教導處工作計畫上

教學工作計畫

一、指導思想：

堅持以人為本，辦人民滿意的學校，全面貫徹黨的教育方針；堅持以教學為中心。深入開展以教師職業道德建設為核心和提高教師整體素質建設的活動，進一步促進學校教育教學工作更快更好發展。

二、主要工作及具體措施:

（一）、注重實效，抓好教學常規管理

1、各學科教師要明確本學科教學任務，熟讀課標，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

2、強化教學管理，規範教學常規。

嚴格執行課程計畫，按要求上好每一節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，值日領導要加強隨堂檢查。落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，並及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質量責任制意識。

3、加強教研組管理。

教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學面臨的問題。做到有計畫、有記載、有檢查、有落實、有反饋。

（二）、關注課堂，全面提高教學質量。

教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。

1、課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法。加大隨堂聽課力度，聽課後要及時與上課者交流、反饋資訊，認真評課、指導。

2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。

努力創造條件讓優秀生發展得更快，提高學科競賽的質量。重視對後進生的幫扶工作，切實做好轉化工作。重視各類特長生的輔導、培養。力爭取得好成績。

3、建立質量監控制度，有效提高教學質量。

根據調查單元測評情況將對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監控。同時，加強資料的蒐集整理工作，逐步形成校本資源庫。

4、加強對作業布置的質與量的規定，規範作業批改。

作業布置要精心研究，認真批改。批改要及時、認真、規範，讓每個學生成為教師關注的物件。

作業的檢查：教導處要不定期抽查作業，不僅檢查作業的次數，而且檢查學生作業每次的量和批改的質。

5、積極做好月考、期中、期末考試工作。

要求每位科任教師根據學生的基本情況，依據出題說明及雙向細目錶出好月考、期中、期末試卷，並做好每次檢測的質量分析，力求通過檢測來提高教學質量。

（三）、抓好落實，建立教研組培訓制度，促進教師專業成長。

1、加強文化學習，建立學習型學校。

以教研組為單位，開展集體備課，教育教學問題，特別是教學中所遇到問題開展討論、公開課、課題專項研究等。

2、拓寬視野，拓展研修空間。

鼓勵教師進行跨學科聽課，博採眾長、融會貫通，以幫助學生更好地發展，促進和諧教育的實現。

3、積極參與旗級、市、區級優質課、教育教學**等評選活動，不斷增強我校的優質品牌。

4、加強聽課制度管理。

加強聽課制度管理，同組教師要互相聽課，每人本學期不少於20課時。業務領導30節。鼓勵教師主動上好公開課，本學期每位教師至少要在本組內上好一節公開課，教研組長對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄，並及時上交教導處。

（四）、加強畢業班教學工作管理，力求教學成績的新突破，強化畢業班總複習過程監控，確保教學質量的提高。學校提出以下要求：

1．制定詳盡的學科教學計畫，並發揮團隊功能，有計畫、有步驟落實。加強畢業試題的研究，加強同行間的互相學習溝通，提高快速準確捕捉考試資訊的能力。組織召開畢業班教學研討會，提高教學效益。

2．制訂合理可行的計畫，要注意講究複習策略和方法。制訂合理可行的計畫。一方面教師要善於精簡內容、精用資料、精講重點，要巧於激勵學生強化記憶、強化思考、強化練習、及時歸納內化；另一方面適當增加綜合練習訓練。

對旗調研測試認真對待，關注成績的變化，做好質量分析，使考試真正成為有效改變教學方法、提高成績的手段。

4．加強畢業班複習工作的巨集觀指導與監控，尤其要做好各科複習進度與複習內容的調控工作。要進一步強化培優補差的力度。補差是大面積提高教學質量的關鍵。

要將分類推進進一步落到實處，要求任課教師一定要注意每乙個複習環節的質量，重視分層教學，抓成績增長點，力爭畢業班成績有所提高。

（五）三、主要工作安排（時間如有改變，另具體安排）見附表

西中教導處工作計畫

（2014-2015學年度上學期）西中