（2013-2014學年第二學期）
綜合科教研工作是學校工作的乙個重要環節，它為學生的終身學習提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感態度與價值觀，它關係到對素質教育的推進，關係到對學生德、智、體、美、勞的培養，因此，結合上級教育主管部門的精神和我校教導處工作計畫以及龍溪二小的具體情況擬定綜合科教研組工作計畫。
一、指導思想：
本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校和教務教學工作計畫的工作思路， 明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，以學生發展為本，遵照新課程標準的新思路、新理念，提倡讓學生自主學習,改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實創新的工作作風，有研究、有創造性地開展工作：
1、建造一支優秀的教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、充分發揮教研組的教研功能，提高教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。龍溪二小剛剛建立不久，老師們大多數剛來到這樣的學校，還有很多地方不習慣，因此利用教研活動來提高大家的業務水平很有必要。
3、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量。
4、通過研討課、集體備課活動提高教師的業務水平，迎接學校公開課、觀摩課以及評課活動。
5、拓展教學範圍，把課從課內往課外延伸，請龍溪小學的優秀教師來給我們上示範課。積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。
二、工作要點及要求
1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。繼續開展集體備課活動，使每個教師都能在活動中有所收穫。
2、在日常的教學中不斷總結教學經驗，尋找適合的教學方法。加強課堂教學的反思，認真撰寫教學案例、及時總結教學中的得與失，分析原因，提出改進的對策。
3、認真開展好公開課、觀摩課、集體備課和評課活動提高教師駕御教材和課堂的能力，通過共同聽課評課，相互學習促進，提高教師的教學能力。
4、探索新的教學方法，利用業務學習的時間和課餘時間**優秀的錄象課和遠端優質課，借鑑一些好課的教學思路、教學方法。
5、發揮綜合組的優勢和教師的特長，豐富教研活動的內容，調動教師參與教研活動的積極性
6、鼓勵教師組織好校內外各項活動
7、英語備課組要注重培養學生學習英語的興趣，同時還要培養學生運用語言的能力，三到六年級在六月中旬結合我們英語組的課題，開展一次英語朗誦比賽。
三、 加強學習，提高教師自身素質：
1． 各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2． 自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。
3． 研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發展聯絡及向其他科目橫向滲透情況。
4． 教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，共同提高。
四、 實施辦法：
1．期初訂好計畫，切實按計畫開展自修和教學活動。
2．自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
4．在教導處指導下，開展好教研活動。
五．活動安排：
三月份：
通讀各科教材。
制定好綜合教研計畫，各科寫好教學計畫和擬定好教學進度。
各學科教師做好研究課、公開課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動.
嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養
四月份：
1、各學科繼續進行訓練。
2、繼續嚴抓學生一日常規，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。
3、繼續開展教研活動，三四月以教師的公開課為主。
五月份;
1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不鬆懈。
2、做好「六一」兒童節的準備工作。
六月份；
1.協助學校開展好「六一」兒童節的慶祝活動。
2.英語組的朗誦比賽
七月份：
1、 做好各學科期末收尾工作。
2、 進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。
龍溪二小綜合教研組
2023年3月2日
新小學綜合教研組工作計畫
學年度第一學期 一 指導思想 本學期，我綜合教研組將認真解讀 貫徹 落實學校辦學理念教學工作計畫和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校培養有中國特色世界眼光的現代人的總目標的指導下，有研究 有創造性地開展工作。二 總體目標 1 工作目標 建設具有高度凝聚力和戰鬥力的優秀教師團隊，...
綜合教研組工作計畫
3 學科德育講實效 在教研活動和教學資源開發中堅持育人為本 德育為先，踐行社會主義榮辱觀，開展愛國主義 集體主義 社會主義教育，培養師生科學的世界觀 人生觀和價值觀。以教研課題研究為載體，針對當前基礎教育學科德育中存在的主要問題，深入研究在學科教學中滲透德育的途徑和方法，切實提高學科課程實施中情感態...
綜合教研組工作計畫
認真組織本校教研活動，進行集體備課 聽課 評課，做到一課一得。教研組長不定時與教導主任下班聽隨堂課，並認真進行評課。嚴抓課堂教學，督促教師以學生為主體進行教學。鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學習，並在回校後及時傳達上級精神以及所學經驗。開展豐富多彩的學生活動，發展他們的特長。如 以全校為單位...