題培訓。
3、片區聯動：省示範園教學展示活動（勤業幼兒園）。
4、業務園長外出培訓。
五月份1、參加「常州市幼兒教師語言教學評優活動」（全市14節）。
2、成立「區課程中心組」，構建「省編課程」教材解讀培訓網路。
3、片區聯動：省示範園教學展示活動（陽光幼兒園）
六月份1、常州市「一園一特一專題」聯校教研活動。
2、片區聯動：省示範園教學展示活動（花園、懷德苑幼兒園）
3、新教師崗位培訓專題匯報展示活動。
4、省級課題結題。
七、八月份
暑期分層培訓：
1、骨幹教師「繪聲繪影」多**製作培訓。
2、「省編課程」教材解讀專題培訓。
3、「新手上路」應屆新教師系列培訓。
鐘樓區幼教管理中心
2023年2月
鐘樓區教研室2019學年度第二學期
2 不定期參加市專業學術講座，為 自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會，鼓勵美術教師撰寫教育教學 選拔優秀教育教學 參加評選。3 學習國內外美術課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗 如任務驅動法 專案學習法 式學習等 並恰當地運用在我市的美術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。4 大力推...
2019學年度下學期
七年級英語期中試卷分析 一 試題總體評價 1.試題覆蓋面廣，對知識的考查全面，難度較大，教材大綱的重點 難點不是很突出。2.試題比較接近教材和課程標準，注重對基礎知識和基本技能的考察，基礎題 能力題 難題的比例較合理。3 試卷結構 題型設定 分值分配以及答題要求與中考接軌，力求合理 規範 科學，試題...
學年度下學期
東湖開發區六年級語文調研測試質量分析報告 摘要 試卷分析答題分析問題與對策 一 試卷分析 本次六年級調考試卷具有以下特點 1 全面性 根據語文課程標準的理念和目標要求，著眼培養學生全面的語文素養，試卷分三大板塊 基礎知識與基本技能，包含捲麵書寫，共30分 閱讀積累與閱讀能力，共40分 習作30分。從...