一、 指導思想
以《2023年※※區教育局工作要點》為指引，根據※※區教育發展中心工作要點，以建立特色為重點，以抓好學校集體備課提公升質量為核心，配合區做好以關注課堂為重點的課堂教學水平評價工作。指導中心本著「計畫重落實，下校入基層」的務實工作作風，面對基層，多徵求、多調研、多指導，重點解決鎮薄弱學校及薄弱學科的實際困難，做到※※教育穩定中有進步、常規中有特色。
二、 工作目標
一大核心：
以抓好集體備課提公升質量為核心
兩大目標：
突破薄弱學科初顯學校特色
三大任務：
指導學校建立特色學校實施課堂教學評估狠抓畢業班教學工作
三、 工作要點
（一）以課堂教學水平評估為契機，落實教學常規
1.新學期教學工作會議，鎮上學期教學質量分析會及新學期工作部署、鎮中小學學科中心組會議。
2.以課堂教學水平專項評價為契機，狠抓課堂教學。本學期發展中心對八小、文小開展小學課堂教學評價，鎮中心組負責做好前期指導。
其他學校以分片的方式，由片長組織推門聽課，各片具體負責兩所學校，可以由學校提出申請。初中本學期沒被抽中，主要組織鎮中心組成員對學校進行綜合調研，課堂評價以※※區課堂教學專項評估表為標準。
3.確保學校開設資訊科技課，做好電腦裝置的檢測，滿足區抽測的要求，確保 「零缺考」。
4. 組織好各項教學常規，做好中小學學業質量檢測工作，重點在畢業班，同時兼顧基礎年級。
5.繼續做好學校及教師的成績跟蹤表工作，完善各類資料跟蹤庫的建設。
6.結合區中小學教學工作評價方案，制定出※※鎮中小學教育教學工作評價方案，以評價來促進學校發展。
7.小學語文學科開展主題閱讀培訓，小學數學學科繼續開展分片集體備課，小學英語學科繼續完成
五、六年級下冊教學設計的編寫工作，初中數學以※※三中、石中為試點，以點帶面開展針對性培訓指導工作。
8．「數字教育城」的推廣與應用。用於各學科資訊化課程建設，鎮本電子資源庫建設，各學科資訊科技培訓及成果表彰、※※網維護等。
9.加大對薄弱學校的對口幫扶力度，重點幫扶※※三中、珠江中學、八小、雙小、嶺小、水小等學校，提高全鎮教學質量。
10.提高集體備課的實效性。指導中心教學組人員將不定期到學校，重點蹲點相關學科，深入科組與課堂，著力督查教師備課與上課內容的一致性；查閱學校科組教學資源庫的收集與整理情況，並給予指導與評價。
11.配合省、市、區相關部門組織開展各級各類學科競賽活動。
12.本學期只有19周，學校要調配好教學進度，有計畫開展教學活動。
（二）以培育和實踐社會主義核心價值為重點，提高德育實效
1.組織鎮德育副校長、德育主任以及級長、班主任代表去他校學習主題班會及主題隊會的先進經驗。
2.加強德育隊伍梯隊建設，加大對德育副校長、德育主任、班主任的培訓力度。
3.出版第三期※※鎮教育指導中心德育工作演示文稿。
4.徵集2023年上半年※※鎮中小學德育研究成果。
（三）以建立特色學校校本課程開發為目標，開展課題研究
1. 做好第三批13個區級小課題的管理工作，爭取順利結題。
2. 收集整理區名教師、青年骨幹教師培養物件的培訓考核材料。
3. 組織中小學教師參加廣州市「一師一優課、一課一名師」活動。
4. 完成2023年度廣州市教育科研調查、總結及2023年計畫。
5. 做好學校名教師、骨幹教師的梯隊培養工作，組織教師參加區第二批名教師、骨幹教師的評選。
6.重點指導神中、※※二中、江中、石中、神
二、鐵八、雙小、博小的特色學校申報工作。其它學校也要在本學期開始準備，單獨或組團聘請專家，利用教師團隊力量開展特色學校建立籌備工作。學校的特色建立實施方案要經指導中心審核備案後才能實施。
（四）以教師專業發展打造優質教育隊伍為本提高培訓績效
1. 做好教師繼續教育年度驗證和培訓相關政策的宣傳，教師每人每年繼續教育的時間累計不少於72學時，其中，公需科目不少於18學時，專業科目不少於42學時。
2.配合上級部門做好相關培訓。如區校級後備幹部的跟崗培訓；區名教師培養物件赴貧困山區交流學習；班主任師德培訓、區德育研究會骨幹專項培訓、發展中心安排的系列培訓等。
3. 推進廣州數字教育城區域應用專案，指導中心組織相關培訓。
4.組織鎮名教師、骨幹教師、德育幹部、班主任等人員外出培訓。
5.做好學校校本研修的指導和管理。
6.繼續開展建立特色學校系列培訓。
（五）其它
1.仔細研讀招生政策，注意新變化，確保順利完成該項工作。
2.配合區做好推進教育現代化先進區的建立工作。
3.繼續開展督學責任區督導工作。
4.結合廣州市陽光教育評價指標體系，落實課堂教學改革。
5.配合區做好學校規劃布局調整工作。
6.上級布置及其它未盡事宜。
鎮教育指導中心
二〇一五年三月十七日
※※鎮2014學年第二學期中小學教學工作周程
（2023年3月17日）
2019學年第二學期教學工作總結
對於生物課的教學，我採用系統性 階段性相結合的原則，做到定時間 定地點 定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓生物教學對學生的成長和發展起到更大的作用。三 加強反思，及時總結教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的...
2019學年第二學期教學工作計畫
和村教育管理區 指導思想 以黨的十八精神為指標，以鄭局長在2012年教育教學表彰會上的講話精神為指導，圍繞教育局 2013年教育教學工作要點 繼續以 強力提師能，建立新課堂 為抓手，以提高教育教學質量為核心，以 務實 高校 精彩 為工作宗旨，強化學校管理 提公升師資素質 創新課堂模式 提高教學質量，...
2019學年第二學期教學工作總結
又一學期即將結束，本學期我繼續積極參加以備好課為專題的校本培訓，以新課改的教育教學理念為指導，積極投身於語文教學實踐，精心備課，認真上課，細心批閱作業，耐心輔導學生。對同事以誠相待，謙虛謹慎 對領導尊敬有加，領命不誤 對學生關心愛護，教書育人。為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下...