源滙區實驗中學
2013～2014學年第二學期教學工作計畫
教學工作是學校的中心工作，是學校賴以生存和發展的基礎。教導處在認真總結以往工作的同時，積極探索新思路、新途徑，力爭把學校教育教學工作做得更好。為此，特制定本學期教學工作計畫。
一、指導思想：
在本期，我校全體教職員工將認真貫徹落實區教科體局教育工作會議精神，以《源滙區教科體局2023年工作要點》為抓手，繼續以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八屆三中全會精神和教育方針，以參與建立國家義務教育發展基本均衡縣區為契機，堅持「以學生終身發展為本」的辦學理念，以建設高素質的教師隊伍為根本，以深入實施素質教育、全面提高整體辦學水平、提高學生的綜合素質為目標；以「教師隊伍建設年」為主線，把抓新課程改革、提高課堂教學質量作為突破口，以具有本校特色的教學教研活動為龍頭，強化以人為本，以德育人的教育思想，大力開展教育創新。繼續規範教學常規管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改程序。
二、工作思路：
1、開展「教師隊伍建設年」活動，真正更新教師觀念，促進教師成長，全面提公升師資整體素質。
2、規範教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創新教學方式和學習方式的研討與實踐；
3、使學校教學工作科研化、教學研討經常化、教學管理規範化，全面育人個性化。
4、加強理化生的實驗教學和音體美電學科教學，深入開展多種活動，提公升學生健康指數和科學素養，促進學生全面發展。
三、工作重點：
（一）以開展「教師隊伍建設年」活動為契機，以師德建設和校本培訓為突破口，切實加強學校教師隊伍建設。
1、注重師德師風。堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置，繼續組織全校教師學習《關於加強中小學職業道德建設的若干意見》、《中小學教師職業道德規範》、《教師職業道德十不准》等規定。通過師德標兵評選、組織宣傳第30個教師節等活動，弘揚正氣，塑造師魂，進一步樹立愛崗敬業，無私奉獻，甘為人梯的教育新形象。
2、注重教師成長。開展教師卓越工程，積極推進有效課堂、高效課堂的研究，引導教師認真上好每一節課，發揮骨幹教師和學科帶頭人作用，打造在全區有影響的名師隊伍；加強實施小課題研究，倡導「問題即課題，教學即教研，成長即成果」的科研理念，實現「科研強師、科研興校、科研興教」。
3、建設特色學校。把建文化、創特色、樹品牌作為學校發展的重點，繼續推進我校上期開展的語文學科「單元主題學習」課改實驗，本期將進行外語學科的「聽力課堂及口語」教學實驗和其他學科的課改實驗，爭取實現一學科一特色，加快學校特色建立步伐，增強學校發展內涵，拓展特色辦學思路，把特色課程與教師特長相聯絡，把特色辦學與教師成長相聯絡，建設富有特色的學校。
（二）實施校本培訓，切實提公升教師素質。
1．加強骨幹教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進良好教風的形成。加強骨幹教師培養、管理、使用制度制定與落實，切實發揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：骨幹教師、學科帶頭人每學期做一節公開課（儲存資料）
2．採取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少於20節。由學校組織全體教師利用專用時間進行業務學習。
組織學習現代教育理論；組織收看優秀教師的錄影課；組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業務交流（教師的學習筆記、**等）——教師寫學習筆記每月2篇。加強校本培訓與教研，加快提公升教師素質，借助外援，適時聘請專家或區教研員來校傳經送寶。分學科進行教學專題研討活動或講座。
（三）加強教學常規管理，完善各種教學制度，規範教師教學行為 。
1．修改完善教學常規管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規的貫徹、落實與檢查，加強常態課堂教學管理。做到此項工作的經常化、制度化，獎懲分明。
2．加強對教師備課上課、作業、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優相結合，備課：普查、抽查與複查結合。開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點複查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優。
（四）強化質量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監控，切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩步提高。
1．營造學習氛圍，調動學生學習積極性，提高教學質量。
2．嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質量意識，促進師生協調發展。
3．繼續做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正。科學使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。
4．加強對學生語、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。
5．教導處及時了解學校教學質量狀況，採取措施進行巨集觀調控。
（五）關注學生差異，切實做好隨班就讀工作：
關注學困生，耐心進行學困生的幫助、轉化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學生的學習質量。繼續各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數學、英語等主科教師堅持個別輔導，採取因人而異因材施教的方法，使得每乙個學生得到發展。
（六）結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。
1、推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態，進行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。2、複習課：
認真上好期末複習課，探索對學生科學、有效的複習指導方法。
3、示範課：進行骨幹教師、學科帶頭人獻課活動。
4、評優課：開展學校校內評優課，評選校級優秀課，進行表彰。
5、研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。
6、聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態，並進行教學。
學校積極推行以評選促發展之路，在本期繼續舉行校內優質課大賽活動，使此活動以點帶面，成為學校教研先導的持續資源，影響、輻射、帶動學校課堂教學改革和教科研的發展，促進了我校教師的專業化成長。力爭在本期我局舉行的「源滙區第二屆優質課大賽」，取得佳績。
（七）加強理化生的實驗教學和音體美電學科教學，深入開展多種活動，提公升學生健康指數和科學素養，促進學生全面發展。
本期我校將借迎接均衡教育先進縣區驗收的東風，利用好配備的各種器材，深入開展多種活動，促進學生全面發展。
1、開足上好體育課，認真落實「兩操一活動」（早操、眼保健操、大課間活動），確保學生一小時陽光體育鍛煉時間，穩步提高學生體質健康水平。
2、加強各個班級的體育競技教學，同時加強學校體育訓練隊的管理和訓練，舉行校級春季田徑運動會和校級排球大獎賽，以此推動學校在區里的這兩項比賽取得好成績。
3、加強九年級的體育訓練，力爭在本期進行的中考體育考試中，學生的體育成績超過去年。
4、加強理化生學科的實驗教學，力爭在本期進行的中考理化生實驗考試中，學生的成績比去年有較大提高。開展好「科普進校園」活動，參加好「青少年科技創新大賽」， 不斷提高學生科學素養。
（八）加強畢業班工作，辦人民滿意的教育。九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業班的教學質量，提公升我校辦學效益和聲譽。學校將出台《初中畢業班工作管理方案》，使畢業班工作制度化、系列化。
本學期計畫舉行三次中考模擬考試，召開三次畢業班教師工作會議，五次畢業班學生會議，力爭做到畢業班工作抓早、抓實、抓細。並要求畢業班教師根據學科特點擬定好切實可行的教學計畫，認真履行工作職責，學生的作業經過精選，將學生易錯易混的試題，再次集中練習。學校領導將分包班級，班主任實行跟班制。
快樂課堂的打造在九年級更為重要，要求每位教師及時做好畢業生的心理疏通工作，要求九年級的老師更注重提高課堂效率，發揮學生的主體地位，使學生在輕鬆愉悅中掌握知識，同時他們還將理論與實踐相結合，培養提高學生的技能。在學校和畢業班全體師生的努力下，爭取在2023年中考中再創輝煌。
四、具體的教學管理措施
1、以教學為中心，以重點抓好教師備課規則、常規為方式，全面提高教學質量。工作中，領導要以身作則，率先垂範，要經常了解和掌握教師的情況，深入課堂聽課，對教學中存在的問題要及時加以指正，使學校教學工作沿著健康的方向發展。
2、充分發揮教研組的作用，深入地開展教學研究活動。
3、在教師隊伍中加強職業道德教育，樹立教書育人，敬業愛業的思想，要認真組織全體教職工會議和政治學習會議，以增強教師的責任感和使命感。
4、注重師資隊伍建設，定期召開業務學習、教學研討會。使先進的教學經驗得以交流。以集體備課和課題研究為龍頭，多渠道提高教師的業務能力。
同時，在教師中注重以老教師傳、幫、帶，讓新教師學、比、看，以老帶新，以新促老，通過自學、函授等多渠道提高教師的業務素質。
5、對班主任在教學工作中的要求。
（1）要建立學生檔案，深入了解學生；（2）選好班幹部，使其充分發揮作用；（3）立好班規，形成良好班風；（4）設身處地、以身作則；（5）不體罰學生，以情感人，做耐心細緻的說服教育工作；（6）確定目標，科學管理；（7）每次月考結束以班為單位，組織課任教師總結前期教學情況，商討今後教學重點。鎖定三類學生有針對性地進行輔導。
6、強化備課環節，要求備課做到：（1）有三維立體教學目標；（2）要突出重點；（3）重教學方法、過程設計；（4）有板書設計；（5）有教學小結；（6）有作業布置；（7）有教後記。
7、嚴格作業要求：（1）要求每次新授課結束後有作業。（2）要認真批改，有批改日期，作文批改有眉批、尾批。
（3）作業質量要有評價的等級。（4）每次作業生要有訂正講解。（5）中考科目單元測試卷要求全批全改。
8、規範教師上崗制度，教師在打預備鈴以後，就要趕到教室門口，無故曠課、遲到、早退按考勤制度執行，並把結果記入教師檔案，作為考核教師「考勤」的依據。
9、教師下班輔導，要充分利用早自修及晚自修的時間解答學生的疑問。 10、各班組織好迎接全區各科競賽的準備工作，力爭在競賽中取得好成績（競賽成績記入教師檔案，作為考核教師「績」的依據）
11、積極開展有益的課外活動，成立各科興趣小組，定出相應的活動計畫並認真加以執行，以增強學生的學習興趣，開拓學生的知識面，提高學生的素質。
2019學校教學工作計畫
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2019學校教學工作計畫
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學校教學工作計畫2019
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