一、指導思想
在新的學期裡，政教處將堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，依據學校制定的工作計畫進一步優化校風、班風，培養高素質、高品位的學生，辦讓家長滿意的學校。遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持「早抓、細抓、實抓、長期抓、反覆抓」，切實做好新學期的德育工作和常規工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
二、工作目標
政教處工作將以「乙個目標（學會做人）」、「兩個重點（習慣、安全）」、「三個提高（教育質量，管理水平、辦事效率）」、「四個突破（環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀）」、「五個場所（教室、寢室、操場、食堂、活動區）」、「六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課餘活動、板報、廣播）」、「七種方法（說理疏導、榜樣示範、實踐教育、情境薰陶、心理諮詢、規範約束、專題講座）」作為本學期的工作思路，紮實細緻開展德育工作，實現德育工作的科學化、制度化、經常化、規範化、特色化。
三、工作措施
1、政教處方面
（1）加強自身的教育理論、德育理論學習和研究。
（2）每大週要及時總結上大周的工作和布置下大周工作任務，以便抓落實，促成效，做到有的放矢。
（3）參加各年段主題班會觀摩課，平時要深入到各年段班會課進行督查，及時了解各年段德育實施情況。
（4）建立德育導師與問題生掛鉤制度，以便進一步抓好問題學生的教育。
（5）認真貫徹執行《班主任工作月考評細則》，以提高班主任工作的有效性和針對性。
2、班主任老師方面
（1）每月至少召開1次班主任工作會議，布置和指導班主任制定班級工作計畫、總結。
（2）本學期舉行校級優秀班主任工作經驗交流會議。
（3）修訂和完善《班主任工作月考評細則》。
（4）班主任指導學生自主開展主題班會課和辦好黑板報。
（5）班主任要強化制度建設和執行力度，發揮學生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到資訊暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結，有提公升。
（6）科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透。
四、工作行事曆
二月份：
1、班主任會議、開學典禮，始業教育
2、在小學生中開展「孝悌」、初中生中開展「雅行」、高中生中開展「立志」主題班會教育，並分別出一期黑板報
3、制訂政教處工作計畫、班主任工作計畫
4、安全文明小衛士監督崗執勤、學生會開始檢查
5、安全教育及安全隱患排查
6、簽訂安全責任狀
7、召開學生會幹部會
8、登記學生名冊
三月份：
1、「我愛我校（班）」主題班會活動
2、組織植樹環保活動
3、春遊
4、安全宣傳月——「規範交通行為，建立平安校園」宣傳活動
5、校藝術節系列活動
6、班主任二月份工作考核、優秀班級評比
7、中學生德育月考評、安全文明小衛士評比
四月份：
1、「孝雅伴我行」主題班會活動
2、組織開展清明掃墓活動
3、義教部學生舉行「孝雅伴我行」演講比賽
4、疏散演練
5、班主任三月份工作考核，優秀班級評比
6、中學生德育月考評，安全文明小衛士評比
五月份：
1、「安全與幸福攜手，文明與美麗同行」主題班會活動，並出一期黑板報
2、召開家長會
3、製作「感恩」賀卡送給母親
4、團員納新
5、班主任四月份工作考核，優秀班級評比
6、中學生德育月考評，安全文明小衛士評比
六月份：
1、「珍惜資源，節約水電」主題班會活動
2、慶「六一」文藝匯演
3、新隊員入隊儀式
4、感恩父親主題班隊活動
5、班主任五月份工作考核，優秀班級評比
6、中學生德育月考評，安全文明小衛士評比
7、期末總結、各項評優活動
甌海藝校政教處
2012.2.7
2023年春季政教處工作計畫
一 組織舉辦第一屆 班主任工作 論壇，主題是開展德育課程化研究和學科德育研究，提公升德育工作者的理論水平。二 本學期將堅持每月一次的班主任工作例會制度，組織班主任系統學習德育理論，開展班主任崗位培訓，加強德育研究，進一步提高班主任的理論水平和業務能力，及時轉變教育理念，做到 以科學的方法引導人 以先...
2023年春季政教處工作計畫
一 指導思想 本學期政教處將結合當前的學校實際，在校領導的統一部署下，以學校工作計畫為指標，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實 創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，促進學生全面發展和健康成長。二 工作措施 一 強化德育網路 隊伍建設 1 強化德育教...
2023年春季學期政教處工作計畫
東川區烏龍中學2016年春季學期 政教處工作計畫 一 中心工作 以養成教育為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，認真抓好安全教育，並搞好每期一次的安全應急 演練 進一步規範班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織指導班主...