為使教科研工作規範有序地進行，根據學校對教科研工作的要求,根據我校的實際情況，特制定本學期教科研工作計畫。
一、指導思想
本學期學校教科研工作將以新課改精神為指導，立足課堂開展教育教學研究，以教科研帶動教師教育教學觀念的更新和落實、教學方法和手段的更新，以課題促進教師的專業化發展，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。促進學校的教育教學工作不斷深入，為學校的可持續發展提供不竭動力。
二、工作目標和任務
⒈更新轉變教育觀念，進一步深化、推進課程改革實驗。紮實抓好新課程實驗的教學教研工作。切實加強新課程下的教學常規工作，改革課堂教學方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學效益。
⒉加強學習，轉變觀念，增強「科研興教」、「科研興校」意識。全體教師要更新觀念，提高認識，樹立「科研興教」、「科研興校」意識，要充分認識到教育科研是提高教育質量、推動教育教學改革的關鍵，是提高教師素質的重要途徑；教務處認真組織教師學習現代教育理論，開展專題討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。
⒊健全、規範常規教研制度，提高常規教研活動層次和水平。要進一步紮實抓好常規教研工作，健全、規範常規教研制度，定時開展教研活動，以學科課堂教學方法改革和教材研究作為教研活動的重點，注重通過說課、聽課評課、個案研究、教學反思等形式的教研，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂的教學效益。通過抓常規教研，提高教研活動層次，夯實教科研基礎。
4、加強課題研究工作，樹立「問題即課題」的思想，做好學科課題的實驗研究工作。鼓勵教師撰寫優秀**、教學案例，積極開展校本課程的開發研究，開創人人參與教科研活動的新局面。
5、抓好新課程教師培訓工作，繼續深入紮實開展資訊科技培訓教育工作，提高我校教育資訊化技術水平。規範多**教室的管理，充分發揮教育網的作用，提高使用率。
6、加強校本培訓，充分發揮教育報刊和教育網路資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新資訊，組織教師學習，採取「走出去，請進來」的辦法，為教師的學習創造有利條件和提供機會。
7、認真組織開展「課堂教學評優」活動，推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，全面提高教學質量。
8、配合政教處搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理疏導，解決學生成長過程中的困惑。
二、工作要點
1、發揮好教研組長的橋梁紐帶作用
充分發揮教研組長的橋梁紐帶作用，及時把先進的教科研資訊帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研資訊。
2、抓好教師專業培訓
教研組長應認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平台。
3、立足課堂，搞好教研工作
各教研組要根據自身的實際情況，確定本學期的課題實驗研究工作。課題研究必須做到：將課題「立足點」與學校當前的教育教學工作重點同步；將「著眼點」放在理論與實踐的結合上；將「切入點」放在挖掘學生的主動性上。
5、鼓勵廣大教師撰寫科研**。
中學教科研工作計畫
2007學年第一學期 主題詞 教育科研指導思想工作思路具體安排 一 指導思想 以新課程理論和科學教育觀為指導，立足校本研究，追蹤教育熱點 關注教育難點 培育教育亮點，重點推進以課題研究為引領的學校品牌建設，加強對 0 3教師 群體的校本培訓 以省 地 市 校四級課題的研究為抓手，著力提高我校教育科研...
教科研工作計畫
二 加大培訓力度 以暑期校本培訓為起點，把上級部門的各級各類培訓與校本研修相結合，把校本培訓貫串於日常教育教學工作之中，實現平時自主研修，假期集中培訓的終身學習，持續發展的職業理想。通過 請進來，走出去 等形式，為老師們盡可能地創設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家 教學行家來校作講座，幫助教師...
教科研工作計畫
2010 2011學年度第一學期 一 指導思想 面對新一輪課改形勢和任務，面對學校教師專業發展和學生實際，我校教育科研工作應繼續引導教師強化教科研的意識，樹立向教育科研要質量的觀念 引導教師從研究角度對待本職工作，掌握科學方法，形成一支教育科研骨幹隊伍 引導教師投身到教育科研實踐中來，不斷發現教育教...